犯校規(guī)保證書 篇1

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關(guān)于犯校規(guī)保證書

__輔導(dǎo)員

今天,我懷著無比愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對在學(xué)校宿舍不打掃衛(wèi)生的不良習(xí)慣深刻認(rèn)識以及堅(jiān)決改過的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。身為一個學(xué)生，我不但沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不但沒有成為班級中的榜樣，反而需要在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和督促下才能認(rèn)識到自己的錯誤，我感到很抱歉也很愧疚。

但是我知道這一次失誤的行為不但影響了我自己在同學(xué)們之間的聲譽(yù)，更助長了一時的不良風(fēng)氣，為老師及學(xué)校的管理工作帶來了阻礙以及影響，我深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，我真的錯了~！我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次會認(rèn)真的悔過，總結(jié)原因，痛改前非，以為日后之鑒。

雖然說人是不可能不犯錯誤，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，口頭的保證不能說明什么，希望老師可以相信我的悔過之心，我會用行動來證明我決心。我這次犯下錯誤的行為并不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是我個人沒有良好習(xí)慣的因素，老師的教育很正確，不但要從根本上杜絕這種養(yǎng)成不良習(xí)慣的心理，我更愿意成為同學(xué)中的反面教材，以前車之鑒，犯錯的典型來警告所有同學(xué)，千萬不要試圖觸摸校紀(jì)校規(guī)的底線，否則就是對自己和他人的'不尊重~！至此，我真的感到萬分的慚愧和悔恨，在大見面前感到無地自容。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再出現(xiàn)此類情況。

名字：___

犯校規(guī)保證書 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)310個字，預(yù)計(jì)默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要3分鐘，本模板有209位用戶喜歡。

觸犯校規(guī)的保證書犯了這樣的錯誤， 對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊， 家長辛辛苦苦掙 錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí) 中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對 此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度， 相信我 的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師 可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、 改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持 我，對我的問題酌情處理。

檢討人:__-_

犯校規(guī)保證書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)423個字，預(yù)計(jì)默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有183位用戶喜歡。

學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是違反了，經(jīng)過大家的教導(dǎo)批評及自己深刻的反省，認(rèn)識到自己做錯了，為保證自己不再犯下類似錯誤，特寫下此保證書，以供大家監(jiān)督好.

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響.由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任.

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請大家相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好.

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1. 不抽煙、不打架、不叫外賣等嚴(yán)重行為；

2.每次考試都要比上一次考得好；

3.不竄班、不竄級；

4.要尊重老師、同學(xué).

等許多不良好的行為，如有違反以上，后果自負(fù)。

檢討人:__-_

日期：20__年__月__日開始執(zhí)行