小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 工作概述:簡(jiǎn)要概述過(guò)去一年作為小學(xué)校長(zhǎng)的主要職責(zé)和工作內(nèi)容,包括管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)監(jiān)督、學(xué)生發(fā)展和家長(zhǎng)溝通等方面。
2. 成就與進(jìn)步:列舉一些具體的成績(jī),比如教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)生行為規(guī)范的改善、校園設(shè)施的改進(jìn)等,用數(shù)字和事實(shí)來(lái)支撐。
3. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì):描述遇到的困難和挑戰(zhàn),如預(yù)算限制、師資短缺等,并說(shuō)明采取的應(yīng)對(duì)策略和結(jié)果。
4. 項(xiàng)目與活動(dòng):分享參與或發(fā)起的特別項(xiàng)目或活動(dòng),如課外活動(dòng)、教育研討會(huì)、社區(qū)服務(wù)等,闡述其意義和影響。
5. 教師發(fā)展:強(qiáng)調(diào)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支持,如培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)研討等,以及這些舉措對(duì)學(xué)校整體教育質(zhì)量的影響。
6. 家校合作:提及與家長(zhǎng)的合作情況,包括家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等,展示家校共育的重要性。
7. 未來(lái)規(guī)劃:提出下一學(xué)年的主要目標(biāo)和計(jì)劃,包括改進(jìn)措施和期望達(dá)成的成果。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
尊敬的教職員工、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
我有幸擔(dān)任這所小學(xué)的校長(zhǎng),過(guò)去的一年是我職業(yè)生涯中充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在此,我想向大家匯報(bào)我作為校長(zhǎng)的工作情況,分享我們的成就,以及我們共同面臨的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾:
回顧過(guò)去,我們共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。我深知,這一切都離不開(kāi)每一位教職員工的辛勤付出和家長(zhǎng)們的大力支持。展望未來(lái),我們將繼續(xù)攜手前行,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更開(kāi)闊的視野,為我們的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。讓我們一起期待新的學(xué)年,共同為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力。
感謝大家的理解與配合,期待在新的一年里,我們能共同見(jiàn)證更多的輝煌。再次感謝你們的信任和支持,讓我們一同為學(xué)校的明天加油!
謹(jǐn)此,
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小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告范文
第一篇 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告2950字
兩年前滿懷著激情與夢(mèng)想,本著服務(wù)于教育,獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念我來(lái)到了那里,我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族校園。正是由于同志們的厚愛(ài)和信任、支持和鼓勵(lì)、理解和幫忙,才得以讓我和我的同事和我的校園一齊共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。兩年來(lái),我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?辦怎樣一所校園才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育。有了這些追問(wèn),才使我的事業(yè)找到了支撐點(diǎn),我覺(jué)得十分幸福。所以,工作起來(lái),我精力充沛,樂(lè)在其中。因?yàn)槲颐靼祝何夷軌蛴梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所校園留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。
過(guò)去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)=處燒R心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校帶來(lái)的管理困難,克服了學(xué)生來(lái)源、質(zhì)量不盡理想的困難,克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,我們不僅僅沒(méi)有被困難擊挎,還在樂(lè)觀的情緒和充分的自信中。使教育教學(xué)工作全面推進(jìn),并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個(gè)人不懈的努力,更有同志們無(wú)私的付出。
兩年來(lái),我一向本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,注重生存發(fā)展,逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,努力打造擁有地方特色的品牌校園,現(xiàn)將兩年來(lái)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),把準(zhǔn)辦學(xué)方向
兩年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大和__屆__全會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作,全面貫徹國(guó)家教育方針,政治思想覺(jué)悟不斷提升,我本人遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,廉潔自律,模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例,實(shí)行表率、律已律人,加強(qiáng)和規(guī)范校園管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的用心性。開(kāi)展好教育管理工作,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注每位師生的一切,把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中,顧全大局,愛(ài)校如家,得到了師生們的一致認(rèn)可。
二、用心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自我的同時(shí)提高校園管理意識(shí)。
兩年來(lái)先后參加了由縣、市級(jí)教育部門組織的多次校長(zhǎng)培訓(xùn)。
2024年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長(zhǎng)清華大培訓(xùn)班,在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里,我深切地感受到了新的教育形勢(shì)給我?guī)?lái)的振憾,聽(tīng)取了十多位專家的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué),理解了“陽(yáng)光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念,透過(guò)培訓(xùn),讓我更清楚地意識(shí)到校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與潛力建設(shè),更清楚地認(rèn)識(shí)到教育好處,提升了專業(yè)精神,不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),主動(dòng)去掌握教育規(guī)律,提高校園管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如:校長(zhǎng)的決策潛力,組織潛力,協(xié)調(diào)潛力,經(jīng)營(yíng)潛力,評(píng)價(jià)潛力和教育管理問(wèn)題的潛力等等。這一切都更使我明確了當(dāng)前校園管理和教育改革的重要性和緊迫性,更感肩上的擔(dān)子重了許多。我堅(jiān)信,有了專家、教授的指導(dǎo),有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我必須會(huì)扎實(shí)努力工作,完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、主要工作業(yè)績(jī):
1、突出德育工作的首要地位,切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
兩年來(lái),我們的家長(zhǎng)校園初具規(guī)模,召開(kāi)了4次家長(zhǎng)座談會(huì)。與會(huì)家長(zhǎng)逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長(zhǎng)來(lái)校座談,提出了很多合理化推薦;上學(xué)期代表大慶市理解省里“家長(zhǎng)校園”創(chuàng)辦狀況的檢查,得到了高度評(píng)價(jià),我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)校園;在警校共建活動(dòng)中,學(xué)生參加了法律大集的宣傳,學(xué)生知法、懂法、用法的意識(shí)得到了提升,同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;校園開(kāi)通了雙語(yǔ)校園廣播,創(chuàng)辦了校園周報(bào),豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng)。兩年來(lái),基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育:三月份──禮貌禮貌活動(dòng)月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng);六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng);九月份──感恩師情;十月份──“愛(ài)我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng),一向以來(lái),我們堅(jiān)持開(kāi)展禮貌班級(jí)體建立活動(dòng)。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé),帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任潛力合作,致使校園禮貌氛圍大有提升。
2、立足素質(zhì)教育,遵循新課標(biāo)理念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在工作中,我針對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng),骨干教師相對(duì)缺乏的局面,十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),校園教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作,制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃,分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,上年度,分別舉行了學(xué)科大練兵,教學(xué)基本功大比武,骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示,新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作,使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)用心采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,透過(guò)各科方式的教學(xué)研究活動(dòng),使青年教師開(kāi)闊了眼界,拓展了思路,收效顯著。如:去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。
兩年來(lái),我校教育教學(xué)工作成績(jī)喜人,2024年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來(lái)成績(jī),升學(xué)率到達(dá)100%。參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的老師均獲得了較好比賽成績(jī),小學(xué)組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),小學(xué)部的鮑麗華老師,中學(xué)部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級(jí)比賽。鄭鳳梅老師指導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推選入市級(jí)優(yōu)質(zhì)課行列。兩年來(lái),校園連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)禮貌單位和民族教育優(yōu)秀群眾。
3、按校園五年發(fā)展規(guī)劃,廣開(kāi)渠道,分年段實(shí)施,竭力改善辦學(xué)條件。
兩年來(lái),教師全員動(dòng)手硬化校園面積達(dá)4000多平方米;栽植唐槭樹(shù)、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖一個(gè);搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學(xué)部理化生實(shí)驗(yàn)室的配套;長(zhǎng)發(fā)小學(xué)新建廁所60m2,和總校教學(xué)樓防水1100m2;兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場(chǎng)圓滿竣工;300米環(huán)形跑道的碾壓爭(zhēng)取下學(xué)期施工。其中十分可喜的是投資近12萬(wàn)元的幼兒園園舍的改造已全面竣工,幼兒教育開(kāi)始步入正軌。
4、安全工作常抓不懈,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
“安全無(wú)小事事事想安全”是我們?nèi)=處煹淖毅?,尤其是上學(xué)期來(lái)的安全事故讓我們痛定思痛,本學(xué)期安全工作層層落實(shí),鑒定職責(zé)狀。開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練,兩次安全主題升旗儀式,尤其是對(duì)學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強(qiáng)化了食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理,校園食堂在2024年5月份代表大慶迎接了省里檢查,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
在做好防控防病工作方面,我們事無(wú)俱細(xì),做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,有記錄、有表冊(cè),而且投入了相當(dāng)一部分資金購(gòu)置了藥品和器具。保證了校園消毒及時(shí),通風(fēng)及時(shí),班主任對(duì)學(xué)生健康狀況做到了如指掌。
四、今后工作打算
1、繼續(xù)加大德育工作力度,“樹(shù)禮貌之風(fēng),做禮貌之人,創(chuàng)禮貌校園”。
2、繼續(xù)以教學(xué)工作為中心,在提升教師業(yè)務(wù)潛力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、合理調(diào)配資金,繼續(xù)做好教學(xué)軟硬件的充實(shí)和完備。
4、嚴(yán)抓安全、衛(wèi)生、防疫工和,做到事無(wú)俱細(xì),確保師生身心健康,安全發(fā)展。
5、加大遠(yuǎn)程教育力度,保證學(xué)生做到資源共享,全面發(fā)展。
6、發(fā)揮家長(zhǎng)校園特色,繼續(xù)做好建設(shè)完備工作,到達(dá)家長(zhǎng)──校園雙方聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的??傊?,兩年來(lái),雖然經(jīng)過(guò)我的努力,做了不少工作,也取得了必須的成績(jī),但是同兄弟校園的同仁相比,我深深感到自己工作中仍存在很多不足,距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導(dǎo)們能給我多提意見(jiàn)和推薦。并給我更多的指導(dǎo)和幫忙,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,在今后的工作中用心吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
第二篇 2024年小學(xué)校長(zhǎng)德能勤績(jī)廉述職報(bào)告2350字
彈指一揮間,我在___學(xué)校任職的第二個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。一年來(lái),我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,認(rèn)真履行職責(zé),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
下面我從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正:
一、不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力辦好人民滿意的教育。我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則——“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”。我時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,帶領(lǐng)全體教職工勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),樹(shù)立正氣,聚集正能量,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、注重求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力
一年來(lái),學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)全體教職工的思想意識(shí)方面教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識(shí)。為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)會(huì),讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。著力改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí),我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái),我參加了省團(tuán)委組織的航民希望小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),撰寫(xiě)的教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。
三、敬業(yè)愛(ài)崗,形成合力,不斷取得新進(jìn)展
我嚴(yán)格要求自己,早出晚歸,工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考,勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。本年度,我校堅(jiān)持每周召開(kāi)班子會(huì)議、中層會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),我還注重與教師個(gè)別談心,我想“兼聽(tīng)則明”,多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處。教師們也積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,形成了合力。
四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效
(一)從綠化、美化入手改觀校容校貌,加強(qiáng)校園安全建設(shè)
本學(xué)年,投資50多萬(wàn)元新建了塑膠跑道;投資20多萬(wàn)擴(kuò)建了學(xué)校圍墻,打算搭車棚,擴(kuò)大校園占地面積;投資6萬(wàn)多元新建了學(xué)校警務(wù)室,配齊了“安全八件套”;投資3萬(wàn)多元對(duì)食堂進(jìn)行了改造,使衛(wèi)生等級(jí)從c級(jí)上升到b級(jí);投資3萬(wàn)多元用于班級(jí)文化建設(shè),做到讓班級(jí)每一面墻會(huì)說(shuō)話,給各班新增了“漂流書(shū)吧”等;投資1萬(wàn)多元新建了1個(gè)宣傳櫥窗;新建了一個(gè)心理咨詢室;給教師辦公室鋪設(shè)了復(fù)合地板,更換了辦公桌椅;對(duì)教師宿舍樓的電線進(jìn)行了更換,消除了電線老化的安全隱患;各樓層安裝了應(yīng)急燈,張貼了安全指示標(biāo)志,新增了4個(gè)監(jiān)控探頭等;后山加固工程馬上動(dòng)工。
(二)努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1.實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,學(xué)習(xí)“高效課堂”。本學(xué)年,學(xué)校選派8位教師去安吉縣鳳凰山小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展務(wù)實(shí)的校本研究活動(dòng)。本學(xué)年,我校邀請(qǐng)市教研室蔣依寶主任作了《走近兒童 高效育人》的講座;邀請(qǐng)名師章明忠老師作了《“從‘搞笑作業(yè)’反思‘高效作業(yè)’”》的講座。在課題研究方面:朱恩群老師的課題在浙江省立項(xiàng);臨海市級(jí)課題中一位教師課題結(jié)題,三位教師課題立項(xiàng)。
3.舉辦豐富的教研活動(dòng),采取經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力。本學(xué)年,學(xué)校成功承辦了“關(guān)注兒童生活、構(gòu)建幸福課堂”為主題的市級(jí)品德教研會(huì),舉辦了第三教研區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。我們還舉行了與臨海小學(xué)結(jié)對(duì)互助合作協(xié)議簽約儀式,并開(kāi)展了兩校教學(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng),8位教師與臨海小學(xué)名師簽訂師徒協(xié)議,為青年教師成長(zhǎng)搭建了橋梁。
(三)加強(qiáng)師生的精神文化建設(shè)
1.本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)名人作詞、邀請(qǐng)市教研室邵智敏教研員作曲,為學(xué)校量身創(chuàng)作了校歌《夢(mèng)想?yún)R集的地方》。
2. 2024年5月,我校派18位教師到寧波洪塘中心校、中城小學(xué)學(xué)習(xí)參觀校園文化建設(shè)。
3.組織各種社團(tuán),開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校根據(jù)教師專長(zhǎng)和學(xué)生興趣,建有課外閱讀、圍棋、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、排球、籃球、抬閣等社團(tuán),邀請(qǐng)名師專家進(jìn)行指導(dǎo)。2024年11月,邀請(qǐng)了市教研室陳佩莉老師開(kāi)展了《播撒閱讀的種子》的課外閱讀專題講座。
4.利用傳統(tǒng)節(jié)日等,設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。在“五水共治”活動(dòng)中,我校成立了護(hù)水隊(duì),相繼開(kāi)展了“保護(hù)母親河”、“愛(ài)水惜水護(hù)水從我做起”簽名活動(dòng)等。結(jié)合“五水共治”,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、愛(ài)護(hù)環(huán)境等教育。
5.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校依托市課題“構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校習(xí)慣銀行的研究”,運(yùn)用“習(xí)慣銀行”培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(四)一學(xué)年來(lái)所取得的一些成績(jī)
學(xué)校通過(guò)了浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收;市少先隊(duì)星級(jí)隊(duì)室評(píng)比中被評(píng)定為一星二級(jí)少先隊(duì)隊(duì)室;市鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比獲二等獎(jiǎng);一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng);一教師獲市第二屆少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng);兩位教師分別獲市“學(xué)習(xí)十八大精神”論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng);一教師獲市“中國(guó)夢(mèng).教育夢(mèng)”紅色短信評(píng)比一等獎(jiǎng),一學(xué)生被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員;市勞技手工制作比賽:1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)等。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng),注重廉潔自律
一年來(lái),我始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六項(xiàng)嚴(yán)禁”制度,按教育系統(tǒng)反腐__制度要求規(guī)范自己的行為,全體教師均能廉潔從教,無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。在日常工作中,我厲行節(jié)約,自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,樹(shù)立奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!我相信在教育主管部門的大力扶持下,在全校教職工的的鼎力支持下,我會(huì)帶領(lǐng)全體教職工迎難而上,奮發(fā)拼搏,同心同德,眾志成城,使學(xué)校的明天更加美好!
第三篇 2024小學(xué)校長(zhǎng)工作述職報(bào)告1500字
任職以來(lái),我在市教育局的指導(dǎo)下,在全體老師們的配合下,扎實(shí)地開(kāi)展工作,完成了上級(jí)布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)的情況述職
一、取得的成績(jī)
1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為_(kāi)_年明德項(xiàng)目學(xué)校后,及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動(dòng)工時(shí),由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為2024年的明德項(xiàng)目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng),使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)中,我校教師以身作則、身先士卒,做學(xué)生的表率,為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠 定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中,讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長(zhǎng)效機(jī)制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見(jiàn)成效。修善了各項(xiàng)制度;開(kāi)展了系列活動(dòng),如:每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展,如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動(dòng),受到廣泛好評(píng)。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化,確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí),切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級(jí)表彰。
8、教育教學(xué)成績(jī)斐然
(1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小。
2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合競(jìng)賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名,陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué),五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名;四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第二名;一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門評(píng)教獲得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。
二、具體做法
一)、德育工作本學(xué)年,學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如:少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化,評(píng)選出文明班級(jí),這樣日日比、周周評(píng),使整個(gè)校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象,學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級(jí)管理為主陣地,班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人,是班級(jí)的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度,與學(xué)生打成一片,隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況,做到個(gè)個(gè)心中有數(shù),學(xué)生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會(huì),晚有夕會(huì),表?yè)P(yáng)好的行為 ,批評(píng)差的現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體,本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年,每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位,結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì),宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題” 。
第四篇 小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告該怎么寫(xiě)2500字
20__年,無(wú)論是學(xué)校,還是作為校長(zhǎng)個(gè)人,都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力,學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī),在此,我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合,表示衷心的感謝。下面,我就一年來(lái)的思想工作情況,作如下述職。
一、以“依法治?!睘榍疤?,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局
我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,收費(fèi)管理規(guī)范,課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題,我們尺度把握合理,和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治?!钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則,認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,中層干部競(jìng)聘上崗,并每學(xué)期向教代會(huì)述職,一年一聘。我校班子成員分工明確,條塊清晰,責(zé)權(quán)分明,管理中堅(jiān)持_集中制的原則,做好校務(wù)公開(kāi),重大事項(xiàng)集體商議、決策,充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng),整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20__年7月,我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,并在全區(qū)的校長(zhǎng)書(shū)記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評(píng)過(guò)程,完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,在看到成績(jī)的同時(shí),也看到存在的不足,明確今后努力的方向。
二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作
1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求,不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重利用社區(qū)、共建單位等資源,成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)校“以隊(duì)促團(tuán),以團(tuán)帶隊(duì),自主自動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式,少工委的成立,更是開(kāi)創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì),學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月,浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前,我校教師牢固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念,實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,抓出實(shí)效,提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度,由教導(dǎo)處排出每周聽(tīng)課課表,每周行政人員聽(tīng)課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,近幾年中考合格率均為100%,優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體,為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段,搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)
在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,我校通過(guò)“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,將教研組作為主陣地,以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口,實(shí)踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設(shè)署級(jí)公開(kāi)課、德育展示課,提高教師課堂教學(xué)能力。目前,學(xué)校共培養(yǎng)了市后備1名,區(qū)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)明星教師1名,區(qū)骨干教師6名,區(qū)學(xué)科中心組成員5名,校骨干教師16名。
四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,不斷提高自身思維品質(zhì)
1.修人品作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。
2.增底蘊(yùn)今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng),同時(shí)作為第二批上海市長(zhǎng)后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來(lái)開(kāi)展課題研究,共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文,約兩萬(wàn)字。
3.盡責(zé)任我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,我為區(qū)內(nèi)教師開(kāi)設(shè)240課程講座。近年來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,如何保持發(fā)展勢(shì)頭,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。
第五篇 小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年度工作述職報(bào)告1250字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,今天我向各位匯報(bào)一下__小學(xué)2024-2024學(xué)年的主要工作,不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購(gòu)置電腦一臺(tái),供老師們上網(wǎng)查閱資料;購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái),老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級(jí)部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子??鬃诱f(shuō)的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從?!笔紫任覐淖陨碜銎?,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅(jiān)決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè),提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理,向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫(xiě)的習(xí)慣,定計(jì)劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年,我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
第六篇 鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2150字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們:
大家好,我任職以來(lái),在中心各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在祁村雙委的大力支持下,我校始終堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛(ài)崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,校園書(shū)聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。現(xiàn)將這一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:
一、優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)創(chuàng)建和諧校園
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái),全體教師通過(guò)各級(jí)培訓(xùn),通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng),教育理念及教學(xué)方法在不同程度上均有所變化。學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將學(xué)校辦好。
二、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育,堅(jiān)持以德立校。
學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,今年后半年,以中心指定我校為課改實(shí)驗(yàn)校為契機(jī),教學(xué)中以德育為重,德育為先為原則,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣,生活習(xí)慣于鮮活的生活實(shí)踐中。
2、加強(qiáng)法制教育,創(chuàng)建平安校園。
安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),制訂了應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)了制度建設(shè),每年初與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定安全工作制度和值班管理制度。每學(xué)期進(jìn)行安全疏散演練,通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生,定期觀看安全專題片,了解回避、應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)的常識(shí),對(duì)學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭,為確保校園安全,創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照中心對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)要求,及時(shí)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,向 40分鐘要質(zhì)量、要效益。抓校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力。以這次 課改為契機(jī),組織老師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí),交流。鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研,以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過(guò)教研組活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新,自我超越,盡快提高教學(xué)質(zhì)量。由于我校老師的不斷努力,在__年邢臺(tái)縣小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,我校參評(píng)的三年級(jí)人均總分獲全縣第二的成績(jī)。
4、多方協(xié)調(diào)資金,改善辦學(xué)條件。
上半年,經(jīng)過(guò)與村雙委協(xié)調(diào),把學(xué)校廢棄不用的水塔進(jìn)行了拆除,使校園更加整齊,學(xué)生也有了更大的活動(dòng)場(chǎng)地。對(duì)學(xué)校的垃圾池進(jìn)行了返修,使學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)一步減小。后半年,對(duì)我校的飲水管道進(jìn)行了整改,使我校師生飲水條件得到改善。對(duì)我校的墻體、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行了全部粉刷、更換,使我校的面貌煥然一新。進(jìn)入取暖期后,經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)為我校的兩個(gè)鍋爐進(jìn)行了升級(jí)改造,通過(guò)加裝循環(huán)泵,更換加水斗、加高放氣閥等措施。使我校的供暖效果得到進(jìn)一步優(yōu)化。
5、積極發(fā)動(dòng)師生,抓好軟件建設(shè)。
通過(guò)建設(shè)學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時(shí)我們充分利用宣傳欄、報(bào)欄、校報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;在學(xué)校的進(jìn)門處增設(shè)兩面櫥窗。另外,我們還開(kāi)設(shè)“事事有人做,時(shí)時(shí)有事做”活動(dòng),在各班內(nèi)進(jìn)行班級(jí)事務(wù)分工。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。一年來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等,讓學(xué)生的情操得到了熏陶,為他們形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)。在校園顯性文化方面,構(gòu)建規(guī)范、活潑的操場(chǎng)文化,在操場(chǎng)上做操時(shí)給每一位學(xué)生指定一個(gè)小圓點(diǎn),使課間操的隊(duì)伍整齊劃一,在操場(chǎng)墻面上畫(huà)上各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà),讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應(yīng),給全校師生以強(qiáng)大震撼。
三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)公示。
3、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。我一直堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,任職以來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的要求相比還存在一定差距,在工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將努力改進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把祁村小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
第七篇 2024年度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告大全2550字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步,雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,但各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),也取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳理,向各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處在張愛(ài)青主任的主持下抓好常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、外出學(xué)習(xí)。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,今年安排張愛(ài)青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái),與本校實(shí)際進(jìn)行結(jié)合,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
2、骨干教師培訓(xùn)。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓(xùn)活動(dòng),十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),梳理課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教學(xué)理論,討論教學(xué)問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認(rèn)識(shí),且不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,提高了教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)。分低、高年級(jí)兩個(gè)教研組,每組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,主要通過(guò)課例研討,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式,以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班為主,大膽進(jìn)行嘗試改革,已形成比較固定的教學(xué)模式,且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。
4、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽,為督促老師們讀書(shū)豐富知識(shí)開(kāi)展聊書(shū)會(huì),為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽,通過(guò)一系列活動(dòng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
5、博客評(píng)比。要求大家堅(jiān)持寫(xiě)博客,以促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高,養(yǎng)成勤寫(xiě)文章的好習(xí)慣。
6、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量。教導(dǎo)處認(rèn)真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié),避免教學(xué)的隨意性,認(rèn)真組織學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等活動(dòng),保障教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校根據(jù)師資情況及現(xiàn)有辦學(xué)條件,開(kāi)設(shè)了17個(gè)社團(tuán)活動(dòng),如攝影、書(shū)法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè)器、合唱、閱讀、計(jì)算機(jī)、話劇等,每周利用周三下午第二、三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),豐富學(xué)生的在校生活,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平。去年暑假19個(gè)考試科目,在五所完小中,我校取得10個(gè)第一,4個(gè)第二,寒假20個(gè)考試科目,我校取得11個(gè)第一,6個(gè)第二。并且去年我校課題獲省三等獎(jiǎng)。
二、德育工作
學(xué)校以少先大隊(duì)為主陣地,大隊(duì)輔導(dǎo)員曹鳳華負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,圍繞月德育教育主題,積極開(kāi)展各項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式,通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)講故事、觀看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),5月感恩教育親子讀書(shū)活動(dòng),6月珍愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng),9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展“畫(huà)畫(huà)我們的校園”繪畫(huà)展,10月開(kāi)展“唱響中國(guó)夢(mèng),共抒愛(ài)國(guó)情”歌詠比賽,今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),4月份組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片,緬懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng),學(xué)生們展現(xiàn)出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操,他們的表現(xiàn)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
三、安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在重要位置,王愛(ài)軍主任認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。通過(guò)升旗集會(huì)、安全健康課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,請(qǐng)交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門到校進(jìn)行專題講座,使學(xué)生牢記躲避危險(xiǎn),保障安全的知識(shí)。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改,排除安全隱患,保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計(jì)開(kāi)展四次安全逃生演練,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴(yán)格門禁制度,加強(qiáng)保安工作管理,保障學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)認(rèn)真抓好安全工作,一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生,并被教育局評(píng)為“消防安全示范?!薄?/p>
四、體育工作
學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng),保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負(fù)責(zé),大課間活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)形式多樣,除了做好廣播體操、武術(shù)操外,各班還按體育室安排的場(chǎng)地和內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等,保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng),如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(zhǎng)跑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jī)也一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平,且代表沙河驛鎮(zhèn)參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得較好的成績(jī)。
五、家校共育工作
經(jīng)過(guò)兩年的努力,家校共育工作取得一定進(jìn)展,為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當(dāng)大的作用。網(wǎng)校點(diǎn)擊量已達(dá)到46萬(wàn)之多,老師、學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)校建設(shè)工作,發(fā)表文章,討論問(wèn)題,使網(wǎng)校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論,但大多數(shù)家長(zhǎng)是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的,且群成員人數(shù)增至170多人。微信平臺(tái)堅(jiān)持每周向家長(zhǎng)推送兩次信息,及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)向社會(huì)傳遞。??吭乱黄冢瑢W(xué)生每人一張,帶到家里,便也家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況,更新家長(zhǎng)的教育理念,豐富家長(zhǎng)的家教知識(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機(jī)勃勃,正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(zhǎng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次,并得到教育局高紹文局長(zhǎng)的重視,曾兩次參加,并且遷安電視臺(tái)予以報(bào)道。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)的教育觀念得到極大的更新,并且對(duì)教育的重視程度不斷提高,越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易,懂得支持學(xué)校教育的重要和必要,并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課,與老師進(jìn)行教學(xué)研討,進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監(jiān)考,到圖書(shū)館進(jìn)行親子閱讀,在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中當(dāng)老師,在學(xué)生游園活動(dòng)中當(dāng)主持人,在賽場(chǎng)上當(dāng)裁判等等,今后這項(xiàng)工作還將繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展下去。
六、財(cái)務(wù)工作
嚴(yán)格收費(fèi)制度,杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象,不許亂征訂教輔用書(shū)。采取放權(quán)審批的管理方式,只要有利于教學(xué),每位老師都可以申請(qǐng)購(gòu)買物品,但一定本著節(jié)約實(shí)用的原則,避免不必要的浪費(fèi),使鋼用在刀刃上。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對(duì)班級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行清查,并納入班級(jí)管理考核中,將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機(jī)、修水囤、買書(shū)櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習(xí)、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置,下學(xué)期將繼續(xù)安排老師外出學(xué)習(xí)。
第八篇 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告1250字
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),以校長(zhǎng)的辦學(xué)實(shí)踐為主線,以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ),以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,充分發(fā)揮長(zhǎng)的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作,努力提升校長(zhǎng)辦學(xué)的綜合能力。
二、工作目標(biāo)
借助長(zhǎng)工作室這一核心平臺(tái),充分發(fā)揮長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)、輻射作用,全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì),探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長(zhǎng)隊(duì)伍成長(zhǎng)機(jī)制與便捷通道,為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)及措施
1、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強(qiáng)對(duì)教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究,通過(guò)分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書(shū)沙龍、管理名著解讀等,不斷提高自己的教育認(rèn)識(shí)。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書(shū)等學(xué)習(xí)材料,要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,并撰寫(xiě)好10000字以上的讀書(shū)筆記或心得,每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于工作感悟,交流心得體會(huì)。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開(kāi)診斷式服務(wù),嘗試建立每年度兩次專題性研討會(huì)。
4、教育考察。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究,撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案,積累課題研究資料,定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫(xiě)一至教育教學(xué)論文,在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流,對(duì)優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、主要工作時(shí)間安排
1、20__年7、8月份:添置長(zhǎng)工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計(jì)劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任,并組織通過(guò);
2、20__年9月份:討論、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計(jì)劃、課題研究實(shí)驗(yàn)方案;討論“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”;
3、10、11月份:赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研;
4、12月份:召開(kāi)“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會(huì),工作室中期工作自評(píng)總結(jié)會(huì);
5、20__年3月份:組織“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時(shí)整理上半年針對(duì)課題研究的各種成果。
6、20__年4月份各成員校開(kāi)展各具特色的校園文化活動(dòng)
五、具體要求
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開(kāi)研究,以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線,邊學(xué)習(xí)邊研究,借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作、示范引領(lǐng),工作室運(yùn)行相對(duì)分工,張成玉、關(guān)華校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)過(guò)程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開(kāi)展及相關(guān)資料的整理;王春香校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過(guò)程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開(kāi)展及相關(guān)資料的整理。
3、工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照長(zhǎng)考核細(xì)則、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。
第九篇 中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范例3250字
彈指一揮間,201_年在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、德
任期以來(lái),我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則,那就是“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志,尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我,家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我,社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng),毫不動(dòng)搖地?fù)泶鱛___的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
二、能
任期以來(lái),學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個(gè)方面的工作:
一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí)內(nèi)涵,提升品質(zhì)”;
二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí);
三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)遇,讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)師生全面成長(zhǎng);
五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí),我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任期以來(lái),我聽(tīng)課30節(jié),上校級(jí)研修課4節(jié)。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,因公出差都提前向值班老師報(bào)告。平日里,對(duì)工作勤于思考,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái),我多次與教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”,多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手,上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
本人擔(dān)任二龍小學(xué)副校長(zhǎng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來(lái),本人盡職盡責(zé),把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位,并積極協(xié)助王校長(zhǎng)做好學(xué)校的常規(guī)管理工作,帶領(lǐng)班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報(bào)。
一、政治思想
1、積極進(jìn)取
我在政治思想上積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。踐行“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠(chéng)待人
對(duì)周圍的人我能熱情真誠(chéng)相處,年老的教師敬之為長(zhǎng)輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè),無(wú)論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話,做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會(huì)
1、當(dāng)好助手
作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)該是校長(zhǎng)的好助手。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權(quán)管理,協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會(huì)上,及時(shí)根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個(gè)好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來(lái),我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一起參加教科研活動(dòng),堅(jiān)持出滿勤,所教三年級(jí)《科學(xué)》從未空過(guò)崗,且教學(xué)成績(jī)局全鎮(zhèn)前列。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律,也是學(xué)校分配給我的主抓工作,深感責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計(jì)劃制定、人員分工、課程安排,到計(jì)劃的實(shí)施、活動(dòng)的開(kāi)展都全面詳細(xì)、客觀公正的進(jìn)行,“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”是我的管理理念,在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,始終與王校長(zhǎng)同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印,教學(xué)成績(jī)有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作,我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究,參與中心園的教師考核,在創(chuàng)建平安校園中,也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、教師基本功競(jìng)賽等,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開(kāi)展比較有序,“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題,“師資培訓(xùn)課題”第二輪開(kāi)始,“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開(kāi)展順利,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,榮獲市級(jí)基本功二人,縣級(jí)“精品課堂”一人,鎮(zhèn)級(jí)三人。
3、教學(xué)成績(jī)顯著,上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名,根據(jù)教師們的工作狀態(tài),本學(xué)期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好校園文化建設(shè),與教師一起動(dòng)手粉刷、裝潢,為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
以上成績(jī)的取得,當(dāng)然不是我個(gè)人為之,是師生自身努力的結(jié)果,是集體智慧的結(jié)晶。
四、自我評(píng)價(jià)
本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能注意自身的學(xué)習(xí)提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面,沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年,有得也有失。成績(jī)的取得和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開(kāi),在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好,使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第十篇 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告:常抓質(zhì)量促發(fā)展,精抓科研創(chuàng)特3800字
已悄然逝去的2024年,我不停地追問(wèn)自己:一年里我做了什么?做好了什么?我應(yīng)該把握什么?把握住了什么?由于這些追問(wèn)我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂(lè)、繽紛、沉重,還有思想。我說(shuō)過(guò)我想且在實(shí)踐著的愿望:我想用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么。剛過(guò)去的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年,是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年,是我逐漸成熟及部分教育思想實(shí)現(xiàn)的一年,是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年。一年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)一班人以整體推進(jìn)課程改革為中心,以追求高效課堂為抓手,唱響“品位求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高”的主旋律,致力于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的科學(xué)管理和高質(zhì)量的基礎(chǔ)教學(xué),穩(wěn)步提升教師隊(duì)伍素質(zhì),提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
長(zhǎng)江小學(xué)是一所開(kāi)辦十年的移民遷建學(xué)校,學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)過(guò)多年的內(nèi)外研訓(xùn)已取得較突出的成績(jī),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善,整體素質(zhì)穩(wěn)步提高,各學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊(duì)伍正在形成并健康成長(zhǎng)。現(xiàn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和總體質(zhì)量不斷適應(yīng)教育新形勢(shì)和發(fā)展的需要。我們始終堅(jiān)持“為教師成功搭臺(tái),為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,貫徹“以質(zhì)量促發(fā)展,以科研顯特色”質(zhì)量管理理念,努力在“人”的問(wèn)題上做文章,創(chuàng)設(shè)師生良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境,在促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育者獨(dú)有的那份快樂(lè)。
一、注重師德建設(shè),樹(shù)立愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生的牢固思想
科學(xué)發(fā)展觀以人為本,強(qiáng)調(diào)持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,就是以教師成長(zhǎng)發(fā)展為主體,校長(zhǎng)是教師的管理者。其關(guān)鍵在于把師德建設(shè)作為永恒。
1、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)?!弊鳛閷W(xué)校管理,就應(yīng)努力地在學(xué)校中建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),激發(fā)教職工的參與熱情,使大家同心同德,一起努力創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生能夠有深層次體驗(yàn)的學(xué)校環(huán)境。辦學(xué)的根本在辦學(xué)思想,而辦學(xué)思想的實(shí)施,又決定于教師,有了較好的思想修養(yǎng),較高的教育教學(xué)能力的優(yōu)秀教師群體,學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),才能得以實(shí)現(xiàn)。因而加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍,直接關(guān)系到教育的形象,學(xué)校的聲譽(yù)。只有我們把工作做好了,我們才會(huì)贏得社會(huì)的支持和關(guān)心。所以,師德教育是提高教師素養(yǎng)的首選,形成優(yōu)良風(fēng)尚的重要保證。一年來(lái),學(xué)校重視加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》、十七屆三中全會(huì)農(nóng)村教育藍(lán)圖,幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,真正做到教書(shū)育人。
2、強(qiáng)化制度要求、養(yǎng)成愛(ài)崗、愛(ài)生習(xí)慣
在強(qiáng)化師德教育的同時(shí),學(xué)校還積極地采用制度規(guī)范。利用開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)及日常政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),借鑒全國(guó)各地教育案例,要求教師學(xué)法、懂法、增強(qiáng)法制意識(shí),結(jié)合那些案例的慘痛教訓(xùn),使教師真正認(rèn)識(shí)體罰學(xué)生的嚴(yán)重性和危害性。學(xué)校每學(xué)期做到及時(shí)完善、印發(fā)學(xué)校各崗位管理職責(zé),以提高教師遵守師德自覺(jué)性。每月實(shí)行師德考核評(píng)價(jià),采取自查自糾,期末匯總考評(píng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、形成教育氛圍,實(shí)現(xiàn)師德行為的規(guī)范
只有當(dāng)師德規(guī)范和要求內(nèi)化為教師的工作準(zhǔn)則,用以指導(dǎo)自己的言行,成為自己的習(xí)慣,師德的水平才會(huì)達(dá)到新的高度。開(kāi)展以“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能、鑄師魂”____教育活動(dòng),讓規(guī)范成為習(xí)慣,我們采取以下辦法:
首先是培訓(xùn)認(rèn)同,設(shè)專人、定專時(shí)組織收看師德報(bào)告會(huì),月末周六培訓(xùn),提高理論認(rèn)識(shí),開(kāi)展“師德師風(fēng)八要八不要、愛(ài)生育人十個(gè)一”綜合實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)教師站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育行為。
其次是交流促進(jìn)。為達(dá)到師德、師風(fēng)良好氛圍,每學(xué)期,學(xué)校定期組織教師開(kāi)展師德演講交流,講自己的教育故事,師生登臺(tái)演講,撰寫(xiě)剖析材料和心得體會(huì)。以求互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。目的是實(shí)現(xiàn)教師師德行為的規(guī)范化,增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性。
二、研究工作新方法,提高教師隊(duì)伍建設(shè)管理能力
在新課改的教育形勢(shì)下,教師素質(zhì)的問(wèn)題由漸突出并直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,要把選準(zhǔn)配齊各學(xué)科各崗位人員,加強(qiáng)對(duì)教師的教育、管理和監(jiān)督,作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),切實(shí)抓緊抓好,并在探索新思路、創(chuàng)新辦法上下功夫。
1、改革上崗用人辦法
實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要達(dá)到高質(zhì)、高效完成教學(xué)任務(wù),必須不斷增強(qiáng)時(shí)代意識(shí),在上崗用人上開(kāi)闊視野、拓寬渠道、創(chuàng)新公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)、走“教師專職化、學(xué)科專業(yè)化”之路,具體做法:
(1)量化成績(jī)、透明公開(kāi)
根據(jù)每學(xué)年工作情況,原任各崗教師及學(xué)校各崗增補(bǔ)需要,在每學(xué)年末,由學(xué)校教導(dǎo)處向全校教職工公開(kāi)量化每位教師、各崗位職工教育教學(xué)、教育科研的月評(píng)價(jià)匯總工作成績(jī)。使大家細(xì)致了解全面分析。
(2)人盡其才選聘
本著科學(xué)設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則,學(xué)校每學(xué)期末清楚了解個(gè)人能力及意愿,本著“發(fā)現(xiàn)人才去干事,支持人才干好事,幫助人才干成事”的原則,實(shí)現(xiàn)人盡其才。消除在崗混事的現(xiàn)象。
2、拓寬學(xué)校管理監(jiān)督渠道,實(shí)現(xiàn)由封閉向公開(kāi)的轉(zhuǎn)變。
新世紀(jì)的課程改革的核心理念歸結(jié)為一點(diǎn),就是“以學(xué)生發(fā)展為本”,它強(qiáng)調(diào)的是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”。所以我們借創(chuàng)建契機(jī)要提供適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展需要的教育,致力于搭建適合學(xué)生發(fā)展的三大舞臺(tái):即課堂教學(xué)舞臺(tái)、教育舞臺(tái)、成功舞臺(tái),使其身心健康成長(zhǎng),創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),對(duì)教師的紀(jì)律要求向社會(huì)公開(kāi)、向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,聽(tīng)取大家意見(jiàn)。多年來(lái)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,大力認(rèn)真解決家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)教師實(shí)行教科研工作月評(píng)價(jià),加大家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)反饋教師教學(xué)的權(quán)數(shù),一月一量化、一公示一通報(bào),讓教師向“滿意的教師”“學(xué)生喜愛(ài)的教師”步步推進(jìn)。[ne_tpage]三、開(kāi)拓工作新領(lǐng)域,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的覆蓋面和影響力
適應(yīng)新的教育形勢(shì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。做到從管理創(chuàng)新,形成良好工作氛圍。好的管理就是一種好的氛圍,能夠充分發(fā)揮人的優(yōu)勢(shì)和潛能,而最大限度地抑制人之不足,建立起以自我激勵(lì)為主,外力推動(dòng)為輔的激勵(lì)機(jī)制,為教師完成工作目標(biāo)創(chuàng)造有利條件,讓每個(gè)人感受到工作的快樂(lè)和成功的快樂(lè)。
1、以人本管理調(diào)動(dòng)教師。
學(xué)校實(shí)施的管理創(chuàng)新,就是以人本管理為核心,為完成預(yù)定的目標(biāo),積極創(chuàng)造一種和諧、民主、積極進(jìn)取的工作氛圍,引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,把個(gè)人自我的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)。因?yàn)橐凰鶎W(xué)校是否和諧,取決于各個(gè)要素能否有機(jī)的、和諧的統(tǒng)一起來(lái),保持最佳狀態(tài)的運(yùn)轉(zhuǎn)。
我校實(shí)施人本管理,形成了干部心中有教師,教師心中有學(xué)生的良性循環(huán),創(chuàng)造了一種“干部思管、教師思教、學(xué)生思學(xué)”催人奮進(jìn)的文化氛圍,使一批青年教師由稚嫩走向成熟,由自信走向成功,使他們的青春熱情蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
2、用梯隊(duì)建設(shè)塑造教師
為適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校制定了“調(diào)進(jìn)一批、培養(yǎng)一批、成熟一批”,對(duì)青年教師繼續(xù)實(shí)施“136910”工程(一年入門、三年達(dá)標(biāo)、六年骨干、九年拔尖、十年成為一方名師),有效實(shí)施教師個(gè)人第二輪專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2010-2013)的教師隊(duì)伍建設(shè)方略。
為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),以為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生質(zhì)量負(fù)責(zé)的精神,采取了一系列培養(yǎng)青年教師的有效措施。一是實(shí)行校本培訓(xùn);二是請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)校講座;三是實(shí)行聘請(qǐng)縣級(jí)名師、校級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師開(kāi)展師帶徒;四是開(kāi)展校級(jí)推門課、評(píng)優(yōu)課、分類課、展示課,匯報(bào)課進(jìn)行督促;五是組織參加繼續(xù)教育;六是鼓勵(lì)參加培訓(xùn)。
3、用真摯情感凝聚教師。
學(xué)校全面關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,急教師之所急,想教師之所想,想方設(shè)法幫助教師解除后顧之憂,提升教師專業(yè)水平。
(1)調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員的積極性,讓他們感受實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制并不意味著校長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)了算,充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員的作用,把個(gè)體的“偏才”變成集體的“全才”,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體形象,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力,善于搜索新的閃光點(diǎn),在加工基礎(chǔ)上形成新的創(chuàng)意,進(jìn)一步為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提出嶄新的見(jiàn)解的計(jì)策,直至把他們延伸為一種新的增長(zhǎng)點(diǎn),科學(xué)化整合資源,把握發(fā)展的機(jī)遇,積極尋找學(xué)校的發(fā)展商機(jī)和生機(jī)。建設(shè)一支勤學(xué)善思、合作協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)高校的行政網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍(后勤安全保駕護(hù)航,師德政教凈化心靈,現(xiàn)代教育技術(shù)鋪路搭橋,教學(xué)科研催人成長(zhǎng))。
(2)依靠校本培訓(xùn),校本研究激勵(lì)教師不斷成功
教育科研是教育行為的火車頭,是教師專業(yè)發(fā)展的助推器,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉,還是提高教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平的法寶。一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量取決于學(xué)校教育科研的檔次,辦學(xué)特色與水平取決于教育科研的特色和水平,辦學(xué)活力與后勁取決于教育科研的創(chuàng)新,通過(guò)教育科研提高的是教師素質(zhì),受益的是學(xué)生,提升的是學(xué)校辦學(xué)水平。這些目標(biāo)的達(dá)成最好的載體就是緊倚校本研訓(xùn)和校本研究。XX年課改實(shí)驗(yàn)起步時(shí)期,學(xué)校調(diào)研教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀形成調(diào)查報(bào)告中顯示:有些教師課堂上口若懸河,精彩之致,包括參加各級(jí)比賽的教師,然后課后問(wèn)他為什么這樣講時(shí),談?wù)劷?jīng)驗(yàn)時(shí),他道不出緣由,這典型的屬于理論上的不清導(dǎo)致實(shí)踐上的盲目,只有把實(shí)踐的問(wèn)題上升到理論高度來(lái)認(rèn)識(shí)。因此采取“自學(xué)、引領(lǐng)、應(yīng)用”三位一體的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)校本培訓(xùn),規(guī)范常規(guī)教學(xué),嚴(yán)格校本教研和課題研究課程管理。營(yíng)造氛圍,形成多方位、多層次的教職工科研格局,立足于課堂,以研促教,以教帶研,邊研邊教。推廣已結(jié)題的三個(gè)課題研究成果,夯實(shí)正在研究的四個(gè)省級(jí)課題研究進(jìn)程,形成教學(xué)問(wèn)題課題化,課題研究常規(guī)化。學(xué)校統(tǒng)一要求教師,每月完成四篇教學(xué)案例、反思,上傳到校本研究網(wǎng)上,目前已發(fā)表763篇文章,居全省校本研究理事單位第11位。把教師的專
第十一篇 2024年小學(xué)校長(zhǎng)述廉報(bào)告13000字
我擔(dān)任雙東希望小學(xué)校長(zhǎng)一年來(lái),以鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”,以推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展為目標(biāo),以作風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力,以創(chuàng)新、探索為突破口,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依法治校,積極推進(jìn)人事制度改革; 努力改善教育環(huán)境和辦學(xué)條件;強(qiáng)化安全教育和安全工作管理,努力提高教育教學(xué)整體水平。在區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政的指導(dǎo)下,全面完成各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)。
我清楚的知道;社會(huì)在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng),只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。
為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹“__大”會(huì)議精神,開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介,了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時(shí),注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對(duì)新的素質(zhì)教育觀,通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng),吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí),積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)(現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè))。
作為一個(gè)教育工作管理者,通過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》等經(jīng)驗(yàn)雜志,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際,學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,全力搞好學(xué)校工作。
近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領(lǐng)行政一班人團(tuán)結(jié)一致,共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感,在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。針對(duì)我校師生的比為1:9的嚴(yán)峻形勢(shì),正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí),探索試行符合校情的教師聘任制,落實(shí)30%活工資獎(jiǎng)勵(lì)政策,形成正確的激勵(lì)機(jī)制,具體做了以下工作:
1.制定計(jì)劃目標(biāo),使全體教職工明白學(xué)校近期的具體任務(wù),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施,安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評(píng)比是校長(zhǎng)堅(jiān)持方向,貫徹方針的具體任務(wù)。
2.進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi),實(shí)施民主管理,完善各項(xiàng)制度和考核辦法。
(1)通過(guò)每周一次行政例會(huì),充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項(xiàng),。
(2)通過(guò)教代會(huì),根據(jù)校情,完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,討論通過(guò)各項(xiàng)考核辦法,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺(jué)遵守的目的,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
(3)切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi),除區(qū)教育局、物價(jià)局對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)外,安排校務(wù)會(huì)對(duì)學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì),每期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行收費(fèi)、結(jié)算公示制,取信于民,保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓校風(fēng)建設(shè),落實(shí)德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開(kāi)展系列活動(dòng):
(1)、將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、??㈥?duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,利用“三會(huì)”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)、狠抓師生校內(nèi)外形象,及時(shí)召開(kāi)每期家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì),除聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)外,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見(jiàn),若有損形象的事件發(fā)生,直接向校長(zhǎng)或主管部門舉報(bào),以糾不正、不良之風(fēng),此項(xiàng)舉措實(shí)施一年來(lái),無(wú)一例舉報(bào)。
4.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有的放矢地設(shè)計(jì)教研,提高教研專題化水平,積極進(jìn)行教改,開(kāi)展好校本教研,推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法,通過(guò)各種開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化過(guò)程和結(jié)果管理,繼續(xù)深入開(kāi)展《農(nóng)村小學(xué)教師師德修養(yǎng)研究》,努力提高教師素質(zhì),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(1)、積極進(jìn)行新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我作為學(xué)校教育教學(xué)管理者,面對(duì)當(dāng)前的教育改革,深刻地認(rèn)識(shí)到:學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提升,就是怎樣適應(yīng)新時(shí)期教育的需要,關(guān)鍵又在于教師素質(zhì)的提高,這就是不斷為新時(shí)期校長(zhǎng)提出的新課題。為此,我率先參加到新課程改革的大潮之中,廣泛地學(xué)習(xí)新課程改革教育理念以及有關(guān)教育法規(guī)。認(rèn)識(shí)其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性,積極到其他學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)(如進(jìn)行課改如何開(kāi)展活動(dòng)以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面正確地評(píng)價(jià)等),組織學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組等有的放矢地開(kāi)展新課程研究,根據(jù)校情制定課改方案和具體措施,組織教師參加課改通識(shí)性各學(xué)科培訓(xùn),采取走出去聽(tīng)課、校本教研、教師撰寫(xiě)課改論文(人均2篇以上)、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改,加強(qiáng)課改宣傳力度;除向教師和學(xué)生宣傳外,還向家長(zhǎng)講清課改的目的意義,爭(zhēng)取支持,全面深入地進(jìn)行新課程改革。
(2)、以目標(biāo)管理為手段,教研促教,狠抓教學(xué)管理。
a:根據(jù)本校實(shí)際情況制定行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)目標(biāo),確立教研專題,在教學(xué)課程改革的大前提下,組織教師參加上級(jí)組織的各種教研:如區(qū)級(jí)教研、片區(qū)教研、聽(tīng)公開(kāi)課,積極開(kāi)展好學(xué)區(qū)教研、內(nèi)部教研,校內(nèi)實(shí)施上課備案制,記載其上課存在的問(wèn)題,評(píng)教時(shí)客觀分析,鞭策奮進(jìn),切實(shí)提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學(xué)年度的兩個(gè)校本教研課題《合作、探究,提高學(xué)生閱讀能力》和《加強(qiáng)合作交流,獲得概念新知》已順利結(jié)題,并上報(bào)旌陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究所進(jìn)行評(píng)審。
b:制定合理的“教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”,強(qiáng)化結(jié)果質(zhì)量管理。加強(qiáng)教師過(guò)程管理,進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”月檢,逗硬獎(jiǎng)懲,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
c:全面提高學(xué)生素質(zhì),制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,除教學(xué)上面向全體,不放棄每一位學(xué)生外。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng),活躍校園文化氛圍,組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。
5.強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。
(1)、通過(guò)教代會(huì)完善并制定安全工作制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將制度上墻,在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),與教師、班主任、村小主任教員、學(xué)生家長(zhǎng)、伙食團(tuán)工作人員、幼兒教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
(3)、堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全日查制。
(4)、堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政匯報(bào),杜絕瞞不報(bào)或遲報(bào)。
(5)、為學(xué)生制定《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)手冊(cè)》,做到安全教育日?;婊?,深入化。
(6)、一年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,全校無(wú)一例安全事故發(fā)生。
6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。
(1)、加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)人事制度改革的文件,讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前人事制度改革的形勢(shì)。
(2)、學(xué)校全面制定各項(xiàng)考核辦法,對(duì)教職工進(jìn)行全面考核、獎(jiǎng)懲。努力尋找適合本校教職工的競(jìng)聘上崗之路,學(xué)校與簽定聘任合同書(shū)。由于本校教師嚴(yán)重超編,但教學(xué)點(diǎn)和班級(jí)又較分散,學(xué)校采取“層層聘任崗位、教師滿課時(shí)量”的方式,中心校教師到村小兼課,增強(qiáng)了教師緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。此項(xiàng)工作得到了全體教職工的認(rèn)同,學(xué)校人事改革的目的得以基本體現(xiàn)。
7、強(qiáng)化后勤社會(huì)化服務(wù)管理,保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行
(1)、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格收費(fèi)制度,實(shí)行收費(fèi)公示制,真正做到給家長(zhǎng)明白,還學(xué)校清白。
(2)、管好、用好經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格教材教輔的征訂,經(jīng)濟(jì)上不增加學(xué)生任何負(fù)擔(dān)。
(3)、加強(qiáng)伙食團(tuán)的管理,制度責(zé)任制,監(jiān)定合同,隨時(shí)和定期檢查,規(guī)范管理,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理。
(4)、結(jié)合本校實(shí)際,努力探索學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化新路。走合同化、制度化、責(zé)任化管理之路,
8、強(qiáng)化學(xué)校“外宣”工作,一年來(lái),學(xué)校共出九期“雙東希望小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)”,上報(bào)區(qū)教育局及雙東鎮(zhèn)黨委、政府,同時(shí)有兩篇“信息”在市及報(bào)刊上登載。
三、廉潔自律,以身作則,接受監(jiān)督,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。
在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見(jiàn)》、《______行政許可法》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《____黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并帶頭執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定,牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)思想,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。
財(cái)經(jīng)方面:
(1)、除依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng),并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度通過(guò)教代會(huì)、行政會(huì)等制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度,不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行,本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。
(2)嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度,本人嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,從不多報(bào)或亂報(bào),可以就說(shuō)只有少報(bào)或不報(bào)。
(3)為了更好地嚴(yán)于律己,作為校長(zhǎng),曾多次在行政會(huì)、教代會(huì)、全體教師會(huì)上宣布,要求學(xué)校全體教職工或?qū)W校行政對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行監(jiān)督,并設(shè)立意見(jiàn)箱,定期向全體教職工匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)情況,如有疑問(wèn)或意見(jiàn)直接向校長(zhǎng)或行政人員、教代會(huì)提出。并及時(shí)糾正。
(4)、切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi),設(shè)立收費(fèi)公示欄,讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)明白,規(guī)范收費(fèi)行為,多退少補(bǔ)。一年來(lái),群眾對(duì)學(xué)校的收費(fèi)無(wú)一疑問(wèn),確保了學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
(5)、不設(shè)“小金體”,亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。沒(méi)有想以此來(lái)謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常性生活費(fèi)開(kāi)支”,在全體職工會(huì)上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)”,一年來(lái),學(xué)校的生活費(fèi)開(kāi)支較之以前大大減少,從而壓縮并利用有限的經(jīng)費(fèi)來(lái)發(fā)展學(xué)校,(如:排危、籌建網(wǎng)校、補(bǔ)充科研、教研經(jīng)費(fèi)等)。
行政方面:
(1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為》,依法行政、行教、通過(guò)實(shí)踐,努力尋找一條適合本校的辦學(xué)路子,科研興校,狠抓教師素質(zhì),從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(2)、走“民主治?!敝?,堅(jiān)持“民主集中制”原則,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上,做到共商大計(jì),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情,嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定,做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò),以正自身工作作風(fēng)。
(4)、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事,也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,通過(guò)教代會(huì),行政會(huì)研究討論,從不擅自作主,妄下定論,從而做到“取信于民”,確保學(xué)校上下一條心,共同做好學(xué)校一切工作。本期順利完成了學(xué)校的“中職”評(píng)定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦,定期舉行退休教職工茶話會(huì),做到每年安排一定經(jīng)費(fèi)慰問(wèn)在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度,不僅向全體教職工通報(bào),并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告,(如:學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建,安全事故,學(xué)校日常工作等)
(7)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度,不推御責(zé)任,敢于承擔(dān)(如經(jīng)費(fèi)、安全等)。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
1、存在的不足:本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺,理論水平還有待提高,應(yīng)急處理問(wèn)題的能力不強(qiáng),只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
2、發(fā)展思路:強(qiáng)化“合作——發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,“以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)”,以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展,以“雙高普九”為契機(jī),爭(zhēng)取政策,對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行擴(kuò)建。作為校長(zhǎng):強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)與同類學(xué)校、與四川省希望網(wǎng)校的合作,吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
站于歲末年初的時(shí)間道坎,無(wú)論左看右看,前看后看,都有利于反思總結(jié),展望提高,現(xiàn)將XX年工作做一回顧,匯報(bào)一年來(lái)本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。
XX年,按時(shí)間劃分大致可以分為兩個(gè)階段,前三個(gè)季度我在__小學(xué)履職,任黨支部副書(shū)記、副總校長(zhǎng);第四季度,受局黨委委派,我到 __小學(xué)任校長(zhǎng)。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述,第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來(lái)展示和反思這四個(gè)月來(lái)和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
一、明晰辦學(xué)理念,凝練學(xué)校精神。
1. 事件:
接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)。
2. 回顧:
XX年12月3日,市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)專家組來(lái)校開(kāi)展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)工作。專家組成員通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查看校園和學(xué)生活動(dòng)、聽(tīng)課、訪談、問(wèn)卷等形式對(duì)學(xué)校五年來(lái)的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。
在當(dāng)天的反饋中,專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”,既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價(jià)值得到了新的提升,學(xué)校教育的方位得到了新的拓展,學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定,本輪復(fù)評(píng)分為集中展示和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估兩種形式,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果,我校在本次復(fù)評(píng)工作中獲得“良好”等次。
3. 反思:
專家組的評(píng)價(jià),既是對(duì)過(guò)去五年全校教師在闞書(shū)記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定,更是對(duì)學(xué)校十多年來(lái)孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。
辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué):自主學(xué)習(xí) 、自然生長(zhǎng)、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明了方向,我們期望運(yùn)用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué),為師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量、掌握自身命運(yùn)、面向未來(lái)發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)” 。
二、強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì),樹(shù)立課程意識(shí)。
1. 事件
“七彩童年——我喜歡”系列活動(dòng)。
2. 回顧
XX年9月起,德育處和老師們一起精心設(shè)計(jì)和組織了系列活動(dòng):新穎的開(kāi)學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡,校園是一個(gè)好玩的地方,孩子們?cè)谶@里流連忘返!更為欣喜的是,我們的老師也充滿了一顆童心,我們和孩子們一起唱、一起跳,一起歡笑、一起感動(dòng)。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,因?yàn)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的道路上有你我同行!
3. 反思
未來(lái)三年,學(xué)校發(fā)展的主題是:生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí),“體驗(yàn)”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點(diǎn)。因此,我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)思路和組織方式,豐富學(xué)?;顒?dòng)內(nèi)涵,并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)和提煉,努力提高活動(dòng)品質(zhì),增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn)。同時(shí),我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來(lái)開(kāi)發(fā),努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化。
我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方,在好玩的活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。
三、扎實(shí)課程研究,激活內(nèi)在動(dòng)力。
1. 事件
全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。
2. 回顧
XX年9月,我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為_(kāi)_亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)全課程實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟校。一年級(jí)9位老師在摸索中艱難前行,頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀,三者交織在一起,老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的轉(zhuǎn)變。
然而,令人欣慰的是一年級(jí)全體教師都以一種開(kāi)放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,其它年級(jí)的老師也以一種積極的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)變革,給實(shí)驗(yàn)老師送來(lái)關(guān)心和信心。實(shí)驗(yàn)中雖有爭(zhēng)論、有痛苦、有焦慮、又彷徨,但是一路走來(lái)我們看到了孩子們的拔節(jié)成長(zhǎng),更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。
市教育局丁局長(zhǎng)在聽(tīng)課后說(shuō):聽(tīng)完這節(jié)課我非常感動(dòng),感動(dòng)在我們真正把人突顯出來(lái),感動(dòng)在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容,感動(dòng)在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不一樣的活動(dòng),讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂(lè)、更安全、更自由!
3. 反思
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元、開(kāi)放的世界,如何更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)和期望,這是每一位教育工作者必須思考的問(wèn)題。
面對(duì)挑戰(zhàn),我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力,用積極開(kāi)放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,用欣賞的眼光去考量、審視和分析,去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢(shì)以及它給教育帶來(lái)的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運(yùn)的是我有一群心態(tài)開(kāi)放的教育伙伴,全課程研究之路我們攜手共行!
四、嘗試項(xiàng)目管理,提升研究品質(zhì)。
1. 事件
嘗試實(shí)施“項(xiàng)目管理”。
2. 回顧
優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)期間,專家組給出一條建議:進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過(guò)訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項(xiàng)目,需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此,學(xué)校嘗試以項(xiàng)目管理的方式來(lái)推進(jìn)教師研究團(tuán)隊(duì)的組建,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主管理,提升教師的研究品質(zhì)。目前,學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動(dòng)體系等研究項(xiàng)目。
3. 反思
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略,是項(xiàng)目的管理者在有限的資源約束下,以系統(tǒng)管理的方法,通過(guò)臨時(shí)性的、專門的柔性組織,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)。學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前,學(xué)校正在嘗試建立項(xiàng)目管理的機(jī)制,今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項(xiàng)目招標(biāo)制,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的規(guī)范化操作。
五、共商發(fā)展規(guī)劃,描繪美好愿景。
1. 事件
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
2. 回顧
來(lái)到學(xué)校一學(xué)期,恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,前一件是繼往后一件是開(kāi)來(lái)。通過(guò)復(fù)評(píng)工作我們對(duì)學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個(gè)較為清晰的了解,在此基礎(chǔ)上我們將要通過(guò)充分的討論來(lái)制定學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前,這個(gè)工作正在推進(jìn)之中。
3. 反思
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動(dòng)指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和存在的主要問(wèn)題,科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念,建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念,我們初步確定了未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)”及其實(shí)踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗(yàn)課程”。我們希望通過(guò)課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌,以課程變帶動(dòng)教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動(dòng)變、環(huán)境變,從而建設(shè)一個(gè)充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。
行文至此,我無(wú)限感慨。一份復(fù)評(píng)報(bào)告是學(xué)校十多年來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,是清涼小學(xué)歷任校長(zhǎng)和老師共同探索的過(guò)程記錄,是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長(zhǎng)歷程,痛并快樂(lè)著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅(jiān)持的教育理想,堅(jiān)守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識(shí)并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,學(xué)生真實(shí)擁有真正的小學(xué)生活,老師真實(shí)擁有創(chuàng)新教育過(guò)程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。
最后,我要說(shuō):好好愛(ài)一所學(xué)校!讓我們一起期待學(xué)校的未來(lái)更美好。
廉潔自律情況:
本人一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),廉潔自律,嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令辦事,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,堅(jiān)持集體討論,民主管理。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家下午好!
去年8月18日,我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)——__二小,開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn),擔(dān)任__二小的校長(zhǎng),至今也已近一年。一年來(lái),本人在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái),為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下:
1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。
到__二小以后,自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。空余時(shí)間,還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時(shí)改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長(zhǎng)應(yīng)該做的,不做校長(zhǎng)不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅(jiān)持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。
2.找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。
注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭,作為校長(zhǎng)一不放棄大課教學(xué),能堅(jiān)持站在教學(xué)第一線,積極上好數(shù)學(xué)課,帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開(kāi)放課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),有多位老師也來(lái)到課堂聽(tīng)評(píng)本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)凝聚教研團(tuán)隊(duì)的力量。
注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力,樹(shù)立了全新的教育觀念,有明確的三年辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo),工作積極肯干,辦事效率高,完成任務(wù)質(zhì)量較好。XX年9月本人代表學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)工作論壇中做了《質(zhì)量,__二小永恒的主題》的發(fā)言,得到好評(píng)。近一年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認(rèn)可,XX年12月在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的票決中全票通過(guò),在XX年6月舉行的教師職稱聘用辦法票決中也達(dá)到了90%左右的通過(guò)率。從這兩個(gè)結(jié)果來(lái)看,我們__二小的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意:學(xué)校因你而精彩。
注重自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng),一年中還到新灣小學(xué)、南陽(yáng)小學(xué)、__一小、大橋小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動(dòng),同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復(fù)習(xí)課方面的專業(yè)講座交流活動(dòng),得到大家的肯定。本人在今年也被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。
3.不唱高調(diào),腳踏實(shí)地做實(shí)工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過(guò)程。
從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始,就努力從教師的思想建設(shè)入手,不唱高調(diào),從教師實(shí)際需要出發(fā),為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題,關(guān)心教師的成長(zhǎng),突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問(wèn)題,停止了校內(nèi)小店的開(kāi)設(shè),更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問(wèn)題得到及時(shí)解決,老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來(lái),教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的,局輔導(dǎo)學(xué)校等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)校對(duì)我校良好的評(píng)價(jià)我是多次聽(tīng)到,我想這得益于老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力,在這里要非常感謝我們?cè)谧恳晃焕蠋煹氖峙?、百分投入、萬(wàn)分給力,去年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的全票通過(guò)從一個(gè)側(cè)面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。
為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。到__二小以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動(dòng)經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級(jí)教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等,鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,效果明顯,還得到了家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。另一方面特別堅(jiān)持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。
4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“微笑每一天,進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常,但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛(ài)心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門護(hù)送,課間出操隨隊(duì),鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開(kāi)車輕巧,見(jiàn)面打個(gè)招呼,彼此宛如家人。
我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問(wèn)個(gè)早安,回家說(shuō)個(gè)再見(jiàn),吃飯不剩一點(diǎn),地上沒(méi)有垃圾,教室書(shū)聲瑯瑯,作業(yè)及時(shí)完成。
現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)??雌饋?lái)比較破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書(shū)靜心細(xì)心精心。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們?cè)谂χ艺J(rèn)為工作都是老師們做的,成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕?lái)的,老師們你們辛苦了,借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。
當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,努力當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。
有態(tài)度就會(huì)作為,我相信:做,就對(duì)了!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家下午好!
去年8月18日,我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)——__二小,開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn),擔(dān)任__二小的校長(zhǎng),至今也已近一年。一年來(lái),本人在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái),為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下:
1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。
到__二小以后,自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)??沼鄷r(shí)間,還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時(shí)改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長(zhǎng)應(yīng)該做的,不做校長(zhǎng)不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅(jiān)持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。
2.找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。
注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭,作為校長(zhǎng)一不放棄大課教學(xué),能堅(jiān)持站在教學(xué)第一線,積極上好數(shù)學(xué)課,帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開(kāi)放課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),有多位老師也來(lái)到課堂聽(tīng)評(píng)本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)凝聚教研團(tuán)隊(duì)的力量。
注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力,樹(shù)立了全新的教育觀念,有明確的三年辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo),工作積極肯干,辦事效率高,完成任務(wù)質(zhì)量較好。XX年9月本人代表學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)工作論壇中做了《質(zhì)量,__二小永恒的主題》的發(fā)言,得到好評(píng)。近一年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認(rèn)可,XX年12月在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的票決中全票通過(guò),在XX年6月舉行的教師職稱聘用辦法票決中也達(dá)到了90%左右的通過(guò)率。從這兩個(gè)結(jié)果來(lái)看,我們__二小的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意:學(xué)校因你而精彩。
注重自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng),一年中還到__小學(xué)、__小學(xué)、__一小、__小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動(dòng),同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復(fù)習(xí)課方面的專業(yè)講座交流活動(dòng),得到大家的肯定。本人在今年也被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。
3.不唱高調(diào),腳踏實(shí)地做實(shí)工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過(guò)程。
從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始,就努力從教師的思想建設(shè)入手,不唱高調(diào),從教師實(shí)際需要出發(fā),為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題,關(guān)心教師的成長(zhǎng),突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問(wèn)題,停止了校內(nèi)小店的開(kāi)設(shè),更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問(wèn)題得到及時(shí)解決,老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來(lái),教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的,局輔導(dǎo)學(xué)校等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)校對(duì)我校良好的評(píng)價(jià)我是多次聽(tīng)到,我想這得益于老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力,在這里要非常感謝我們?cè)谧恳晃焕蠋煹氖峙Α俜滞度?、萬(wàn)分給力,去年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的全票通過(guò)從一個(gè)側(cè)面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。
為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。到__二小以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動(dòng)經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級(jí)教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等,鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,效果明顯,還得到了家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。另一方面特別堅(jiān)持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。
4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“微笑每一天,進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常,但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛(ài)心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門護(hù)送,課間出操隨隊(duì),鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開(kāi)車輕巧,見(jiàn)面打個(gè)招呼,彼此宛如家人。
我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問(wèn)個(gè)早安,回家說(shuō)個(gè)再見(jiàn),吃飯不剩一點(diǎn),地上沒(méi)有垃圾,教室書(shū)聲瑯瑯,作業(yè)及時(shí)完成。
現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)??雌饋?lái)比較破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書(shū)靜心細(xì)心精心。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們?cè)谂χ?,我認(rèn)為工作都是老師們做的,成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕?lái)的,老師們你們辛苦了,借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。
當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,努力當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。
有態(tài)度就會(huì)作為,我相信:做,就對(duì)了!
第十二篇 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告示例2550字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同志們:
大家好!
一學(xué)年來(lái),在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,__小學(xué)全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,提升校園內(nèi)涵,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,個(gè)性是新學(xué)期以來(lái),增加了骨干教師,教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升??偨Y(jié)一學(xué)年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了四項(xiàng)工作,這四項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”。
一、加大投入,提升校園文化品味,構(gòu)建“和樂(lè)”文化
校園配合上級(jí)均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及泰安市規(guī)范化驗(yàn)收,加大投入,累計(jì)投入3萬(wàn)余元對(duì)校園樓頂進(jìn)行防水改造,投資2萬(wàn)余元對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了整體粉刷,此刻整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。投資2萬(wàn)余元購(gòu)買了2024冊(cè)圖書(shū)及5個(gè)圖書(shū)櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施,購(gòu)置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木,使校園文化建設(shè)得到改善。
配合上級(jí)建設(shè)幸福校園有關(guān)精神,以建立幸福校園為統(tǒng)領(lǐng),校園遵循“正德以出樂(lè),和樂(lè)以成順”的辦學(xué)理念,追求“讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,進(jìn)一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。校園把“和樂(lè)”作為校園的精神文化,寓意“和諧快樂(lè)”、“和和樂(lè)樂(lè)”,愿景是構(gòu)建“和樂(lè)學(xué)生、和樂(lè)教師、和樂(lè)課堂、和樂(lè)校園”,為師生“和樂(lè)人生”發(fā)展奠基。
二、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)期初,我們依據(jù)校園的實(shí)際狀況,完善了《南尚小學(xué)教師上課規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n制度》,制定了《合作達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)觀課指標(biāo)》。
為把課堂教學(xué)改革開(kāi)展扎實(shí)有效,校園在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評(píng)、三反思”活動(dòng),現(xiàn)已在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施,一備是教師認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,并及時(shí)保存到電腦上。二評(píng)是認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),骨干教師上示范課引領(lǐng),科任教師學(xué)習(xí)觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽(tīng)課教師進(jìn)行上后、聽(tīng)后反思活動(dòng),有效指導(dǎo)以后的教學(xué)。為長(zhǎng)期深入推進(jìn)教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,校園把課改資料(理論測(cè)試、課堂達(dá)標(biāo))納入校園考核。
開(kāi)發(fā)“套餐式”校園課程
根據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導(dǎo)要求及校園實(shí)際狀況,校園開(kāi)發(fā)了德育類、學(xué)科類、綜合實(shí)踐類、藝體類四類課程。
構(gòu)建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合校園實(shí)際狀況,我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式。此刻校園實(shí)行了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改要求,首先進(jìn)行理論測(cè)試,第二申報(bào)課堂達(dá)標(biāo),校園組織骨干教師聽(tīng)評(píng),要求每位教師(50歲以下)都要達(dá)標(biāo),并納入學(xué)年考核。
規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的常規(guī)使用
今年新學(xué)期初,教育局統(tǒng)一印發(fā)了導(dǎo)學(xué)案,方便了師生的學(xué)習(xí),為了更的好使用好導(dǎo)學(xué)案,充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“導(dǎo)、學(xué)”作用,校園根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求,結(jié)合校園實(shí)際,在導(dǎo)學(xué)案使用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn):
學(xué)生使用要求做到課前使用—自學(xué)(獨(dú)學(xué))為主,課中使用—對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達(dá)標(biāo),課后使用—拾遺補(bǔ)缺,拓展提升,整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要注意雙色筆標(biāo)注的問(wèn)題整理、課堂生成整理、易錯(cuò)點(diǎn)整理,最后繪出知識(shí)導(dǎo)圖(或叫思維導(dǎo)圖)。
此外,導(dǎo)學(xué)案最后一項(xiàng)資料是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)、自我修正、自我完善的過(guò)程,是對(duì)前面獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、自評(píng)反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過(guò)程。自主反思是強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)的有效手段,是打造自學(xué)潛力的重要一環(huán)。
教師使用要求做到課前—“獨(dú)學(xué)抽查”、“二次備課”,課中——關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)程,課后——批閱、輔導(dǎo)、反思、修訂。
教師使用導(dǎo)學(xué)案要做到“四必”,即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有評(píng)必糾。教師要寫(xiě)出填寫(xiě)教學(xué)反思,指出存在問(wèn)題,提出改善推薦,這種課后備課的過(guò)程我們稱為“補(bǔ)備”。補(bǔ)備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí),作為備課組開(kāi)展校本教研的重要資料,備課組收集整理,以便為導(dǎo)學(xué)案的修訂帶給重要參考。
導(dǎo)學(xué)案的保存要做到(1)、學(xué)生課前、課中、課后使用導(dǎo)學(xué)案要注意保存,平時(shí)使用資料夾,能夠多學(xué)科使用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過(guò)課前、課中、課后使用完畢的導(dǎo)學(xué)案,由任課教師集中保存,期末復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)給學(xué)生,由學(xué)生按學(xué)科從第一頁(yè)到最后一頁(yè)統(tǒng)一裝訂、保存。(2)、教師使用的導(dǎo)學(xué)案有教師期末統(tǒng)一裝訂,交校園統(tǒng)一保存。教師要教育學(xué)生保存好導(dǎo)學(xué)案,及時(shí)收繳學(xué)生使用完畢的導(dǎo)學(xué)案,保存好,復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)還學(xué)生,讓學(xué)生裝訂保存。(3)、校園要把教師使用完畢的導(dǎo)學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集中存檔。
導(dǎo)學(xué)案的使用評(píng)價(jià)要做到(1)、根據(jù)上述各條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期對(duì)教師、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的使用狀況進(jìn)行量化計(jì)分,計(jì)入教師考核。同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人、小組使用狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。(2)、校園采用定期及隨機(jī)抽查的方式對(duì)導(dǎo)學(xué)案使用及保存狀況進(jìn)行檢查,量化計(jì)分計(jì)入考核。
三、密切聯(lián)系家長(zhǎng),做好家校共育工作。
配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求,用心做好家訪工作,要求教師充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,把學(xué)生在校園的表現(xiàn)及進(jìn)步與需改善的地方和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),家長(zhǎng)與教師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的發(fā)展計(jì)劃,是學(xué)生全面發(fā)展,構(gòu)成育人的合力。家訪結(jié)束后,要求教師根據(jù)家訪狀況寫(xiě)出家訪總結(jié),對(duì)自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思,提高自己的教學(xué)及管理水平。
針對(duì)家訪時(shí)家長(zhǎng)反饋的狀況,校園及教師及時(shí)改善并做好解釋,與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通,讓學(xué)生家長(zhǎng)理解校園,讓教師也理解家長(zhǎng),做到對(duì)孩子的教育相互補(bǔ)充。
及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生家長(zhǎng)參與校園管理中來(lái),讓學(xué)生家長(zhǎng)了解校園的發(fā)展變化,讓他們感受示范市、均衡化給校園帶來(lái)的迅速變化,感受良好的教學(xué)環(huán)境,支持校園建設(shè)與改革。同時(shí),配合上級(jí)家長(zhǎng)義教活動(dòng),發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)及校園的校本課程,讓他們發(fā)揮特長(zhǎng),做好家長(zhǎng)義教活動(dòng)。同時(shí)配合市鎮(zhèn)要求,用心做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng),使我校家長(zhǎng)受到良好的教育。
四、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力建立平安和諧校園
一學(xué)年來(lái),我們把校園安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟校園各位老師簽訂了安全職責(zé)書(shū),針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全有關(guān)制度,上放學(xué)時(shí)間,要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,教師值班制度,并要求學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每一天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。
謝謝大家!
述職人:___
20__年__月__日