計(jì)劃策劃書(shū) 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)20771個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)52分鐘，朗讀需要104分鐘，中速朗讀139分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要189分鐘，本模板有286位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)背景：經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我們都開(kāi)始了新的生活——大學(xué)生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開(kāi)。都說(shuō)大學(xué)完全自由，但是，為了使班上同學(xué)能更加充實(shí)的度過(guò)大學(xué)四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī)，與班上所有同學(xué)共同探討班級(jí)未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃。

二、 班會(huì)主題：新學(xué)期班級(jí)發(fā)展計(jì)劃

三、 活動(dòng)目的：引導(dǎo)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并共同商量高效的班級(jí)管理體制、確定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃。

四、 活動(dòng)時(shí)間：__年10月16日星期六或__年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：上海海灣國(guó)家森林公園

六、 活動(dòng)流程：

（1）尋找合適的空?qǐng)龅兀ú萜海?/p>

（2）自由活動(dòng)30分鐘，各自欣賞景色、休息；

（3）召集同學(xué)，將班上同學(xué)分兩組，并用抽簽的方法隨機(jī)抽出組長(zhǎng)和組名。各組內(nèi)部討論30分鐘，熟悉同學(xué)。由專門(mén)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行每組的拍照留戀。

（4）進(jìn)行分組后第一個(gè)游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞），并由對(duì)組的組長(zhǎng)計(jì)分，每唱出相同的詞計(jì)5分，相近的計(jì)3分。由分?jǐn)?shù)選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進(jìn)行老鷹捉小雞游戲，計(jì)時(shí)5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊(duì)員，與第一組所有隊(duì)員再次游戲。以此類推，分別進(jìn)行3次比賽，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。

（6）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)時(shí)刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時(shí)拍照記錄。

（7）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘，同學(xué)自由聊天。同時(shí)，班干負(fù)責(zé)中午野餐場(chǎng)地布置。

（8）午飯時(shí)間討論各同學(xué)新學(xué)期大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和班級(jí)管理制度，各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容。

（9）飯后進(jìn)行第三個(gè)游戲——真心話大冒險(xiǎn)（和殺人游戲）

（10） 游戲后，同學(xué)一起清理場(chǎng)地并為下一個(gè)游戲做準(zhǔn)備活動(dòng)。同學(xué)抽簽確定比賽次序，稍做準(zhǔn)備后進(jìn)行最后一個(gè)比賽——兩人三腳比賽。

七、 工作安排：

（1）由宣傳（和組織）委員提前準(zhǔn)備當(dāng)日需用的抽簽道具；

（2）由生活委員和文體委員提前準(zhǔn)備野餐食物；

（3）由班上帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的記錄工作；

（4）班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)策劃把握?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，其他班干見(jiàn)機(jī)行事。

八、 活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)游戲增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ)；通過(guò)交流集思廣益，把班級(jí)管理做好；通過(guò)交流個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，制定班級(jí)同學(xué)共同的目標(biāo)，便于以后相互督促、共同進(jìn)步。

九、 注意事項(xiàng)：

（1）注意活動(dòng)的時(shí)候的氣氛，游戲前由團(tuán)支書(shū)交代游戲規(guī)則；

（2）野餐后確保場(chǎng)地整潔干凈；

（3）靈活處理臨時(shí)變故。

信工081團(tuán)支書(shū)

馬晨星

“家園計(jì)劃”大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)前言

家園計(jì)劃 是一個(gè)涉及生態(tài)環(huán)保和人道主義的民間公益計(jì)劃。該計(jì)劃致力于對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域進(jìn)行反思，并為因次衍生的貧富差距等問(wèn)題展開(kāi)實(shí)際行動(dòng),研發(fā)低成本的生態(tài)能源技術(shù),進(jìn)行區(qū)域化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)以及可循環(huán)的生態(tài)建筑和有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)研究及相關(guān)在人類文明發(fā)展中的負(fù)力提供解決方案和經(jīng)驗(yàn)文本。項(xiàng)目主要執(zhí)行人有建筑設(shè)計(jì)師——戴海飛，北京798壹美術(shù)館館長(zhǎng)、建筑設(shè)計(jì)師、國(guó)際知名策展人、當(dāng)代藝術(shù)家——梁克剛，當(dāng)代藝術(shù)家、多媒體設(shè)計(jì)師——唐冠華及其妻子邢振等。

該計(jì)劃于__年6月在青島嶗山設(shè)立自給自足實(shí)驗(yàn)基地。實(shí)驗(yàn)室本身作為一棟生態(tài)建筑，從材料到工藝，本著讓自然的能量流經(jīng)人回到自然的態(tài)度，秉持就地取材、因地制宜的理念開(kāi)展建設(shè)。在這所實(shí)驗(yàn)室中將進(jìn)行生活必需品自主制造工藝的實(shí)踐和檢驗(yàn)，在4年內(nèi)編撰由視頻、圖片、文本構(gòu)成的《生活必需品自給自足手冊(cè)》，并免費(fèi)發(fā)行分享給世界。

__年秋天，家園計(jì)劃聯(lián)合中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)等院校開(kāi)展相關(guān)志愿者活動(dòng)。主要包括對(duì)填充墻體的廢舊塑料瓶的收集、公益講座、家園體驗(yàn)等。在青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社以及青島大學(xué)青十會(huì)的共同協(xié)助下，期待更多的大學(xué)生志愿者加入進(jìn)來(lái)，共助家園早日建成。

二、活動(dòng)理念

讓自然的能量流經(jīng)人回到自然

三、活動(dòng)目標(biāo)

喚醒心靈回歸家園，幫助家園計(jì)劃建設(shè)自給自足的生態(tài)社區(qū)

四、活動(dòng)意義

1、塑料瓶的危害

一次性塑料瓶不僅嚴(yán)重影響人們的身體健康，還對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。具體表現(xiàn)為

（1）.兩百年才能腐爛。塑料瓶埋在地下要經(jīng)過(guò)大約兩百年的時(shí)間才能腐爛，會(huì)嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。

（2）.降解塑料難降解。市場(chǎng)上常見(jiàn)的降解塑料瓶，實(shí)際上只是在塑料原料中添加了淀粉，填埋后因?yàn)榈矸鄣陌l(fā)酵、細(xì)菌的分解，大塊塑料袋會(huì)分解成細(xì)小甚至肉眼看不見(jiàn)的碎片。這是一種物理降解，并沒(méi)有從根本上改變塑料產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì)。

（3）.影響土壤的正常呼吸。塑料瓶本身不是土壤和水體的基本物質(zhì)之一，強(qiáng)行進(jìn)入到土壤之后，由于它自身的不透氣性，會(huì)影響到土壤內(nèi)部熱的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，從而改變土壤的特質(zhì)。這些塑料瓶經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，還會(huì)影響到農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

（4）.易造成動(dòng)物誤食。廢棄在地面上和水面上的塑料制品，容易被動(dòng)物當(dāng)做食物吞入，塑料在動(dòng)物腸胃里消化不了，易導(dǎo)致動(dòng)物肌體損傷和死亡。

2、意義

（1）.喚醒大學(xué)生個(gè)體的社會(huì)責(zé)任和心靈回歸

（2）提高大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)和可循環(huán)利用塑料的能力

（3）.解決塑料瓶因質(zhì)量下降或處理不當(dāng)對(duì)人或環(huán)境造成的傷害

（4）在大學(xué)校園內(nèi)對(duì)家園計(jì)劃這一組織形式有更深刻的了解

（4）提升自強(qiáng)社及贊助商的公益形象，與青十合作，加強(qiáng)社團(tuán)間的聯(lián)系

五、活動(dòng)時(shí)間

__.10.10——__.10.29

六、活動(dòng)口號(hào)

撿起小瓶子，環(huán)保大家園

七、活動(dòng)對(duì)象

1、對(duì)山中自給自足家園向往的同學(xué)

2、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈的同學(xué)

3、對(duì)這項(xiàng)提倡環(huán)保與生態(tài)循環(huán)的活動(dòng)感興趣的同學(xué)

4、任何想為生存環(huán)境、資源循環(huán)利用做出貢獻(xiàn)的同學(xué)

八、策劃工作人員

自強(qiáng)社三部門(mén)社員

青十工作人員

注：歡迎更多社團(tuán)加入合作

任何部門(mén)若人手不夠，必要情況下可經(jīng)協(xié)商從其他部門(mén)調(diào)動(dòng)

九、活動(dòng)開(kāi)展流程

1、前期宣傳

（1）準(zhǔn)備階段（10月8日——10月12日）周一至周五

秘書(shū)處

① 與校園之聲、校報(bào)、青工等組織進(jìn)行交涉，交給其活動(dòng)簡(jiǎn)介及宣傳資料，使其對(duì)本次活動(dòng)和家園計(jì)劃進(jìn)行宣傳。

② 聯(lián)系湖邊宣傳場(chǎng)地、講座場(chǎng)地

③更新網(wǎng)上各種宣傳信息，撰寫(xiě)有關(guān)家園計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道

宣傳部

① 進(jìn)行宣傳講座及收集塑料瓶活動(dòng)的海報(bào)、橫幅、傳單的制作

② 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳視頻和講座視頻的制作

③ 在校園內(nèi)拍攝塑料瓶亂扔的場(chǎng)景

④ 制作精美的塑料瓶回收站，稍大的箱子外畫(huà)上醒目的海報(bào)，還可寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

勤工助學(xué)部

① 負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商為活動(dòng)提供資金支持

② 負(fù)責(zé)傳單、表格的復(fù)印

（2）宣傳階段（10月13日——10月17日）周六至周三

秘書(shū)處

① 在人人、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)宣傳視頻及講座和活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)相關(guān)事宜的消息

② 與唐冠華先生聯(lián)系相關(guān)事宜并安排時(shí)間、地點(diǎn)，并告知其講座的環(huán)節(jié)安排，征集其意見(jiàn)和同意

③ 與已參加過(guò)此活動(dòng)的學(xué)院人員進(jìn)行溝通，請(qǐng)其參加講座談?wù)勂淇捶?/p>

宣傳部

① 在西院湖邊宣傳欄和東院餐廳門(mén)口宣傳欄上張貼收集塑料瓶活動(dòng)及講座海報(bào)、懸掛橫幅

② 在人員眾多的餐廳、宿舍門(mén)口發(fā)放活動(dòng)宣傳單

③ 在垃圾箱上或其周圍貼上活動(dòng)宣傳單

勤工部

① 在湖邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳并領(lǐng)取表格

② 在湖邊宣傳地進(jìn)行條幅簽名活動(dòng)

2、講座（時(shí)間：10月22日）

準(zhǔn)備階段

秘書(shū)處

① 聯(lián)系好場(chǎng)地

② 聯(lián)系唐冠華先生和受邀人員

宣傳部

① 布置會(huì)場(chǎng)，將之前拍攝的照片貼在會(huì)場(chǎng)墻上。

② 活動(dòng)過(guò)程中的影像記錄。

勤工部

調(diào)試好電腦及投影儀，確保與會(huì)人員安全有序進(jìn)入

進(jìn)行階段

（1）聽(tīng)眾攜帶一個(gè)以上塑料瓶為入場(chǎng)卷進(jìn)場(chǎng)，入場(chǎng)期間在電腦上循環(huán)播放宣傳部制作的介紹家園計(jì)劃及本次活動(dòng)的相關(guān)視頻（可聯(lián)系家園計(jì)劃尋求相關(guān)信息）

（2）主持人上場(chǎng)對(duì)大家的到來(lái)表示感謝并介紹唐冠華先生及其出場(chǎng)

（3）請(qǐng)?zhí)乒谌A先生進(jìn)行ppt解說(shuō)

（4）請(qǐng)農(nóng)大（海大、石油大學(xué)）已經(jīng)舉行完這次活動(dòng)的一人或幾人來(lái)談?wù)勛约旱母惺?、心?/p>

（5）讓與會(huì)聽(tīng)眾提出自己的疑惑或發(fā)表自己的感受，讓唐先生、社里成員參與者、聘請(qǐng)人員來(lái)解答

（6）問(wèn)大家想?yún)⒓拥呐e手，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱情和大家的參與感、盡量使與會(huì)人員感受到自己的力量雖小但不可或缺并呼吁同學(xué)回去進(jìn)行多多宣傳、積極參與

3、正式收集（10月15日——10月29日）

收集階段（從宣傳期開(kāi)始）

在校園的垃圾桶邊設(shè)置塑料瓶回收站，便于收集。

每天晚上由勤工部同學(xué)搬回辦公室，秘書(shū)處同學(xué)統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。宣傳部隨時(shí)進(jìn)行拍照記錄。

收集階段

（10月18日至10月19日兩天）

① 中午及下午在東院食堂門(mén)口及西院湖邊設(shè)點(diǎn)以個(gè)人或宿舍為單位向自強(qiáng)社秘書(shū)處辦公室來(lái)送瓶子，同時(shí)交上表格。瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)。捐獻(xiàn)塑料瓶的同學(xué)可寫(xiě)上一些祝愿放入瓶?jī)?nèi)，如許愿瓶一樣。

② 值班人員負(fù)責(zé)清點(diǎn)核實(shí)，并對(duì)收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍頒發(fā)家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士小證書(shū)，有條件的話可以頒發(fā)會(huì)員卡或其他等小禮物。

③ 在人人、新浪微博、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站以自強(qiáng)社的名義發(fā)布家園計(jì)劃及此次活動(dòng)的視頻、消息及獎(jiǎng)勵(lì)安排，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加塑料瓶子的收集。

④ 在征得同學(xué)意見(jiàn)后對(duì)積極參與的來(lái)送瓶子的同學(xué)進(jìn)行拍照或錄像。

統(tǒng)計(jì)階段（27、28日周六、周日）

秘書(shū)處

① 對(duì)收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制定出給家園計(jì)劃負(fù)責(zé)人看的統(tǒng)計(jì)表

② 統(tǒng)計(jì)出捐贈(zèng)瓶子數(shù)在前五的集體或個(gè)人，并發(fā)短信通知其周日下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)辦公室領(lǐng)取環(huán)保禮物

③ 聯(lián)系校報(bào)及校園之聲等對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)告，采訪獲獎(jiǎng)同學(xué)

宣傳部

① 制作獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并蓋上自強(qiáng)社的章

② 寫(xiě)出此次活動(dòng)圓滿成功的感謝和總結(jié)海報(bào)，感謝人物中寫(xiě)上以__（前三的個(gè)人）為代表的個(gè)人和以__宿舍（前三的宿舍）為代表的宿舍。有條件的話將參加此次活動(dòng)貢獻(xiàn)塑料瓶的宿舍和個(gè)人名都提出來(lái)

③ 周日下午將獲獎(jiǎng)同學(xué)及活動(dòng)圖片、感謝的海報(bào)貼于宣傳欄

勤工部

① 將瓶子運(yùn)送到家園計(jì)劃的塑料瓶收集場(chǎng)地

② 和志愿者同學(xué)一起到館子幫忙并親身體驗(yàn)。

后期階段

29日周一

① 召開(kāi)全社大會(huì)，發(fā)表結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

② 在網(wǎng)上發(fā)布此次活動(dòng)的成果展示

注：

1、最主要的兩個(gè)時(shí)間是

（1）10月16、17日

進(jìn)行湖邊宣傳，在此之前務(wù)必準(zhǔn)備好塑料瓶收集箱、申請(qǐng)好湖邊場(chǎng)地、準(zhǔn)備好所有宣傳資料（網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、校園之聲……）及活動(dòng)、講座的海報(bào)等。

（2）10月22日

公益講座，務(wù)必提前申請(qǐng)好大階梯教室準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備（投影儀、話筒、攝影……）提前檢查好。

2、頒獎(jiǎng)之前的所有時(shí)間各部門(mén)合作進(jìn)行禮品（或吉祥物）的制作及選購(gòu)。

十、資源需要及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品

數(shù)量_單價(jià)

宣傳單

1000_0.2=200

橫幅

10_15=150

交瓶表格

200_0.2=40

小證書(shū)

60_1=60

獲獎(jiǎng)證書(shū)

10_10=100

獲獎(jiǎng)?wù)叨Y物

210

編織袋

100_0.1=10

宣傳海報(bào)

10_2=20

記號(hào)及簽名筆

5_2=10

備用資金

100

總計(jì)

900

注：若貴公司對(duì)本次活動(dòng)有不同意見(jiàn)或建議，雙方在不違反我校規(guī)定的前提下可進(jìn)行友好協(xié)商。

十一、注意事項(xiàng)

（1) 工作人員應(yīng)提前到場(chǎng)

(2) 維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍

(3) 部里成員必須服從部長(zhǎng)調(diào)節(jié)與活動(dòng)安排，如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門(mén)之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

(5) 關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決

（6）收集塑料瓶是準(zhǔn)備塑料桶，以便塑料瓶中的水可倒掉

十二、獎(jiǎng)品設(shè)置

1、收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍（數(shù)量可隨具體情況而定）頒發(fā)家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士小證書(shū)

2、精美的布制手絹（以示減少面巾紙的使用）

3、帆布包，環(huán)保袋等印有宣傳部彩繪的環(huán)保衛(wèi)士__并畫(huà)上此次活動(dòng)的吉祥物或宣傳語(yǔ)等（減少塑料袋的使用）

4、繡上環(huán)保衛(wèi)士__的帆布書(shū)皮套在一個(gè)小本子上（布制書(shū)皮抗磨、可以循環(huán)利用，并可以減少塑料書(shū)皮的使用。缺點(diǎn)是大學(xué)用書(shū)皮較少，并要自己制作繁瑣網(wǎng)上賣的也不多）

5、可重復(fù)利用的水杯，提倡少買瓶水減少塑料瓶的使用。

6、手工皂

（以上獎(jiǎng)品可寫(xiě)上或畫(huà)上一些可愛(ài)的環(huán)保宣傳語(yǔ)）

注：經(jīng)商議后從可行的方案中選取禮品制作。

十三、關(guān)于商家

將投資最多的商家將給予商家以冠名權(quán)，通過(guò)各種方式對(duì)其進(jìn)行宣傳，同時(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)杯證書(shū)由贊助商提供

1、宣傳方案

①在講座視頻中我們將插播貴公司的廣告或提出貴公司的名稱

②在任何宣傳物及活動(dòng)后期的表?yè)P(yáng)及感謝信時(shí)會(huì)特別提出貴公司的名稱或商標(biāo)

③活動(dòng)期間在校內(nèi)公告地區(qū)懸掛貴公司的橫幅，擴(kuò)大商家在校園內(nèi)的知名度

④可在本活動(dòng)博客上添加貴公司的鏈接 可在本活動(dòng)博客上對(duì)貴貴公司進(jìn)行宣傳，利用無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)，取得最佳的宣傳效果

⑤自強(qiáng)社可聯(lián)系校內(nèi)的各個(gè)媒體，如?？靶@之聲、青大?？瘉?lái)做宣傳

⑥如貴公司有自己的宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)，我社可協(xié)助派發(fā)，擴(kuò)大校園潛在市場(chǎng)，宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)由商家自己提供。

⑦獎(jiǎng)品可由公司贊助、提供或印有圖案、標(biāo)識(shí)等

2、市場(chǎng)分析

市場(chǎng)效益

（1） 通過(guò)此次冠名贊助有力地促進(jìn)貴公司與我校在校大學(xué)生之間的良性互動(dòng)。

（2） 同電視、報(bào)刊相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

（3） 此次活動(dòng)此次活動(dòng)贏得了學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣。

（4） 便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在學(xué)校內(nèi)搞宣傳活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列申請(qǐng)。通過(guò)和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到自強(qiáng)社的大力協(xié)作配合。

（5） 青島大學(xué)東校區(qū)所處位置已形成一片大學(xué)區(qū)，屆時(shí)，青島大學(xué)，青島科技大學(xué)，中國(guó)海洋大學(xué)等高校都將知道本次活動(dòng)，屆時(shí)，將有三萬(wàn)人了解。

（6） 高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)宣傳活動(dòng)中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。

（7） 同時(shí)我們將極大程度地利用網(wǎng)絡(luò)，同過(guò)網(wǎng)絡(luò)將影響力擴(kuò)大各個(gè)地方。

社會(huì)效益

（1）動(dòng)既不是枯燥乏味的的知識(shí)科技類競(jìng)賽，也不是一般娛樂(lè)性活動(dòng)，無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是社會(huì)都是一次意義重大的活動(dòng)。贊助本次活動(dòng)不僅能贏得更多經(jīng)濟(jì)上的效益，更能贏得社會(huì)的聲望，在學(xué)校樹(shù)立了公司形象，打響了公司的品牌

（2）會(huì)使冠名商被眾多學(xué)子所了解，成為眾多畢業(yè)生的不二選擇

青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社秘書(shū)處

__.10.10

附

家園計(jì)劃志愿者報(bào)名表（宿舍）

宿舍（樓、號(hào)）

性別

宿舍成員姓名

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼（至少兩個(gè)）

收集數(shù)量

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

家園計(jì)劃志愿者報(bào)名表（個(gè)人）

姓名

性別

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

收集數(shù)量

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

“新學(xué)期 新計(jì)劃”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)引言

我們迎來(lái)了大一第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)期，我們又有什么新的計(jì)劃呢。我們又該如何去完成這些計(jì)劃。

二、活動(dòng)形式

主題班會(huì)討論形式。

三、活動(dòng)主題

新的學(xué)期，我們的新計(jì)劃。

四、活動(dòng)目的

1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。

五、活動(dòng)時(shí)間

__年3月1日16:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

七、活動(dòng)成員

會(huì)專5112全體同學(xué)

八、注意事項(xiàng)

1、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。

2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。

3、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。

4、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去， 明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲。

九、活動(dòng)前期

1.團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容。

2.收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行整理。

十、活動(dòng)流程策劃

1.首先放歌曲，最初的夢(mèng)想。

. 2.入活動(dòng)主題；

3.班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的計(jì)劃。

4.班長(zhǎng)發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由討論自己的個(gè)人計(jì)劃。計(jì)劃討論10-15分鐘，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定時(shí)間。

5.由代表發(fā)言，10個(gè)人。

6.聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言。

7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨。

8.全班合唱，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

十一、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。

會(huì)專5112團(tuán)支部

__年1月14日

“紅流計(jì)劃”活動(dòng)策劃書(shū)

項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）紅流計(jì)劃

項(xiàng)目信息

學(xué)校

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

廣東商學(xué)院

>; 20人

創(chuàng)意類別

文化

實(shí)施地區(qū)

廣東（學(xué)校所在地）

創(chuàng)意亮點(diǎn)

（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開(kāi)。）

創(chuàng)意

紅流計(jì)劃是旨在實(shí)現(xiàn)小學(xué)生和大學(xué)生之間知識(shí)和紅色文化的交流和溝通的雙向互助計(jì)劃。紅流計(jì)劃緊扣當(dāng)今時(shí)政，與國(guó)務(wù)院倡導(dǎo)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃相契合，響應(yīng)政府大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力和推動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的號(hào)召。

我們將征集有愛(ài)心的大學(xué)生組成紅流隊(duì)伍，為紅色沿線小學(xué)募集圖書(shū)、籌備善款。顛覆傳統(tǒng)圖書(shū)館一成不變的模式，在紅色路線上漂書(shū)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

通過(guò)雙向反饋機(jī)制，在滿足孩子求知欲、改善貧困地區(qū)現(xiàn)狀和精神面貌的同時(shí)普及和傳播紅色精神。讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男⌒纬蓯?ài)國(guó)思想，在革命精神熏陶中成長(zhǎng)，更將紅色文化帶回高校傳播，使勤勞、勇敢、堅(jiān)韌、樸素的民族精神內(nèi)化為一種意識(shí)習(xí)慣植入大學(xué)生思想，并進(jìn)一步拓展到社會(huì)各階層，福益社會(huì)。

一本書(shū)改變一個(gè)孩子人生，一個(gè)孩子關(guān)系一個(gè)家庭幸福，一個(gè)家庭牽連整個(gè)社會(huì)和諧。熱心公益是我們的社會(huì)責(zé)任，傳播紅色精神是我們的歷史使命，這也是團(tuán)隊(duì)共同的愿景。

紅流涓涓，書(shū)道不止！

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

開(kāi)始日期

截止日期

__/07/01

__/09/20

輔導(dǎo)員/顧問(wèn)1

(可選項(xiàng))

李家鴻、王紅藝，廣東商學(xué)院，老師

輔導(dǎo)員/顧問(wèn)2

(可選項(xiàng))

孫占利，廣東商學(xué)院，教授

項(xiàng)目背景及意義

__年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《__-__年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，全國(guó)興起紅色旅游熱潮，黨和政府通過(guò)倡導(dǎo)人們到紅色路線旅游，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力，并推動(dòng)革命老區(qū)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們此次參賽主題紅流計(jì)劃就是緊扣當(dāng)今時(shí)政，與政府所倡導(dǎo)的發(fā)揚(yáng)革命精神和凝聚民族精神相契合的。

此外，根據(jù)我們以往支教的經(jīng)歷和實(shí)質(zhì)的調(diào)研，韶關(guān)等紅色革命路線上的小學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望。建立流動(dòng)圖書(shū)館、傳播紅色精神，一則讓小學(xué)生通過(guò)書(shū)籍增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)和拓寬眼界，豐富課余生活；二則讓小學(xué)生重新認(rèn)識(shí)紅色文化和革命精神的重要性，激發(fā)他們對(duì)其加以傳承和發(fā)揚(yáng)；三則給經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的革命老區(qū)帶去知識(shí)文化和改變貧窮落后的良方。

我們?cè)诒拘ｉ_(kāi)展的《大學(xué)生對(duì)革命歷史認(rèn)識(shí)程度的調(diào)查問(wèn)卷》結(jié)果顯示：80%的同學(xué)對(duì)革命歷史了解很少或缺乏，而只有10%的同學(xué)能夠較好掌握，剩余10%的同學(xué)是常識(shí)性了解。可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)革命歷史的了解十分缺乏，更談不上對(duì)革命精神的透徹理解和傳承了。因此我們希望藉此次機(jī)會(huì)，親自到革命老區(qū)去建流動(dòng)圖書(shū)館，同時(shí)向當(dāng)?shù)氐膸熒懡?，和革命老兵民眾交流，進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，將親身體會(huì)學(xué)習(xí)到的偉大的革命精神帶回各大高校傳播，激發(fā)我們大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的激情，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神。

12年的中國(guó)遭遇太多的不幸，當(dāng)站在12年的開(kāi)端回首時(shí)我們更清楚地知道我們需要的是一種紅色精神去支持和激勵(lì)我們勇往直前。紅流計(jì)劃在這種背景下提出，進(jìn)一步傳播和弘揚(yáng)紅色精神，并且以一種雙向互助的模式，改變傳統(tǒng)公益施與受的單向性和單調(diào)的物質(zhì)資助，真正達(dá)到文化精神的交流和互助。通過(guò)這個(gè)公益平臺(tái)我們成功地授人以漁而非授人以魚(yú)，并且使文化知識(shí)和革命精神代代相傳、生生不息，讓一顆公益的心溫暖中國(guó)，溫暖社會(huì)。

公益目標(biāo)

紅流計(jì)劃旨在建立從公益者捐贈(zèng)圖書(shū)至公益平臺(tái)，公益平臺(tái)再發(fā)送圖書(shū)至圖書(shū)館，圖書(shū)流動(dòng)的同時(shí)帶動(dòng)紅色精神傳遞至公益者的一個(gè)模式。公益者通過(guò)紅色網(wǎng)站—一滴水行動(dòng)，依靠點(diǎn)擊率或在線購(gòu)買圖書(shū)的形式在捐贈(zèng)同時(shí)受到紅色熏陶，藉以實(shí)現(xiàn)紅色革命區(qū)與社會(huì)大眾之間知識(shí)和紅色文化的交流和溝通。不斷探索和改進(jìn)紅流計(jì)劃的公益模式，力求在各個(gè)地區(qū)推廣實(shí)行，讓大學(xué)生引領(lǐng)紅色潮流，將革命紅色精神帶回大學(xué)校園，傳遞給社會(huì)大眾。

受益群體

直接受益：實(shí)施地韶關(guān)紅色路線上各小學(xué)與廣州其它合作小學(xué)，還有親身參與的隊(duì)員們、志愿者以及熱切關(guān)注此次活動(dòng)的各界人士，他們將作為紅色的傳遞者、踐行者。

間接受益：社會(huì)大眾。我們的目標(biāo)是讓紅流計(jì)劃與時(shí)俱進(jìn)，號(hào)召更多人關(guān)注并參與該公益活動(dòng)，他們都將是紅流計(jì)劃的切身受益者，在紅流計(jì)劃的雙向反饋機(jī)制中受益絕的對(duì)是你、我、他！

預(yù)期成果

準(zhǔn)備階段：組成強(qiáng)大高校大學(xué)生聯(lián)盟與志愿者聯(lián)盟,并取得前期調(diào)研成果，取得有關(guān)政府、部門(mén)和團(tuán)委支持，加大宣傳引起社會(huì)關(guān)注

實(shí)施階段：建立至少10所紅色圖書(shū)館并制定滾動(dòng)制度和模式，建立紅色小學(xué)交流平臺(tái)，將紅色文化植根于各高校，將紅色文化帶回來(lái)遞出去。爭(zhēng)取各界支持。推動(dòng)項(xiàng)目二期調(diào)研目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)

推廣階段：完善方案、推廣試點(diǎn)，在各地宣傳紅流計(jì)劃，以此為契機(jī)讓更多的社會(huì)力量和社會(huì)成員加入到我們的行列中

活動(dòng)實(shí)施地

總體評(píng)估：

韶關(guān)市是一個(gè)革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、石灰?guī)r地區(qū)及水庫(kù)移民較集中的山區(qū)市。在歷史上是粵北地區(qū)革命搖籃之一，韶關(guān)市共有__多名烈士用自己的鮮血寫(xiě)就了可歌可泣的革命詩(shī)篇。由于地處偏僻、交通閉塞、基礎(chǔ)薄弱等因素影響，貧困人口占有一定比例。近年來(lái)其發(fā)展一直為省委政府關(guān)注，特別是韶關(guān)的紅色旅游文化的發(fā)展得到了上級(jí)的大力支持。紅流計(jì)劃從紅色文化上的宣傳到傳播的過(guò)程，其意義可以說(shuō)得到了更好的釋放，更能夠在傳播的人群之中引起強(qiáng)烈共鳴。

具體評(píng)估：

我們學(xué)校一直關(guān)注韶關(guān)落后地區(qū)的教育發(fā)展，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一直也很重視并且大力支持這樣的支教活動(dòng)，在韶關(guān)組織過(guò)多次的教育支援活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)也因此有機(jī)會(huì)獲得有關(guān)組織對(duì)此次活動(dòng)的支持，增加活動(dòng)實(shí)施的可行性；計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目小學(xué)都是韶關(guān)市重點(diǎn)小學(xué)，這些小學(xué)地處偏僻，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后。紅流計(jì)劃將在當(dāng)?shù)丶t色文化的傳播中扮演推動(dòng)者的角色。

合作機(jī)構(gòu)/單位

(可選項(xiàng))

廣州各出版社、圖書(shū)館和書(shū)店：為紅流計(jì)劃?rùn)C(jī)制的建立與運(yùn)行提供各類書(shū)籍支持

韶關(guān)博物館：為我們提供物質(zhì)與精神上的支持。

韶關(guān)市第一村旅行社、韶關(guān)市粵北旅行社：作為我們紅色路線顧問(wèn)指導(dǎo)

韶關(guān)市廣播電視臺(tái)：為紅流計(jì)劃的宣傳與傳播作媒介

廣州革命區(qū)各小學(xué)：為書(shū)籍募集的重要來(lái)源

廣州各高校志愿者協(xié)會(huì)：在前期宣傳、活動(dòng)實(shí)施和后期評(píng)估中起到重要作用

（部分機(jī)構(gòu)正在洽談協(xié)商中）

項(xiàng)目時(shí)間表

第一階段（前期準(zhǔn)備）

2月初 前期調(diào)研

2月14日—3月12日 計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)與參加復(fù)賽評(píng)審

3月13日—4月10日 網(wǎng)上投票并進(jìn)行博曉團(tuán)隊(duì)公關(guān)形象培養(yǎng)

4月11日—5月5日 對(duì)實(shí)施地進(jìn)一步考察并得出項(xiàng)目預(yù)算

5月6日—5月24日 前期宣傳及一滴水行動(dòng)公益平臺(tái)的建立

5月25日 通過(guò)決賽，獲得谷歌資金支持與活動(dòng)指導(dǎo)

5月26 日—6月15日 志愿者招募及一滴水行動(dòng)的實(shí)施

第二階段（實(shí)地開(kāi)展）

7月1日—7月4日 出發(fā)前準(zhǔn)備

7月5日—7月10日 項(xiàng)目籌備階段

7月11日—8月22日 項(xiàng)目開(kāi)展階段

（7月11日-7月28日：建紅色流動(dòng)圖書(shū)館模式階段；7月29.日-8月3日:紅色圖書(shū)館試點(diǎn)階段；8月4日-8月15日：鏡頭記錄老區(qū)紅色文化；8月16-8月22日：暑期中后期，總結(jié)階段。）

第三階段（后期推廣）

8月28日—9月20日 項(xiàng)目擴(kuò)展階段

（紅色教育進(jìn)高校——引進(jìn)來(lái)以及紅色教育進(jìn)社會(huì)——傳出去）

9月20日—9月25日 項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示

團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

博曉團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)：隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、公關(guān)組、宣傳組、調(diào)研組、財(cái)務(wù)組、技術(shù)組、后勤組

組長(zhǎng)：統(tǒng)領(lǐng)全籌，對(duì)外進(jìn)行公關(guān)，對(duì)內(nèi)進(jìn)行溝通，負(fù)責(zé)調(diào)度各部門(mén)工作，控制活動(dòng)順利進(jìn)行、完成項(xiàng)目。

副組長(zhǎng)：向上匯報(bào)工作進(jìn)展，向下進(jìn)行傳達(dá)，合理分配等

公關(guān)組：主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系，爭(zhēng)取商家、企業(yè)、政府的幫助和支持等。

宣傳組：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期、中期、后期的宣傳，以及對(duì)紅色文化的整理和宣傳等

調(diào)研組：主要負(fù)責(zé)前期調(diào)研與暑假期間調(diào)研等

財(cái)務(wù)組：擬定團(tuán)隊(duì)實(shí)施經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，制定經(jīng)費(fèi)分配方案并且制定有關(guān)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和實(shí)施細(xì)則等.

技術(shù)組：負(fù)責(zé)打理博客和一滴水平臺(tái)的建立、維護(hù)等

后勤組：支持博曉團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施與其它職能小組的工作，包括前期的書(shū)籍收集以及生活調(diào)配等

志愿者的招募

為配合項(xiàng)目順利進(jìn)行，我們將通過(guò)各大高校志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)各分團(tuán)委、直屬團(tuán)總支、院系基層分會(huì)，在6月5日統(tǒng)一招募紅流志愿者。

志愿者招募要求

1、堅(jiān)持完成本次紅流計(jì)劃

2、有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排

3、吃苦耐勞

志愿者招募流程：

1、網(wǎng)上報(bào)名。05月26日至06月01日，報(bào)名學(xué)生可登錄博曉博客查看有關(guān)情況，填寫(xiě)報(bào)名信息并發(fā)至指定郵箱。

2、根據(jù)招募的要求，將報(bào)名同學(xué)進(jìn)行一、二輪面試以及復(fù)試，最終確定暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者人員。

3、最終公布錄取名單。

4、集中培訓(xùn)。

志愿者的培訓(xùn)

1、到農(nóng)村進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由于牽涉面廣，覆蓋面大，發(fā)生各種狀況的可能性存在，首先要進(jìn)行統(tǒng)一安全和紀(jì)律教育，特殊情況以及應(yīng)急情況處理措施的學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)。

2、向志愿者說(shuō)明本次活動(dòng)的艱苦性，以及預(yù)計(jì)的困難。

3、邀請(qǐng)圖書(shū)管理員指導(dǎo)志愿者相關(guān)圖書(shū)館知識(shí)。

備注：

1、招募人數(shù)：20名

2、面試時(shí)間：6月5日

3、面試地點(diǎn)： 待定

4,本次招募名額有限，采取公開(kāi)面試方式擇優(yōu)錄??；

5本次工作設(shè)有培訓(xùn)，錄取志愿者必須確保參加；

前期調(diào)研及暑期前準(zhǔn)備

(可選項(xiàng))

一、前期調(diào)研

本次前期調(diào)研準(zhǔn)備將在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，確定調(diào)研地點(diǎn)（韶關(guān)紅色路線），從韶關(guān)抽取樣本，以小學(xué)的部分老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)為對(duì)象的四類共計(jì)160份調(diào)查問(wèn)卷為主，同時(shí)以個(gè)體訪談為輔，并在個(gè)別學(xué)校開(kāi)展交流會(huì)的方式進(jìn)行。

調(diào)研進(jìn)度安排：（2月8日-2月20日）

2月8日——2月9 日 研究準(zhǔn)備階段

任務(wù)：撰寫(xiě)問(wèn)卷、確定訪談內(nèi)容及重點(diǎn)的前期工作，對(duì)韶關(guān)中小學(xué)情況有所了解；

2月10日——2月11日 收集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷階段

任務(wù)：方案設(shè)計(jì)，包括確定樣品地點(diǎn)、樣品配額、紅色路線確定、調(diào)研方式等；

2月12日——2月13日 分析整理、修改資料階段

任務(wù)：?jiǎn)柧砗捅砀竦脑O(shè)計(jì)、確認(rèn)與印刷；準(zhǔn)備設(shè)備、材料及培訓(xùn)訪談人員；

2月14日 —— 2月18日 實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查階段

任務(wù)：通過(guò)高校隨機(jī)抽樣調(diào)查，確保樣本準(zhǔn)確性

2月19日—— 2月20日 分析調(diào)查結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果提出具體解決方案

任務(wù)： 運(yùn)用e_cel 軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理；指導(dǎo)老師審核進(jìn)一步完善

二、暑假準(zhǔn)備工作

主要包括：路線確定、聯(lián)系合作伙伴、前期宣傳、一滴水籌書(shū)行動(dòng)、志愿者招募、后勤保障工作、流動(dòng)圖書(shū)館制度建設(shè)及其推廣

（一）、方案的調(diào)研路線確定

我們小組將選擇一條將曲江區(qū)大坑口小學(xué)、馬壩鎮(zhèn)蒼村小學(xué)，翁源縣壩仔鎮(zhèn)展旗小學(xué)、愛(ài)國(guó)小學(xué)等串聯(lián)起來(lái)的紅色路線。

（二）活動(dòng)支持單位的確定并聯(lián)系

1、聯(lián)系各大高校的青協(xié)組織及其團(tuán)委，并建立高校紅色志愿者聯(lián)盟

2、爭(zhēng)取韶關(guān)各媒體機(jī)構(gòu)的支持及必要的物質(zhì)支持

3、韶關(guān)學(xué)院

4、爭(zhēng)取廣州各出版社為一滴水行動(dòng)作物質(zhì)上支持

（三）前期宣傳

我們將于5月5號(hào)與各大高校的青協(xié)組織及其團(tuán)委聯(lián)系好，開(kāi)始為活動(dòng)進(jìn)行宣傳。主要宣傳方式為：制作宣傳片、海報(bào)宣傳、傳單宣傳、媒體宣傳等

（四）一滴水行動(dòng)

1、一滴水公益網(wǎng)站：5月初，我們技術(shù)組將構(gòu)建一個(gè)捐贈(zèng)愛(ài)心與紅色傳播的公益網(wǎng)站。捐贈(zèng)者可以通過(guò)點(diǎn)擊率或者直接捐贈(zèng)，既可以為紅色路線的小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，又可以感受紅色文化。

2、一滴水紅色書(shū)命線：5月中旬，我們將與廣州部分小學(xué)進(jìn)行合作，在明確我們紅流計(jì)劃使命的同時(shí)，開(kāi)展為革命地區(qū)學(xué)校捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。建立起紅色書(shū)命線，與此同時(shí)外聯(lián)人員會(huì)通過(guò)網(wǎng)站聯(lián)系書(shū)商及其合作單位，就贊助書(shū)籍一事做宣傳。

3、一滴水高校行動(dòng)：5月中旬，我們將與學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)組織合作，通過(guò)團(tuán)委方面，發(fā)起為響應(yīng)團(tuán)省委為革命地區(qū)學(xué)校捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，號(hào)召各二級(jí)院系青協(xié)分會(huì)開(kāi)展為革命地區(qū)學(xué)校捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，向廣州各大高校發(fā)出倡導(dǎo)書(shū)，并組建多個(gè)小團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐其他高校進(jìn)行宣傳和募集圖書(shū)。

4、一滴水社會(huì)捐贈(zèng)：5月下旬，外聯(lián)人員爭(zhēng)取出版社、圖書(shū)館、書(shū)店等的捐贈(zèng)還有企業(yè)的捐贈(zèng)，分別在廣州圖書(shū)館、書(shū)城、紅色旅游路線上等設(shè)立市民捐書(shū)點(diǎn)。并設(shè)定推薦捐書(shū)目錄，盡量爭(zhēng)取有更合適老區(qū)小學(xué)使用的書(shū)源。

（五）志愿者招募、選拔、培訓(xùn)《詳細(xì)參見(jiàn)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成》

（六）圖書(shū)管理制度建立（參見(jiàn)其它信息部分）

1、圖書(shū)管理制度

2、圖書(shū)分類規(guī)則的制定

3、圖書(shū)館值班人員和值班輪換的安排

（ 關(guān)于紅色流動(dòng)圖書(shū)館管理章程，已經(jīng)發(fā)布在項(xiàng)目博客上，正在征求意見(jiàn)繼續(xù)完善。）

（七）后勤保障

七月初，后勤保障組將就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始做好前期準(zhǔn)備。

7月1號(hào)，團(tuán)隊(duì)召開(kāi)圖書(shū)滾動(dòng)工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書(shū)運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書(shū)滾動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。

7月2日,前期制作及其采購(gòu)：主要分為兩類：一類為圖書(shū)館建設(shè)必備包括相關(guān)記錄本、書(shū)目入庫(kù)登記本、本地人員值班記錄本、流動(dòng)點(diǎn)借閱記錄單、流動(dòng)點(diǎn)所藏圖書(shū)記錄表、各書(shū)箱所帶書(shū)目表等，另一類為社會(huì)實(shí)踐必備：購(gòu)買宣傳需要的各種紀(jì)念品、生活藥品等。

7月2號(hào)，負(fù)責(zé)確認(rèn)到韶關(guān)地區(qū)接待單位及其負(fù)責(zé)人，通知活動(dòng)將進(jìn)行

7月3號(hào)，聯(lián)系好要考察的中小學(xué)校

7月3號(hào)，包車，準(zhǔn)備出發(fā)。

暑期活動(dòng)具體計(jì)劃

一、__年7月5日~7月10日：項(xiàng)目籌備階段：

本階段工作內(nèi)容是項(xiàng)目實(shí)地開(kāi)展的預(yù)備，為此我們將按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，分別到達(dá)地方順利開(kāi)展工作做好前期準(zhǔn)備。

7月5日 團(tuán)隊(duì)召開(kāi)項(xiàng)目開(kāi)展工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書(shū)運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書(shū)流動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。

7月6日與此同時(shí) 項(xiàng)目指導(dǎo)老師和公關(guān)組幾名主要成員赴當(dāng)?shù)嘏c相關(guān)部門(mén)接洽，向地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府溝通項(xiàng)目開(kāi)展計(jì)劃。取得進(jìn)一步支持。

7月7日~7月8日 后勤組在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施地的紅色小學(xué)，拜訪老區(qū)小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)，安排好團(tuán)隊(duì)成員食宿等后勤問(wèn)題，落實(shí)紅流計(jì)劃之流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目的建立場(chǎng)所。熟悉學(xué)校間路線。

7月7日~7月8日 調(diào)研組與當(dāng)?shù)芈糜喂芾聿咳〉寐?lián)系，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)，獲得當(dāng)?shù)丶t色資源的基本信息。進(jìn)一步拓展紅色路線。

7月7日~7月8日 根據(jù)地方實(shí)際情況，設(shè)計(jì)宣傳方案，準(zhǔn)備宣傳海報(bào)、傳單、橫幅等材料；安排團(tuán)隊(duì)成員、地方志愿者分配宣傳任務(wù)。利用當(dāng)?shù)貜V播、特制海報(bào)等手段，在試驗(yàn)地小學(xué)做好項(xiàng)目宣傳工作，為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)到來(lái)做好宣傳準(zhǔn)備。

7月8日-7月9日 后勤組統(tǒng)計(jì)好各地募集所得的圖書(shū)，將調(diào)研組取得的數(shù)據(jù)，有針對(duì)性的對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類成冊(cè)、包裝成箱。制定圖書(shū)各類管理章程。

7月5日-7月10日 聯(lián)系合作合作機(jī)構(gòu)，根據(jù)圖書(shū)室場(chǎng)地，規(guī)劃書(shū)架結(jié)構(gòu)；與地方干部溝通，協(xié)商安排書(shū)架制作，準(zhǔn)備好所需材料。購(gòu)買材料，布置圖書(shū)室。還有與物流公司、保險(xiǎn)公司等聯(lián)系，討論具體實(shí)施細(xì)節(jié)和資金到位。

二、__年7月11日-8月22日：項(xiàng)目開(kāi)展階段

項(xiàng)目開(kāi)展階段主要包括三大階段：第一、建立紅色流動(dòng)圖書(shū)館階段；第二、紅色圖書(shū)館試點(diǎn)階段；第三、鏡頭記錄老區(qū)紅色文化階段；第四、項(xiàng)目中后期。

（一） 建紅色流動(dòng)圖書(shū)館模式階段

將博曉隊(duì)員和志愿者分成幾批。一批留在大坑口小學(xué)建設(shè)圖書(shū)流動(dòng)中心，一批開(kāi)始進(jìn)駐第二站——曲江縣馬壩鎮(zhèn)蒼村小學(xué)，另一批開(kāi)始進(jìn)駐第三站等，分別建立紅流一號(hào)紅流二號(hào)紅流三號(hào)等。

7月11日 項(xiàng)目全體成員達(dá)到老區(qū)小學(xué)后，按計(jì)劃期間圖書(shū)將運(yùn)抵小學(xué)，每村的負(fù)責(zé)人做好接收，存管圖書(shū)工作。提前聯(lián)系圖書(shū)運(yùn)輸工具，確定好村里接收人員；清點(diǎn)書(shū)籍?dāng)?shù)目和分類整理圖書(shū)；做好圖書(shū)上架和保管工作，與此同時(shí)安排好住宿。

7月12日 博曉分隊(duì)將舉行紅流計(jì)劃宣講會(huì)。宣講會(huì)出席人員應(yīng)包括村委領(lǐng)導(dǎo)、老區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老區(qū)小學(xué)教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等。團(tuán)隊(duì)成員組織拜訪行政村主要村委領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取他們對(duì)老區(qū)主要情況的介紹和指導(dǎo)意見(jiàn)。

7月12日~7月15日 團(tuán)隊(duì)公關(guān)組和小學(xué)學(xué)生，開(kāi)展各種形式多樣的紅色傳播、知識(shí)傳播活動(dòng)。宣傳組開(kāi)展緊鑼密鼓地宣傳工作（全程分階段進(jìn)行）。其余成員清潔打掃圖書(shū)室，擺放書(shū)架，圖書(shū)編號(hào)，圖書(shū)上架，放置圖書(shū)室裝飾品。

7月16日 在大坑口小學(xué)建立圖書(shū)流動(dòng)中心。

7月17日 宣傳組組織策劃紅色流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)幕活動(dòng)。 公關(guān)組拿到當(dāng)?shù)貙W(xué)生分布情況的完整名單，包括聯(lián)系方式，各村分布等；

7月18日 團(tuán)隊(duì)將招募小學(xué)紅色流動(dòng)圖書(shū)館小小主人。初步篩選時(shí)間，年齡，能力合格的志愿者作為志愿者優(yōu)先考慮人。同時(shí)圖書(shū)管理協(xié)會(huì)籌備及成員培訓(xùn)會(huì)議，主要培養(yǎng)學(xué)生自我管理紅色流動(dòng)圖書(shū)館的能力。

7月19日 在圖書(shū)流動(dòng)中心主任帶領(lǐng)下，挑選出合格的志愿者對(duì)借閱圖書(shū)流程進(jìn)行必要的培訓(xùn)，熟悉工作流程，學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題的解決辦法，學(xué)習(xí)工作章程，值班規(guī)范 。與此同時(shí)完善圖書(shū)各類管理章程，接下來(lái)一個(gè)月活動(dòng)計(jì)劃等制度設(shè)計(jì)；

7月20日~24日 首先由圖書(shū)滾動(dòng)中心主任和項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)中心的日常運(yùn)轉(zhuǎn)。24日以后，日常運(yùn)營(yíng)工作轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)刂驹刚?，進(jìn)行圖書(shū)館的交接。

7月25日~26日 組織紅色知識(shí)講座，邀請(qǐng)老紅軍、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)生開(kāi)設(shè)系列專題講座或舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)。

7月27日號(hào) 讀書(shū)交流會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員組織孩子開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，并與在場(chǎng)小學(xué)生交流，推薦好書(shū)。

7月28號(hào) 項(xiàng)目小結(jié)會(huì)議，各老區(qū)小學(xué)團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)匯報(bào)本村項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行階段性全面評(píng)估，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主持討論下一階段工作調(diào)整和具體安排。

（二）紅色圖書(shū)館試點(diǎn)階段

7月29日~31日 確定紅流一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)等圖書(shū)館建立。圖書(shū)流動(dòng)中心第一次圖書(shū)滾動(dòng)，圖書(shū)流動(dòng)的方向是沿著紅色路線。團(tuán)隊(duì)召開(kāi)圖書(shū)滾動(dòng)工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書(shū)運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書(shū)滾動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。

8月1日~2日 開(kāi)始開(kāi)放流動(dòng)圖書(shū)館，開(kāi)始建立圖書(shū)借還機(jī)制，實(shí)行評(píng)選出優(yōu)秀圖書(shū)管理員獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（注：暑假不停業(yè)）

8月3日 紅流交流日的確定。團(tuán)隊(duì)成員流動(dòng)在__組織主題為紅流涓涓，書(shū)道不止的交流日。地點(diǎn)可以安排在圖書(shū)滾動(dòng)中心或者村里其他合適的地方，要準(zhǔn)備小禮物對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8月3日 項(xiàng)目中期總結(jié)會(huì)議，確定 紅色圖書(shū)館地圖的繪制。宣傳部開(kāi)始統(tǒng)計(jì)各個(gè)紅流_號(hào)圖書(shū)館館藏?cái)?shù)目及制作紅流特制圖書(shū)標(biāo)簽。

（三）鏡頭記錄老區(qū)紅色文化

本階段主要工作內(nèi)容是項(xiàng)目進(jìn)入暑期中期運(yùn)行，項(xiàng)目工作已經(jīng)完全走上正軌，在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和有效協(xié)調(diào)下，對(duì)于紅色路線進(jìn)行鏡頭錄取，為以后弘揚(yáng)紅色精神奠定基礎(chǔ)。

8月4日~10日 團(tuán)隊(duì)重新分為兩隊(duì)，一隊(duì)為留守當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生志愿者，利用小學(xué)內(nèi)活動(dòng)外時(shí)間走訪，通過(guò)相機(jī)捕捉韶關(guān)小學(xué)地區(qū)的一面，走訪博物館，品味韶關(guān)地區(qū)文化精粹。通過(guò)參觀革命遺址、博物館、烈士陵園,聽(tīng)革命先烈的故事、唱紅色歌曲,看紅色經(jīng)典等途徑，記錄下當(dāng)?shù)夭┪镳^，革命老區(qū) ，革命人物，并拍成記錄片。另一隊(duì)，在當(dāng)?shù)乩险叩膸ьI(lǐng)下重走紅軍路，沿途收集整理紅色文化資源。通過(guò)采訪當(dāng)事人、實(shí)地考察、查閱文檔、收集回憶錄等多種形式,了解紅軍進(jìn)行的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、根據(jù)地的形成發(fā)展過(guò)程、建設(shè)內(nèi)容、革命歌謠等方面的情況。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行大量的文整理工作,積累豐富的歷史資料。

8月11~12日 整理文和圖像資料，準(zhǔn)備成果展。

8月13日~15日 宣傳小組制作成果展必備品。印刷宣傳圖片、宣傳手冊(cè)，錄制完整活動(dòng)紀(jì)錄片，印制調(diào)研報(bào)告；公關(guān)小組聯(lián)系展覽場(chǎng)所與活動(dòng)支持單位，聯(lián)系廣州革命小學(xué)以及各大高校。技術(shù)人員制作宣傳紅色紀(jì)錄片。

（四）暑期中后期

8月16日，充分總結(jié)論證紅流圖書(shū)館模式推行的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步考察論證在城鎮(zhèn)學(xué)校建立紅色書(shū)命線的可行性，與城鎮(zhèn)學(xué)校做好前期溝通

8月17日，本著節(jié)約成本，惠澤鄉(xiāng)民，造福地方的原則處理各種物品，返還各種租借財(cái)物，安置項(xiàng)目組自己購(gòu)置的財(cái)物，

8月18日，組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)安全返回學(xué)校，組織項(xiàng)目成員進(jìn)行自我總結(jié)和召開(kāi)項(xiàng)目暑期實(shí)踐總結(jié)會(huì)議

8月19日~8月22日，籌備組織召開(kāi)好項(xiàng)目暑期總結(jié)大會(huì)。主要根據(jù)谷歌對(duì)項(xiàng)目評(píng)估的安排，爭(zhēng)取谷歌后期繼續(xù)支持本項(xiàng)目開(kāi)展，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目繼續(xù)開(kāi)展做好安排工作。

二、__年8月28日-9月20日：項(xiàng)目擴(kuò)展階段

（紅色宣傳月，一周一活動(dòng)，高校與社會(huì)教育同步）

（一） 紅色教育進(jìn)高校——引進(jìn)來(lái)

1.加大紅色文化宣傳力度，在重大革命歷史事件日、偉人誕辰紀(jì)念日以及黨的重要會(huì)議和活動(dòng)為契機(jī)，大力開(kāi)展紅色文化宣傳活動(dòng)，通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體。開(kāi)辟大學(xué)生的紅色文化專欄、專題、網(wǎng)頁(yè)， 構(gòu)建紅色文化宣傳平臺(tái)，不斷掀起紅色文化的宣傳熱潮，讓紅色文化走進(jìn)高校，走進(jìn)大學(xué)生的心中，積極營(yíng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想道德情操 。

2.組織各種實(shí)地紅色教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展紅色文化展覽、重走長(zhǎng)征路等系列活動(dòng)，構(gòu)建起學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的大學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。以多種形式大力弘揚(yáng)老區(qū)精神，促使大學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)的情感意識(shí)，主動(dòng)的道德追求，從而形成崇高的人生境界。

9月1號(hào)~9月7號(hào) 邀請(qǐng)老紅軍、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)生開(kāi)設(shè)系列專題講座或舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)。

9月8日~9月10日 舉辦每月一期紅土地講壇等；

9月11日~9月13日 組織紅色教育研討及知識(shí)競(jìng)賽主題活動(dòng)

9月14日~9月16日 在全省高校范圍內(nèi)舉辦一期紅色文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。包括紅色歌謠大合唱 紅色攝影書(shū)法美術(shù)作品展等。

（二）紅色教育進(jìn)社會(huì)——傳出去

紅色書(shū)命線：在補(bǔ)充新書(shū)的同時(shí)，為弘揚(yáng)紅色革命精神與節(jié)約型社會(huì)相結(jié)合，我們將就舊書(shū)實(shí)行紅色書(shū)命線回收利用活動(dòng)以出借書(shū)本，為廣大小學(xué)生提供課本讀物為重點(diǎn)，因此，屆時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)設(shè)咨詢點(diǎn)和辦事處接受學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)和借書(shū)的形式，使更多需要課本的學(xué)生能夠最大限度地得到滿足。

8月28日~9月2日 宣傳小組組織宣傳咨詢，主要包括派發(fā)傳單、懸掛橫額、張貼海報(bào)、廣播臺(tái)廣播、接受咨詢。小組各個(gè)成員制作紅色書(shū)命線標(biāo)簽、招募培訓(xùn)紅色書(shū)命線小主人，宣傳紅色書(shū)命線流轉(zhuǎn)使用章程，做好9月3日的第一批紅色書(shū)命線流動(dòng)籌備活動(dòng)。

9月3日-9月7 日 到廣州市欖核鎮(zhèn)中心小學(xué)、星海小學(xué)等小學(xué)、荔灣區(qū)葵蓬小學(xué)等廣州革命老區(qū)小學(xué)，宣傳這次紅色精神傳遞之路。搭建廣州小學(xué)與韶關(guān)紅色小學(xué)的溝通橋梁，使其能順利進(jìn)行對(duì)話交流并且持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建漂書(shū)中點(diǎn)站。

9月8日~9月14日 到各高校進(jìn)行巡回宣講。除請(qǐng)革命人物講述革命文化外，還有革命圖片影片展，博曉隊(duì)員韶關(guān)之行心得會(huì)、交流會(huì)等等。并在高校內(nèi)進(jìn)行志愿者的招募和培訓(xùn)工作。

9月15日~9月16日 在廣州芳村建立紅色教育實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行參觀。

9月17日-9月20日 社會(huì)宣講。派發(fā)紅色宣傳手冊(cè)，展示調(diào)研報(bào)告，革命圖片影片展。

項(xiàng)目收尾

9月20日—9月25日

一、項(xiàng)目收尾

1、管理收尾

（1）項(xiàng)目記錄存檔清單，項(xiàng)目每一個(gè)階段的工作記錄及其整理與保存，由誰(shuí)提供，什么時(shí)候提供，文檔記錄嚴(yán)格格式和要求等。資金動(dòng)向明確、合理，真正落到實(shí)處，本著節(jié)約成本，惠澤鄉(xiāng)民，造福地方的原則。

（2）收集項(xiàng)目的最新信息和數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)與項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行比較，來(lái)判定項(xiàng)目的進(jìn)度是提前了還是落后了？費(fèi)用是有節(jié)余還是超支了？項(xiàng)目工作是否都是按計(jì)劃在進(jìn)行？隊(duì)員、師生對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)滿意嗎？是否達(dá)到了公益的目的？

（4）紅流計(jì)劃?rùn)C(jī)制的完善與流動(dòng)圖書(shū)館管理方法合理化和系統(tǒng)化的調(diào)整。

2.項(xiàng)目延續(xù)

為了將紅流計(jì)劃延續(xù)并更好的繼承，我們將會(huì)誠(chéng)邀更多的公益人士加入到紅流之中，薪火相傳、生生不息。

二、評(píng)估

1、定性研究，總結(jié)項(xiàng)目效果，撰寫(xiě)自我評(píng)估及項(xiàng)目評(píng)估，制作自我評(píng)估表、韶關(guān)當(dāng)?shù)貐⑴c該活動(dòng)的師生、政府部門(mén)評(píng)估表和評(píng)委評(píng)估表等，并進(jìn)行準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)結(jié)算。

2、定量研究，進(jìn)行項(xiàng)目效果的跟蹤調(diào)查，包括紅流計(jì)劃?rùn)C(jī)制、圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)情況、當(dāng)?shù)匦W(xué)生、中學(xué)生和社會(huì)輿論效應(yīng)等；該活動(dòng)在廣東商學(xué)院乃至其他高校中的效果，是否讓大學(xué)生們紅色文化有新的理解和認(rèn)可。

三、成果展示計(jì)劃

1、項(xiàng)目報(bào)告會(huì)

形式：

（1）實(shí)地圖書(shū)館建立成果展板展示。

（2）實(shí)地采訪當(dāng)?shù)乩先?、?shí)地考察、查閱文檔、收集回憶錄等圖片、文成果展板展示。

（3）宣講會(huì)。博曉團(tuán)隊(duì)以及志愿者韶關(guān)紅色路線心得體會(huì)分享。

（4）當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)、老師、老人交流會(huì)。與大學(xué)生講述當(dāng)?shù)氐募t色革命歷史。

（5）廣東商學(xué)院《廣商青年》校刊或聯(lián)系媒體進(jìn)行項(xiàng)目成果報(bào)道。主要倡導(dǎo)公益心和傳承紅色革命精神。

2、項(xiàng)目成果報(bào)告冊(cè)

形式：

（1）當(dāng)?shù)丶t色革命歷史和紅色革命路線上各學(xué)校情況報(bào)告。

（2）紅色圖書(shū)館情況。

（3）博曉團(tuán)隊(duì)隊(duì)員和志愿者們活動(dòng)日志、照片作品集。

復(fù)賽計(jì)劃其他內(nèi)容：

團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度

(可選項(xiàng))

建團(tuán)宗旨：緣聚公益有心人，

團(tuán)隊(duì)宗旨:：榮譽(yù)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、互助。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：薄發(fā)厚積，曉暢九天

團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌： 愛(ài)，因?yàn)樵谛闹?/p>

規(guī)章制度：

1、加入團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員要求對(duì)大賽有初步的了解，有較好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真心熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極向上，遵守中華人民共和國(guó)各項(xiàng)法律法規(guī)，不得危害國(guó)家和集體的利益，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

⑴、任何團(tuán)隊(duì)成員及個(gè)人不能以團(tuán)隊(duì)的名義，私自組織活動(dòng)。

⑵、會(huì)議時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，如有突發(fā)情況導(dǎo)致不能參加活動(dòng)，需提前通知。

⑶、在團(tuán)隊(duì)正式活動(dòng)當(dāng)中，要聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，不得私自行動(dòng)。

3、退出團(tuán)隊(duì)（有以下行為之一者，將被勒令退出團(tuán)隊(duì)）

⑴、在活動(dòng)中，不聽(tīng)勸阻與他人發(fā)生沖突，情節(jié)嚴(yán)重者。

⑵、報(bào)名參加活動(dòng)后，無(wú)故不參加博曉會(huì)議者。

⑶、有損博曉形象、惡意詆毀博曉者

其他制度:

1、熱愛(ài)團(tuán)體,團(tuán)結(jié)隊(duì)友,維護(hù)團(tuán)體的一切利益.

2、團(tuán)隊(duì)成員所進(jìn)行的一切與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事件，與本團(tuán)隊(duì)無(wú)關(guān)。

3、在團(tuán)隊(duì)之間交流或者是其他對(duì)外交流活動(dòng)，本團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以博曉團(tuán)隊(duì)成員身份自律，不做有損于團(tuán)隊(duì)形象、聲譽(yù)的事情。

4、共同努力營(yíng)造良好和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，關(guān)心團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

5、遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度以及團(tuán)隊(duì)的事務(wù)安排.

團(tuán)隊(duì)格言：

1、我們不能策劃一輩子的活動(dòng)，但能做一輩子的朋友。

2、嘗試多和他人溝通，多表達(dá)自己，多營(yíng)造輕松氣氛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得更輕松。

3、有人需要幫忙時(shí)，請(qǐng)無(wú)償?shù)厣斐瞿阋浑p手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲更多。

4、點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉以報(bào)；忘恩負(fù)義者必將失去一切。

5、我們?cè)诩ち矣懻搯?wèn)題時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)我們?cè)诔臣堋?/p>

6、你可以對(duì)事，但請(qǐng)不要對(duì)人。

7、沒(méi)有借口，沒(méi)有推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)方顯難得。

8、團(tuán)員們，你應(yīng)該毫不猶豫支持為團(tuán)隊(duì)為會(huì)員著想甚至去背黑鍋的組長(zhǎng)！

項(xiàng)目可行性分析

(可選項(xiàng))

1、團(tuán)隊(duì)本身支持

a)項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施主要由博曉團(tuán)隊(duì)共同安排負(fù)責(zé)和完成，有充分的獨(dú)立性和主導(dǎo)性，項(xiàng)目對(duì)外界干擾的抵抗力強(qiáng)。

b)博曉團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿激情和公益善心的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員間合作高效、執(zhí)行力強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，參與社會(huì)公益事業(yè)熱情高昂。

c)本項(xiàng)目實(shí)施主要以廣東商學(xué)院學(xué)生為核心力量，同時(shí)吸收品質(zhì)優(yōu)秀、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和對(duì)公益熱心積極的各界人士，積極儲(chǔ)備人才，為項(xiàng)目及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)秀才人提供堅(jiān)實(shí)的保障。

d)前期調(diào)研實(shí)踐。博曉團(tuán)隊(duì)隊(duì)員曾在三下鄉(xiāng)時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校情況和農(nóng)村情況進(jìn)行了初步調(diào)研，同時(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在老區(qū)小學(xué)進(jìn)行有成效的走訪調(diào)研。以保證項(xiàng)目順利實(shí)施。

2、客觀支持

a) 院校支持。本項(xiàng)目得到廣東商學(xué)院校團(tuán)委和管理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和關(guān)心，尤其管理學(xué)院院團(tuán)委給予了大力支持，團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)請(qǐng)了著名的教授、老師作為指導(dǎo)老師。

b) 地方配合。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將在學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委的支持下，積極爭(zhēng)取韶關(guān)市地方政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本項(xiàng)目給予關(guān)懷和支持，并對(duì)項(xiàng)目提出的合理要求給予滿足，爭(zhēng)取試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和行政村積極配合。

c )社會(huì)支援。本項(xiàng)目將與廣東省青年志愿者協(xié)會(huì)、廣州書(shū)城、各大高校學(xué)生社團(tuán)組織取得合作意向，他們會(huì)在宣傳和書(shū)籍募集方面給項(xiàng)目極大的支持。

d)國(guó)家政策支持。__年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《__-__年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》。黨和政府通過(guò)倡導(dǎo)人們到重走紅色路線，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力。

e)項(xiàng)目募集圖書(shū)來(lái)源保障性高。圖書(shū)募集通過(guò)多種有效途徑得到，且書(shū)的類型符合小學(xué)生需求。

3、項(xiàng)目有意義且規(guī)劃合理

一方面，紅流計(jì)劃創(chuàng)造了一種雙向反饋的公益模式，改變傳統(tǒng)公益計(jì)劃施與受的單向性，使文化知識(shí)與革命精神代代相傳，生生不息。另一方面，且該項(xiàng)目短期目標(biāo)、中長(zhǎng)期目標(biāo)都富有一定挑戰(zhàn)性同時(shí)又是可達(dá)到的。項(xiàng)目整體管理規(guī)劃合理。隊(duì)員定期做項(xiàng)目開(kāi)展小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目可推廣性自評(píng)

(可選項(xiàng))

1.紅流計(jì)劃緊扣當(dāng)今中國(guó)時(shí)政，與政府所倡導(dǎo)的發(fā)揚(yáng)革命精神和凝聚民族精神相契合。我們通過(guò)紅流計(jì)劃建立起公益平臺(tái)、雙向反饋機(jī)制，這種機(jī)制可以在各地進(jìn)行推廣、復(fù)制。最重要的將有力地推動(dòng)革命老區(qū)紅色旅游的發(fā)展，可以說(shuō)是目光深遠(yuǎn)，意義非凡。

2.紅流計(jì)劃實(shí)施地韶關(guān)，有至少十五所小學(xué)需要我們的援助。同樣在廣東，英德、羅定、連州等地同樣有充分的條件讓紅流計(jì)劃得到擴(kuò)張。紅流計(jì)劃一旦試點(diǎn)成功，便可以廣州、上海、北京等大城市作為原點(diǎn)，向各地地區(qū)進(jìn)行輻射。而在高校推廣方面，博曉團(tuán)隊(duì)所在地廣州屬于全國(guó)高等教育強(qiáng)區(qū)，優(yōu)質(zhì)高校林立。且目前全國(guó)高校數(shù)量數(shù)以萬(wàn)計(jì)，需要普及紅色革命文化的學(xué)生數(shù)以千萬(wàn)計(jì)。因此，紅流計(jì)劃的推廣條件也是相當(dāng)充分的。

綜上所述，我們認(rèn)為，紅流計(jì)劃是具有很強(qiáng)生命力的項(xiàng)目。擁有鍥而不舍的魄力和一往無(wú)前的精神，紅流計(jì)劃必定實(shí)現(xiàn)紅流涓涓，書(shū)道不止的目標(biāo)！

安全及其他隱患的預(yù)處理

(可選項(xiàng))

一、團(tuán)隊(duì)簽訂《安全工作承諾書(shū)》。主要內(nèi)容有：１、不私自游泳，以防溺水事故；２、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；３、不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛；４、不乘坐三無(wú)車輛。５、實(shí)施期間不隨便外出；６、注意飲食衛(wèi)生以防傳染??；７、注意用電安全，防火防盜。８、不惹事生非、不打架斗毆。

二、應(yīng)對(duì)天氣問(wèn)題

負(fù)責(zé)人應(yīng)該事先上網(wǎng)了解活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況，并做好通知或活動(dòng)延期工作

三、防盜管理

1、貴重物品最好不要帶，特別是那些不能隨身攜帶的貴重物品；手機(jī)、相機(jī)要妥善保管好。

2、加強(qiáng)住宿區(qū)防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。

四、飲食疾病問(wèn)題

1、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格平時(shí)團(tuán)隊(duì)飲食的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。2、暑假期間，正值夏季，溫度、濕度都比較高，食物比較容易變質(zhì)，這就要求大家注意飲食安全。

3、活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

五、人身問(wèn)題

1、注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路。時(shí)刻保持警惕，絕不能私自離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)(尤其是女志愿者(尤其是女志愿者）;

2、遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫叵嗵帲?/p>

3、帶好一定的小工具，手電等，根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需；

4、夜間睡覺(jué)注意安全，尤其是女生安全，必要時(shí)男生值班；

六、基本機(jī)制建立

1、在團(tuán)隊(duì)之間建立有效的信息聯(lián)系機(jī)制，以便在活動(dòng)中保持較好的溝通，做到對(duì)事故的快速全面處理，保證活動(dòng)能夠良好的進(jìn)行下去。

2、建立保險(xiǎn)制度，建議每一名活動(dòng)人員購(gòu)買短期保險(xiǎn)，給活動(dòng)一個(gè)更有利更安全的保障，讓每一個(gè)活動(dòng)人員都能夠安安心心地參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、建立起嚴(yán)格的組織保障和安全保障系統(tǒng)，嚴(yán)格活動(dòng)要求在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)按具體要求進(jìn)行活動(dòng)。

執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)案

(可選項(xiàng))

1、生病受傷怎么辦？

在活動(dòng)過(guò)程中,確保志愿者的健康安全,做好防暑和夏季流行性疾病的預(yù)防工作。提前購(gòu)買夏季常備藥物(如:感冒類,腸道類和消炎類等藥物)以備應(yīng)急。隊(duì)員可能會(huì)出現(xiàn)水土不服現(xiàn)象，可采取睡前飲用蜂蜜、多喝茶的措施。隊(duì)員還可能會(huì)出現(xiàn)暈車現(xiàn)象，所以備好生姜以及暈車藥。

在到達(dá)之后應(yīng)該要了解當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院在哪里，有什么醫(yī)療資源可以利用，可以在第一時(shí)間進(jìn)行治療。如隊(duì)員身體不適情況比較嚴(yán)重，到就近醫(yī)院就醫(yī)。

2、遇到威脅怎么辦？

在出發(fā)前,我們將向校保衛(wèi)處專職保安人員詢問(wèn)相關(guān)的安全措施,認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。遇到威脅，首先向附近的人求救。及時(shí)向有關(guān)政府部門(mén)求救，在活動(dòng)期間，確保各成員隨身攜帶的通訊工具(手機(jī))保持暢通(開(kāi)機(jī)狀態(tài))。

3、遇到不可抗拒因素(如:連降暴雨等)怎么辦？

我們將根據(jù)實(shí)際情況暫?；顒?dòng)，節(jié)約開(kāi)支，爭(zhēng)取在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)保證此次活動(dòng)優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成。

4、可能會(huì)出現(xiàn)停電情況，所以自備電筒和蠟燭。

5、遇到語(yǔ)言溝通問(wèn)題時(shí)怎么辦？

因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗣穸酁榭图胰?，所以有可能存在這一定的溝通困難。每次活動(dòng)或者外出都要有起碼一個(gè)或者以上的隊(duì)員會(huì)使用當(dāng)?shù)胤窖缘摹?/p>

6、在進(jìn)行關(guān)于政府問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)的時(shí)候找不到相關(guān)的政府工作人員的幫助怎么辦？

在外出調(diào)研之前電話聯(lián)絡(luò)相關(guān)官員并且預(yù)約，確定有工作人員協(xié)助的時(shí)候再進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。

7、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行調(diào)研的時(shí)候要注意什么？

要以客觀科學(xué)的態(tài)度對(duì)待他們的言行。因?yàn)樗麄兯f(shuō)的內(nèi)容很可能都涉及抱怨成分，我們要理性地進(jìn)行分析。同時(shí)，我們要尊重當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣。

8、如何解決隊(duì)員心理問(wèn)題？

隊(duì)員在艱苦、陌生的環(huán)境中生活而出現(xiàn)思鄉(xiāng)情緒，或者是在當(dāng)時(shí)受到挫折。應(yīng)及時(shí)報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，并召開(kāi)隊(duì)員大會(huì)。

9、由于處理的事情太多，容易忘記一些瑣碎的事情，準(zhǔn)備貼紙，記事本等都作為提醒工具。

其他信息

(可選項(xiàng))

博客目錄：

1. 博曉宣傳片

2. 給博曉隊(duì)員的一封信

3. 團(tuán)隊(duì)日志

4. 紅色流動(dòng)圖書(shū)館 運(yùn)行模式idea募集中~~

5. 志愿者招募計(jì)劃

6. 支持紅流計(jì)劃，支持社會(huì)公益

流動(dòng)圖書(shū)館的運(yùn)行模式闡述：我們將以__小學(xué)建為圖書(shū)流動(dòng)中心，并以此為流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，沿著韶關(guān)紅色路線，以地區(qū)小學(xué)為據(jù)點(diǎn)，分別建立代號(hào)為紅流_號(hào)流動(dòng)圖書(shū)館。其運(yùn)行模式即為以總/分館的模式，整合全省資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們將建設(shè)一滴水公益網(wǎng)站，聯(lián)絡(luò)各個(gè)城鎮(zhèn)中小學(xué)，每年舉行以紅色書(shū)命線活動(dòng)等一滴水行動(dòng)來(lái)籌集書(shū)本，并匯集到__小學(xué)，以此為源頭，源源不斷將圖書(shū)送到各個(gè)紅流據(jù)點(diǎn)，與此同時(shí)交換跟換部分特色圖書(shū)種類，從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在紅色精神的帶動(dòng)下流動(dòng)。

1.圖書(shū)流動(dòng)方式

通過(guò)在選定的小學(xué)建立起圖書(shū)館或者圖書(shū)室，將募集到的圖書(shū)平均分配，達(dá)到每所小學(xué)所擁有的基礎(chǔ)書(shū)籍相對(duì)齊全、合理。然后，在各個(gè)小學(xué)成立不同的特色書(shū)架，增加該類特色書(shū)籍的數(shù)量和種類，使它相對(duì)于他基礎(chǔ)書(shū)籍更為齊全豐富。如a小學(xué)以詩(shī)歌類為特色書(shū)籍，b小學(xué)以科幻小說(shuō)為特色書(shū)籍，c小學(xué)以校園文學(xué)為特色書(shū)籍，d……..以此類推，形成各個(gè)小學(xué)擁有自己的特色書(shū)架，然后在一個(gè)固定的時(shí)間段（一個(gè)月或者一個(gè)季度）與其他小學(xué)以各自的特色書(shū)架上的書(shū)籍進(jìn)行交換，達(dá)到書(shū)籍互補(bǔ)和更新。

各小學(xué)間特色圖書(shū)的交換則是通過(guò)在各個(gè)小學(xué)成立起流通站，主要需要校方領(lǐng)導(dǎo)和老師組織帶領(lǐng)，在某個(gè)月或者季度的__日進(jìn)行交換（具體由各個(gè)小學(xué)）確定，保證圖書(shū)交換成功。

2、與此同時(shí)，設(shè)定一個(gè)紅流交流日

主題：紅流涓涓，書(shū)道不止

時(shí)間：暑假期間

方式：學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，暢游設(shè)有流動(dòng)圖書(shū)館的紅色路線，進(jìn)行實(shí)踐教育，與此同時(shí)將要交流書(shū)籍通過(guò)學(xué)生攜帶方式，帶到另一個(gè)地點(diǎn)。

紅流計(jì)劃活動(dòng)策劃書(shū)

計(jì)劃策劃書(shū) 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)1035個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，本模板有149位用戶喜歡。

一. 招新的意義:為了歡迎__級(jí)新生的到來(lái),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)體育部隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)生會(huì)注入新的血液,為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái),發(fā)揮自己才能的平臺(tái).

二. 活動(dòng)時(shí)間:按照系里的統(tǒng)一時(shí)間

三. 活動(dòng)地點(diǎn):按照系里安排

四. 活動(dòng)內(nèi)容:招收新一屆學(xué)生會(huì)體育部成員

五. 活動(dòng)對(duì)象:__級(jí)環(huán)工系新生

六. 招新人數(shù):20個(gè)左右

七. 活動(dòng)流程：宣傳—面試—試用一個(gè)月—錄用

八. 活動(dòng)細(xì)則:

1. 前期宣傳：在新生報(bào)名和軍訓(xùn)期間,由系里統(tǒng)一時(shí)間到軍訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.或由各班助教進(jìn)行宣傳。

2. 活動(dòng)流程：在系里統(tǒng)一宣傳后,當(dāng)天夜晚走訪教師及宿舍,對(duì)新生所提到的疑問(wèn)給予解答,同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流溝通,讓學(xué)生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中,對(duì)招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳.

3. 招新要求：

1：有高度的責(zé)任心與集體榮譽(yù)感

2: 勤奮踏實(shí) 、能吃苦、 有耐心

3: 有端正的工作態(tài)度、對(duì)體育有濃厚的興起者優(yōu)先

4：具有一定的創(chuàng)新與交際能力，并有信心能夠處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

九：招新后安排：召集預(yù)錄取人員開(kāi)展交流會(huì)。并組織新生參加近期學(xué)生會(huì) 安排的工作，根據(jù)實(shí)際情況考察新生的能力，一個(gè)月考察期滿后公布正式成員名單。

體育部工作計(jì)劃書(shū)

一、工作職責(zé)

我系體育部是我系學(xué)生會(huì)的主要部門(mén)之一，其主要工作職責(zé)是：

1、積極策劃組織各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、督促、協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各體育類社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展工作。

二、工作分類

體育部工作具有工作時(shí)間相對(duì)集中、工作強(qiáng)度大、工作針對(duì)性強(qiáng)等一系列特點(diǎn)。其主要可以分為院學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)院籃球比賽、院排球比賽、院拔河比賽等，以及執(zhí)行團(tuán)委學(xué)生會(huì)所給予的各項(xiàng)任務(wù)。

三、具體部分的計(jì)劃內(nèi)容

系新生籃球比賽

為增進(jìn)我系各班學(xué)生之間的交流，由體育部舉辦院__年新生籃球賽。屆時(shí)，我部將向?qū)W校相關(guān)部門(mén)請(qǐng)批場(chǎng)地；同時(shí)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行宣傳。積極組織，周密準(zhǔn)備，合理安排，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達(dá)到促進(jìn)學(xué)生友誼，增加我系運(yùn)動(dòng)健身的良好氛圍。

同時(shí)我們還會(huì)舉辦系羽毛球比賽，系乒乓球比賽等一系列活動(dòng)以豐富同學(xué)們的校園生活并加強(qiáng)各班間的聯(lián)系與合作。

本學(xué)期其它時(shí)間 體育部將隨時(shí)待命，根據(jù)團(tuán)委學(xué)生會(huì)所下達(dá)的各項(xiàng)命令，積極完成。對(duì)于其他部門(mén)的工作，體育部也將盡力配合，使學(xué)生會(huì)的工作得以更順利的進(jìn)行。

四、備注

1、由于目前系工作的具體日程沒(méi)有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時(shí)間來(lái)確定工作進(jìn)度，如與現(xiàn)實(shí)有出入，以現(xiàn)實(shí)情況另行制定相應(yīng)的活動(dòng)策劃書(shū)。

活動(dòng)名稱

活動(dòng)時(shí)間安排

羽毛球比賽

九月底

乒乓球比賽

十月國(guó)慶節(jié)后

跳繩比賽

十月底

排球比賽

十一月中旬

院籃球比賽

時(shí)間待定

系籃球比賽

你決定時(shí)間

計(jì)劃策劃書(shū) 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1356個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有240位用戶喜歡。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,已經(jīng)進(jìn)入平常百姓,有的家庭甚至已經(jīng)有兩臺(tái)以上。隨之而來(lái)的問(wèn)題就是電腦維修。雖然說(shuō)有的電腦公司承諾保修一年，但這僅限于硬件，對(duì)軟件故障，卻只能是送修，或者是收費(fèi)上門(mén)維修。服務(wù)好一點(diǎn)的，一年可以上門(mén)服務(wù)幾時(shí)次。這對(duì)于電腦不是很了解的用戶，帶來(lái)了難題。另一方面，一年之后，電腦沒(méi)了保修期，一旦出現(xiàn)故障，又只能“四處尋醫(yī)”。按理說(shuō)電腦公司很多，找個(gè)維修公司應(yīng)該不難，但是由于現(xiàn)大大多數(shù)電腦公司都是以銷售為主，一個(gè)維修質(zhì)量不敢保證，另一個(gè)收費(fèi)很高。目前電腦維修行業(yè)‘貓膩’多多，收費(fèi)沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，維修市場(chǎng)還很不規(guī)范。

因此，我想搞一個(gè)專業(yè)的電腦維修維護(hù)的技術(shù)服務(wù)型公司，市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

以下是我的觀點(diǎn)：

第一，大部分電腦都過(guò)了質(zhì)保期。十幾年個(gè)人電腦的普及，很多家庭電腦用戶購(gòu)買的電腦都過(guò)了質(zhì)保期，有些他們需要相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。

第二，一些小單位電腦操作員多數(shù)電腦不內(nèi)行。信息時(shí)代高速發(fā)展，各大小公司單位大都配備電腦及辦公設(shè)備，配有電腦操作員，但他們只會(huì)用電腦完成他們的工作，會(huì)操作常用辦公軟件，對(duì)電腦的維護(hù)、維修、合理的利用電腦都不會(huì)花大心思去研究，一旦出現(xiàn)故障，他們需要電腦技術(shù)服務(wù)，幫他們及時(shí)排除故障，代購(gòu)相關(guān)配件等。如果根據(jù)他們的要求特別指定，花少量的錢，把計(jì)算機(jī)專業(yè)人員請(qǐng)到家，方便又劃算，可以為企業(yè)節(jié)省資金，何樂(lè)而不為呢？

第三，大部分家庭電腦用戶對(duì)電腦知識(shí)了解甚少。首先，他們生活水平不斷提高，電腦越來(lái)越便宜，家庭買電腦的用戶越來(lái)越多，其中有一大部分家庭都是給上學(xué)的孩子買電腦，大部分由于對(duì)電腦了解不是很深，當(dāng)電腦出現(xiàn)一些小的故障，就不知如何處理，只好找電腦銷售商，而銷售商主要是以電腦銷售為主，保修范圍僅限于硬件，對(duì)軟件的保修時(shí)間短，次數(shù)少，一旦過(guò)了保修期，他們就要收勸高額”的維修費(fèi)，而且多數(shù)服務(wù)質(zhì)量跟不上，因?yàn)樗麄円噪娔X銷售為主。因此，只好四處求“醫(yī)”。其次，電腦具體能做什么，有多大功能，對(duì)那些給孩子買電腦的用戶來(lái)說(shuō)，是個(gè)“迷”。而當(dāng)用戶買了電腦，經(jīng)過(guò)銷售員的講解，知道電腦能做什么，很“神奇”，卻不知道怎樣做才能實(shí)現(xiàn)電腦的一些功能，不知道具體怎么操作，實(shí)現(xiàn)這些功能還要配備一些什么設(shè)備等。他們需要相應(yīng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)。

第四，大部分公司沒(méi)有充分利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)設(shè)備。隨著計(jì)算機(jī)及局域網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷深入，特別是各種計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)被相繼應(yīng)用在實(shí)際工作中，在公司內(nèi)部，需要使各部門(mén)相互間真正做到同效的信息交換、資源的共享，為員工提供準(zhǔn)確、可靠、快捷的各種數(shù)據(jù)和信息，充分發(fā)揮公司內(nèi)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能，從而加強(qiáng)公司內(nèi)部各部門(mén)的業(yè)務(wù)和技術(shù)聯(lián)系，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，降低運(yùn)作及管理成本，因此，建立公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是非常必要。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，開(kāi)一家電腦技術(shù)服務(wù)型的公司。可開(kāi)展以下業(yè)務(wù)：1、電腦清潔、護(hù)理2、電腦安裝、調(diào)試、升級(jí)、維修（包括硬件）3、局域網(wǎng)組建；4、電腦上門(mén)培訓(xùn)指導(dǎo)；5、耗材銷售6、二手電腦調(diào)劑具體可開(kāi)展的形式：會(huì)員制和非會(huì)員制兩種。會(huì)員制分為：個(gè)人和企業(yè)用戶，采取包月包年包季制。

主要目標(biāo)客戶：

1、家庭用戶。

2、中小企業(yè)。

3、各門(mén)市。

另外，我想說(shuō)的就是，無(wú)論搞什么樣的公司，一定要以急用戶之所急，想用戶之所想，要緊緊圍繞客戶，增強(qiáng)與客戶之間的關(guān)系，價(jià)格要透明，技術(shù)要精湛，服務(wù)要上乘，爭(zhēng)做規(guī)范電腦維修行業(yè)的領(lǐng)頭羊。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)1570個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，本模板有165位用戶喜歡。

為了使我系同學(xué)們立志從現(xiàn)在做起，參與競(jìng)爭(zhēng)，磨礪成才，進(jìn)一步引導(dǎo)我系大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。我系決定舉辦此次挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)大賽。

一、活動(dòng)主題

挑戰(zhàn)燃燒夢(mèng)想 ，創(chuàng)業(yè)成就人生

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：懷化學(xué)院院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

承辦單位：懷化學(xué)院人文教育系

協(xié)辦單位：懷化學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

競(jìng)賽組織委員會(huì)：?

組 長(zhǎng)：羅曉莉 覃平

組 員：賀煒城 鄒序貴田艷 陳秀珍

三、活動(dòng)時(shí)間

前期宣傳： 10月30日— 11月13日

作品收集： 11月14日— 11月20日

作品評(píng)選： 11月21日 — 11月28日

四、參賽方式

1、參賽者根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要求，組成一支優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查或查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，請(qǐng)教有關(guān)專家和老師，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，要求該創(chuàng)業(yè)計(jì)劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。

2、競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)最多不超過(guò)六人，鼓勵(lì)跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。每支團(tuán)隊(duì)最好有教師參與作為指導(dǎo)教師，每個(gè)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個(gè)參賽作品。

3、參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來(lái)源有：參賽團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或課外制作；可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù).

4、每個(gè)有意向通過(guò)此次大賽進(jìn)入園區(qū)的團(tuán)隊(duì)必須對(duì)自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力、啟動(dòng)資金等要有實(shí)際的考慮。

五、實(shí)施步驟

（一）前期宣傳報(bào)名 10月30日— 11月13日

1、內(nèi)部宣傳：系宣傳部在系部宣傳欄展出創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽海報(bào)，系學(xué)習(xí)部要求各班學(xué)習(xí)委員在班上進(jìn)行活動(dòng)口頭宣傳，并做好報(bào)名登記（報(bào)名表見(jiàn)附件1）。

2、外部宣傳：辦公室負(fù)責(zé)在食堂門(mén)口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，安排人員每天分兩班進(jìn)行本次活動(dòng)的系外宣傳

（二） 作品收集 11月14日—11月20日

組織部負(fù)責(zé)大賽的作品收集，各參賽團(tuán)隊(duì)需在10月30日12:30前將作品紙質(zhì)稿上交至人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室e2b200（作品要求a4文本，篇幅一般4頁(yè)以上），同時(shí)將電子稿發(fā)到人文教育系團(tuán)總支組織部郵箱（ ）

（三） 作品評(píng)選

作品評(píng)選共分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)

1、初賽：11月21日—11月23日

由人文教育系團(tuán)總支組織部和學(xué)習(xí)部針對(duì)所有參賽作品進(jìn)行初步評(píng)定，按30%比例選出較好作品送交領(lǐng)導(dǎo)小組老師處審核

2、復(fù)賽：11月25日

入圍復(fù)賽的參賽團(tuán)隊(duì)，對(duì)本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)作進(jìn)一步豐富和充實(shí)，完成詳細(xì)而完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并與于11月4日15：00之前將修整好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)交至人文教育系學(xué)工委辦公室。

評(píng)委會(huì)將對(duì)作品認(rèn)真評(píng)審，進(jìn)行單獨(dú)打分，根據(jù)復(fù)賽作品申報(bào)材料和打分的高低，評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

3、決賽：11月28日19:30 e2b103

入圍決賽的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)選出答辯團(tuán)成員進(jìn)行決賽答辯（要求：答辯團(tuán)成員為每隊(duì)四人，答辯人員統(tǒng)一著正裝，要有ppt展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃內(nèi)容），評(píng)委組將對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，進(jìn)行單獨(dú)打分，最后評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。

六、評(píng)審辦法

本屆競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目、創(chuàng)新經(jīng)管理項(xiàng)目、高新技術(shù)產(chǎn)品項(xiàng)目為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)參加比賽,尤其鼓勵(lì)學(xué)生自行調(diào)研和開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目參賽。如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。

七、工作要求

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體，活動(dòng)過(guò)程中要提高認(rèn)識(shí)，把握正確導(dǎo)向。樹(shù)立正確就業(yè)觀念；要高度重視，認(rèn)真組織，把大賽作為服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好抓實(shí)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2個(gè) 二等獎(jiǎng)3個(gè) 三等獎(jiǎng)5個(gè)

懷化學(xué)院人文教育系

10月24日

策劃書(shū)附件1：

人文教育系大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表

團(tuán)隊(duì)

負(fù)責(zé)人

團(tuán)隊(duì)名稱

聯(lián)系方式

作品名稱

成員姓名

系部

班級(jí)

聯(lián)系方式

系部推薦意見(jiàn)

簽字蓋章：

年 月 日

附件2：

人文教育系大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽打分表

總體印象（20%）

創(chuàng)業(yè)理念（20%）

創(chuàng)新程度（30%）

可操作性（30%）

計(jì)劃策劃書(shū) 篇5

閱讀小貼士：篇5共計(jì)2106個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有190位用戶喜歡。

網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

本項(xiàng)目是一個(gè)茶葉b2c網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)和營(yíng)運(yùn)網(wǎng)站，主要內(nèi)容為：

·向個(gè)人用戶提供便捷全面的茶葉產(chǎn)品、自由的茶葉信息溝通平臺(tái)及其他增值服務(wù)； ·向企業(yè)用戶提供擁有大量茶葉消費(fèi)群的推廣媒體、具有市場(chǎng)細(xì)分的信息傳播渠道、能夠與消費(fèi)者互動(dòng)溝通的交流平臺(tái)及其他增值服務(wù)的平臺(tái)；

·通過(guò)項(xiàng)目卡類業(yè)務(wù)的推廣，有效形成企業(yè)和個(gè)人用戶的連接，提供新興的茶葉推廣渠道；

·以線下實(shí)體與相關(guān)機(jī)構(gòu)和媒體合作開(kāi)展面向茶葉企業(yè)和個(gè)人用戶的行業(yè)主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)打通線下企業(yè)拓展線上市場(chǎng)的通路。

二、市場(chǎng)分析

1、目標(biāo)市場(chǎng)特征及需求

·茶葉企業(yè)

特征：線下茶葉企業(yè)已經(jīng)具有相對(duì)固定的客戶群體，但線上市場(chǎng)仍然空白； 需求：進(jìn)一步開(kāi)展企業(yè)推廣，尋求更直接面對(duì)客戶的交易平臺(tái)，獲得線上市場(chǎng)。 ·茶葉消費(fèi)群

特征：茶葉消費(fèi)占據(jù)飲料的40%左右，網(wǎng)購(gòu)形成了新興的主要的購(gòu)買渠道，消費(fèi)群體集中在80后：25-35歲之間；

需求：送禮、工作茶、自飲。

2、目標(biāo)市場(chǎng)狀態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)

從相關(guān)成熟的電商運(yùn)營(yíng)情況來(lái)看，20__年茶葉b2c市場(chǎng)已經(jīng)超過(guò)2億，經(jīng)營(yíng)平臺(tái)：淘寶網(wǎng)、1號(hào)店、京東、當(dāng)當(dāng)?shù)雀鞔箝T(mén)戶網(wǎng)，專業(yè)的平臺(tái)：喝茶網(wǎng)、買茶也、醉品網(wǎng)等。 而目前成都在線生活資訊服務(wù)市場(chǎng)處于無(wú)序狀態(tài)，各服務(wù)商均未建立完善的服務(wù)系統(tǒng)，均未形成優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)占有，還具有較大的市場(chǎng)進(jìn)入空間。

三、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)情況分析：

案例 名稱：和茶網(wǎng) 所在地區(qū)：福州

啟動(dòng)時(shí)間：20__年

和茶網(wǎng)注冊(cè)用戶約10萬(wàn)，日均訪客量48000/天（ip值），google頁(yè)面評(píng)級(jí)pr=4(10為滿分)。合作包括中茶、安溪鐵觀音集團(tuán)、簡(jiǎn)品100、龍潤(rùn)普洱、大益集團(tuán)、品品香、福星茶葉、頂峰茶葉、黃山毛峰茶葉集團(tuán)、元泰茶葉、山地茶葉、云南一品堂、正山茶葉、滋恩茶葉、節(jié)節(jié)清、尙客茶品、永利茶具等。 項(xiàng)目盈利模式

以自營(yíng)形式、平臺(tái)合作推廣和行業(yè)合作為主要盈利點(diǎn)；隨著網(wǎng)站用戶數(shù)的增長(zhǎng)和網(wǎng)站增值服務(wù)的完善，將逐步成為茶葉的b2c專業(yè)平臺(tái)。 運(yùn)營(yíng)分析：

和茶網(wǎng)用了5年時(shí)間基本完成基礎(chǔ)用戶積累、企業(yè)客戶積累、行業(yè)合作及自營(yíng)系統(tǒng)等較為完整的業(yè)務(wù)模式建設(shè)，形成了相對(duì)成熟的盈利模式。

四、資源與渠道

1、合作機(jī)構(gòu) 茶葉企業(yè)

本項(xiàng)目與成茶葉企業(yè)建立了供銷雙贏的合作關(guān)系，為網(wǎng)站的合作企業(yè)在線上市場(chǎng)的拓展提供了良好的平臺(tái)。

2、媒體推廣及合作

本項(xiàng)目擬采用以下方式實(shí)現(xiàn)媒體推廣及合作 ·新浪微博推廣； ·門(mén)戶網(wǎng)站互鏈合作； ·網(wǎng)絡(luò)媒體資源投放； ·seo搜索優(yōu)化； ·seo搜索推廣。

五、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃

1、運(yùn)營(yíng)策略

相較于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(和茶網(wǎng))的運(yùn)營(yíng)模式，本項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策略具有如下特點(diǎn)： ·目標(biāo)：以茶葉為主體的“凡客成品”b2c平臺(tái)；

·提供穩(wěn)定的客戶數(shù)據(jù)庫(kù)、用戶論壇、在線支付、微博分享、威客推廣技術(shù)嫁接、crm

·與傳統(tǒng)媒體建立良好的合作關(guān)系。與電視、電臺(tái)、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體建立多樣化的、成熟的合作關(guān)系，包括欄目合作、媒體互換、活動(dòng)聯(lián)辦等，在線下或者地方提高平臺(tái)曝光度及影響力；

·完善客戶體驗(yàn)過(guò)程，提高客戶忠誠(chéng)度。通過(guò)推廣，獲得相當(dāng)數(shù)量的個(gè)人注冊(cè)用戶，并通過(guò)活動(dòng)策劃建立忠誠(chéng)度，以此作為項(xiàng)目盈利點(diǎn)的重要客戶基礎(chǔ)和營(yíng)銷基礎(chǔ)(擁有多少用戶就等于擁有多少市場(chǎng))。

2、市場(chǎng)營(yíng)銷

本項(xiàng)目的市場(chǎng)營(yíng)銷將采用通常的媒體投放+活動(dòng)營(yíng)銷的方式。 主要市場(chǎng)營(yíng)銷方式如下： ·媒體合作和資源互換

建立良好的媒體合作，實(shí)現(xiàn)線上平臺(tái)與媒體欄目的結(jié)合，依靠主流媒體加快提升項(xiàng)目的市場(chǎng)認(rèn)知度。通過(guò)合作，促成項(xiàng)目線上平臺(tái)廣告資源與傳統(tǒng)媒體的資源互換，達(dá)到推廣平臺(tái)知名度及曝光度的目的。

·網(wǎng)絡(luò)線上傳播

針對(duì)個(gè)人用戶的推廣主要依靠網(wǎng)絡(luò)口碑傳播，在微博上與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)人群有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)廣告投放。同時(shí)，大面積開(kāi)展線上論壇信息傳播，吸引個(gè)人用戶訪問(wèn)和參與，提高平臺(tái)訪問(wèn)量和注冊(cè)用戶量；

·體驗(yàn)式營(yíng)銷

在淘寶等其他平臺(tái)的銷售產(chǎn)品包裝上，加入網(wǎng)站網(wǎng)址等外紙箱包裝。 ·線上seo優(yōu)化

百度關(guān)鍵詞推廣，seo優(yōu)化技術(shù)。 ·微博推廣

建立微吧，企業(yè)v微博，提高行業(yè)公信力，獲得潛在客戶的信任，鞏固現(xiàn)有客戶的忠誠(chéng)度。

·網(wǎng)絡(luò)廣告投放

各個(gè)門(mén)戶網(wǎng)以及其他網(wǎng)站的廣告投放，如：pps、愛(ài)奇藝、天涯等論壇、社區(qū)、視頻網(wǎng)站、門(mén)戶網(wǎng)站的廣告。

·差異化服務(wù)

差異化服務(wù)能夠有效的調(diào)動(dòng)不同檔次用戶的消費(fèi)需求和心理需求，推動(dòng)服務(wù)購(gòu)買欲望。 項(xiàng)目將對(duì)企業(yè)用戶劃分為鉆石、白金、和普通用戶，以及消費(fèi)品類的不同劃分客戶，為不同等級(jí)和不同消費(fèi)品類提供不同需求的信息量、產(chǎn)品推薦等方面，實(shí)施差異化服務(wù)。

六、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建

1、團(tuán)隊(duì)狀況

啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)由5個(gè)部門(mén)構(gòu)成：技術(shù)部、運(yùn)營(yíng)部、市場(chǎng)部、客服部、公關(guān)部。

2、團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

技術(shù)部工作構(gòu)成，基本工作內(nèi)容如下：

a、技術(shù)

·完成網(wǎng)上平臺(tái)建設(shè) /維護(hù)； ·負(fù)責(zé)網(wǎng)上平臺(tái)新產(chǎn)品和功能開(kāi)發(fā)； ·負(fù)責(zé)網(wǎng)上平臺(tái)運(yùn)行管理； ·負(fù)責(zé)網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行 b、運(yùn)營(yíng)部

·負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)市場(chǎng)推廣； ·負(fù)責(zé)平臺(tái)網(wǎng)上推廣實(shí)施； ·網(wǎng)站日常活動(dòng)的策劃及執(zhí)行 ·微博的維護(hù)及利用。

c、市場(chǎng)部

·尋找合適的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品合作； ·尋找合適的平臺(tái)進(jìn)行平臺(tái)合作； ·負(fù)責(zé)平臺(tái)線下推廣實(shí)施；

·負(fù)責(zé)與合作機(jī)構(gòu)、媒體的活動(dòng)策劃和實(shí)施；

d、客服部

·處理網(wǎng)站線上、電話咨詢服務(wù)； ·處理網(wǎng)站線上、電話交易糾紛、投訴等；

·負(fù)責(zé)老客戶回訪、活動(dòng)通知、個(gè)性化服務(wù)(生日、特別日期)等；

d、公關(guān)部

·負(fù)責(zé)網(wǎng)站整體形象；

·負(fù)責(zé)網(wǎng)站對(duì)外展示的良好口碑；

·與其他媒體、門(mén)戶網(wǎng)等公信力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)合作執(zhí)行。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇6

閱讀小貼士：篇6共計(jì)1265個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，本模板有215位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的及意義

1.通過(guò)本次活動(dòng)，更多的同學(xué)可以找到一種好的方式去看待、解決生活或?qū)W習(xí)中索遇到的問(wèn)題。

2.希望參加本次活動(dòng)的同學(xué)可以因此學(xué)會(huì)如何和別人交流、溝通。

3.希望本次活動(dòng)后，大家在以后的生活中能愿意積極主動(dòng)的去和周圍的人交流、相處。

4.希望參加本次活動(dòng)的同學(xué)可以通過(guò)這次活動(dòng)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)生活中的壓力。

5.尤其是新生，首先可以通過(guò)本次活動(dòng)擴(kuò)展人脈，認(rèn)識(shí)更多人。其次可以在玩游戲的過(guò)程中感受到周圍人的熱情，更好的去融入學(xué)校這個(gè)大家庭。

二、活動(dòng)主題

我想和陌生人交個(gè)朋友

三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

二零一五年十月三十一日、第二田徑場(chǎng)

四、活動(dòng)主辦單位以及主要負(fù)責(zé)部門(mén)

1.總指導(dǎo)：湖南文理學(xué)院校心理部

2.總策劃：湖南文理學(xué)院國(guó)際學(xué)院、法學(xué)院、電氣學(xué)院

3.合作部門(mén)：湖南文理學(xué)院國(guó)際學(xué)院、法學(xué)院、電氣學(xué)院

4.活動(dòng)參與對(duì)象：湖南文理學(xué)院全校學(xué)生（主要群體為大一新生）

5.活動(dòng)宗旨：讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)正視自己性格中的不足、找到一種好的方式看待、解決生活及學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題

五、活動(dòng)流程

（一）、前期工作：

1.通過(guò)微信、qq、海報(bào)、下班級(jí)宣傳的方式，讓大家對(duì)本次活動(dòng)有個(gè)初步了解。

2.建立一個(gè)專門(mén)供大家咨詢的qq，并將負(fù)責(zé)人的個(gè)人信息精美卡片的形式列出，讓咨詢者可自由選擇工作人員解答自己的疑問(wèn)。

（二）、活動(dòng)開(kāi)展：

1.主持人致辭（介紹本次活動(dòng)的主題、宗旨、主辦方即開(kāi)展方式等）

2.熟悉彼此。

根據(jù)給出的關(guān)鍵詞（如：愛(ài)唱歌、喜歡看書(shū)、喜歡打羽毛球等）做一段簡(jiǎn)短的自我介紹，介紹完畢后，志愿隊(duì)長(zhǎng)憑記憶以同一關(guān)鍵詞選隊(duì)員組隊(duì)并進(jìn)行以下游戲。

2.游戲

每個(gè)隊(duì)進(jìn)行累積式依次記隊(duì)員名字及喜好。每隊(duì)隊(duì)員人數(shù)相同，最終完成任務(wù)所用次數(shù)最少的隊(duì)獲勝，有一次pass權(quán)（可在下一場(chǎng)游戲中使用）。

烽火狼煙。（靈感來(lái)源--古代戰(zhàn)時(shí)利用狼煙傳遞信息）。所有隊(duì)員排隊(duì)，只有第一個(gè)隊(duì)員才能看到要傳遞的詞，然后向后面的隊(duì)員描述自己所看到的詞，但不能直接說(shuō)是什么。最終正確傳達(dá)的詞語(yǔ)最多的隊(duì)獲勝。有一次pass權(quán)（可在下一場(chǎng)游戲中使用）。

輸?shù)年?duì)伍要隨機(jī)在隊(duì)伍里選兩個(gè)人接受懲罰（如說(shuō)一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）

（2）故事拼湊?；顒?dòng)的工作人員手上有會(huì)有不同的線索，但他們不會(huì)直接告訴參賽者，需要參賽者和工作人員交流，旁敲側(cè)擊的獲取線索，最終拼湊完整個(gè)推理故事。最先拼湊完成的隊(duì)伍可獲得一次pass權(quán)，輸?shù)年?duì)伍要隨機(jī)在隊(duì)伍里選兩個(gè)人接受懲罰（如說(shuō)一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）

（3）我是聊天小能手。每?jī)申?duì)聯(lián)合，兩人一組，各自花10分鐘左右時(shí)間聊天，了解對(duì)方的各方面的信息。（如年齡、家鄉(xiāng)、就讀初高中、家中有幾人等基本的問(wèn)題），最后工作人員隨機(jī)對(duì)兩人組進(jìn)行提問(wèn)，打錯(cuò)次數(shù)超過(guò)3次即為交流失敗。

3.活動(dòng)收尾

以隊(duì)的形式，隊(duì)員通過(guò)本次活動(dòng)與本隊(duì)成員的相處，推斷各成員性格中的不足、生活中的問(wèn)題等，并提出善意的解決方案。經(jīng)工作人員核實(shí)后，最終推斷結(jié)果最精確者有權(quán)利選擇得到某人的聯(lián)系方式。

六、活動(dòng)后續(xù)工作

1.活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人收拾活動(dòng)場(chǎng)地。

2.活動(dòng)結(jié)束后，讓參賽者說(shuō)出本次活動(dòng)的不足之處即可完善的地方。

3.活動(dòng)承辦方根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及參賽者的反饋寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)

國(guó)際學(xué)院心理部

計(jì)劃策劃書(shū) 篇7

閱讀小貼士：篇7共計(jì)5648個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)15分鐘，朗讀需要29分鐘，中速朗讀38分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要52分鐘，本模板有220位用戶喜歡。

一、活動(dòng)名稱

“牽手”夢(mèng)想----外來(lái)務(wù)工人員子女圓夢(mèng)計(jì)劃

二、活動(dòng)背景

1、外來(lái)務(wù)工人員子女教育現(xiàn)狀

近年來(lái)，中國(guó)各城市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，出現(xiàn)了越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員。他們?cè)谏a(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用，但他們子女的教育和生活狀況卻并不樂(lè)觀。戶籍制度、高昂的費(fèi)用、教育的歧視制約著他們的健康成長(zhǎng)。由于其父母收入不高，很多孩子被無(wú)情的擋在了公立學(xué)校之外，而當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子弟學(xué)校卻存在著許多問(wèn)題，師資力量薄弱，教學(xué)環(huán)境的不堪，學(xué)習(xí)器材的短缺孩子們真切的需要我們的幫助，需要我們的關(guān)注。

2、南京外來(lái)務(wù)工人員子女教育現(xiàn)狀

南京外來(lái)務(wù)工子女的教育情況并不樂(lè)觀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越多的農(nóng)民工涌入了這座城市，其子女的入學(xué)的數(shù)量不斷增加，接納外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)就顯得十分困難。審批條件不一,造成辦民工子弟學(xué)校管理困難。民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋,教學(xué)質(zhì)量難以保證。外來(lái)務(wù)工農(nóng)民自身素質(zhì)和家庭環(huán)境影響其子女教育。

3、南京堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)的教學(xué)情況

堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)地處：堯勝村下曹101號(hào)。占地1-2畝。學(xué)生來(lái)自于全國(guó)各地，都是外來(lái)務(wù)工人員子女，師資力量薄弱，全校僅有13名老師。共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)僅有一個(gè)班。作為農(nóng)民工子弟小 學(xué)先不用說(shuō)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校中的電子設(shè)備如何完備，就連體育課最基本的器材和場(chǎng)地、音樂(lè)課需要的簡(jiǎn)單的樂(lè)器都沒(méi)有，甚至沒(méi)有足夠的書(shū)本，這也就導(dǎo)致了沒(méi)有豐富的圖書(shū)資源。學(xué)生的家境多不樂(lè)觀，獨(dú)生子女少之又少，他們得不到父母百分之百的愛(ài)，有時(shí)放學(xué)還得幫著看店或者照顧年幼的弟弟或妹妹。

三、活動(dòng)宗旨、目的

活動(dòng)宗旨：

秉承志愿者的“關(guān)注社會(huì)，幫助他人”的宗旨，通過(guò)校內(nèi)宣傳，建立校內(nèi)與外來(lái)務(wù)工子女的聯(lián)系，來(lái)給予這群孩子不管是精神還是物質(zhì)上的更多的幫助。

活動(dòng)目的：

通過(guò)校內(nèi)的宣傳，引起社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，并給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。也希望通過(guò)這次活動(dòng)，可以籌集更多的款項(xiàng)，幫助孩子們改善學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，讓他們?cè)诟鼉?yōu)越的條件下，不斷進(jìn)步。同時(shí)這也可以實(shí)現(xiàn)作為大學(xué)生的自我價(jià)值，也許我們能做的也只是杯水車薪，但是面對(duì)這些熱情的孩子，我們覺(jué)得這是多么的必要，盡管只能幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)。

四、主辦單位

南京師范大學(xué)商學(xué)院“牽手”青協(xié)

五、活動(dòng)對(duì)象

南師大商院“牽手”青協(xié)成員

南京師范大學(xué)全體學(xué)生

堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)三年級(jí)學(xué)生

六、合作方式

主辦單位：南京師范大學(xué)商學(xué)院“牽手”青年志愿者協(xié)會(huì)

總策劃12月“牽手希望—外來(lái)務(wù)工子女圓夢(mèng)計(jì)劃”，總體指導(dǎo)安排工作，在宣傳號(hào)召上起主導(dǎo)作用.

協(xié)辦單位：南京堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)

提供信息采集的地點(diǎn)和人員，為活動(dòng)的展開(kāi) 起基礎(chǔ)作用。

七、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

此次活動(dòng)的主題為：“牽手希望—外來(lái)務(wù)工子女圓夢(mèng)計(jì)劃”，總分為三個(gè)部分：

12月13日尋夢(mèng)計(jì)劃：通過(guò)到小學(xué)開(kāi)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)，了解其愿望，并對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行拍攝

12月21日—12月23日追夢(mèng)計(jì)劃：通過(guò)愛(ài)心義賣，籌集善款，為幫小朋友圓夢(mèng)提供資金基礎(chǔ)

12月底圓夢(mèng)計(jì)劃：利用籌集的善款幫小朋友們實(shí)現(xiàn)愿望，并為孩子們帶來(lái)一節(jié)久違的音樂(lè)課。

八、活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程

前期——尋夢(mèng)（12月13號(hào)）

（一）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：周一（12月13日）下午1：00—4：00

地點(diǎn)：堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)

（二）活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備

1、辦公室

a.商討活動(dòng)內(nèi)容及形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式；

b.在討論結(jié)果的基礎(chǔ)上編寫(xiě)策劃，確定活動(dòng)具體流程；確定好活動(dòng)參與人員，制作工作分配表;

c.發(fā)動(dòng)學(xué)校的同學(xué)給小朋友們寫(xiě)信;

d.于活動(dòng)前一天晚通知每個(gè)參與活動(dòng)的成員具體集合的時(shí)間和地點(diǎn)；

e.至少提前半天和堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)校長(zhǎng)及班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容

2、實(shí)踐部于活動(dòng)當(dāng)天12：00點(diǎn)前至k1-245準(zhǔn)備好志愿者馬甲，并安排2名人員參加活動(dòng)；

3、宣傳部

a.裝飾kt板：在板上畫(huà)上一棵大樹(shù)，設(shè)計(jì)預(yù)留下45個(gè)位置供掛小信封

b.制作海報(bào)及橫幅：宣傳此次收集夢(mèng)想之旅

c．準(zhǔn)備好a4卡紙及彩筆等同學(xué)們寫(xiě)夢(mèng)想、努力時(shí)所需要的工具

4、聯(lián)絡(luò)部

a.收集和圣誕節(jié)相關(guān)的故事

b.購(gòu)買活動(dòng)所需的零食、a4卡紙、信封、彩筆、圖釘、海報(bào)紙、kt板

中期開(kāi)展

1、青協(xié)去的所有人員在與校長(zhǎng)及老師打過(guò)招呼后到達(dá)三年級(jí)教室，和小朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流并分發(fā)小零食，說(shuō)明此次來(lái)意及活動(dòng)的具體安排，同時(shí)迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)布置（橫幅及海報(bào)紙張貼到教室前面，kt板固定到教室的后面）

2、帶去節(jié)日祝福，引起學(xué)生興趣：

a．青協(xié)工作人員講述準(zhǔn)備好的故事，借此引導(dǎo)小朋友們思考自己想要的圣誕禮物（也可以想想自己的遠(yuǎn)大理想）

b.將準(zhǔn)備好的a4紙(每人2張)、信封、彩筆發(fā)給小朋友，讓他們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己思考好的禮物或理想說(shuō)出自己的愿望，立下自己的目標(biāo)：

c.寫(xiě)好之后，小朋友依次帶著a4紙走上講臺(tái)，展示紙上內(nèi)容的同時(shí)對(duì)著其他小朋友大聲說(shuō)出自己的愿望，宣傳部的同學(xué)拍攝下每位小朋友上臺(tái)展示時(shí)的精彩瞬間

d.在所有小朋友上臺(tái)展示結(jié)束后，青協(xié)的相關(guān)人員引出“要收獲必需付出努力”,給出15分鐘時(shí)間讓他們思考并寫(xiě)下自己為禮物或理想而愿做出的努力

2、收起小朋友的夢(mèng)想，留下我們的承諾:

a．在青協(xié)人員的幫助下，小朋友們親自把寫(xiě)下的努力裝進(jìn)信封，再用圖釘掛到教室后面的kt板上，宣傳部的同學(xué)注意及時(shí)拍照

b．青協(xié)人員許下承諾：過(guò)一段時(shí)間我們會(huì)有更多的人前來(lái)，只要小朋友們做到了自己寫(xiě)下的目標(biāo)，我們就能把他們想要的圣誕禮物帶來(lái)送給他們，實(shí)現(xiàn)他們的圣誕愿望

5、和小朋友們?cè)拕e，送上我們寫(xiě)給他們的信件，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。感謝校長(zhǎng)和老師的支持配合，離開(kāi)小學(xué)

后期總結(jié)

1、所有參加的青協(xié)成員集中一下，討論本次活動(dòng)的得失，為今后活動(dòng)的開(kāi)展吸取經(jīng)驗(yàn)，各人進(jìn)行總結(jié)，提出建議意見(jiàn)；

2、辦公室提交活動(dòng)總結(jié)至公郵；

3、宣傳部整理好相片，剪切并制作好小朋友說(shuō)夢(mèng)想時(shí)的視頻，撰寫(xiě)新聞稿，向市內(nèi)各大報(bào)紙投稿爭(zhēng)取擴(kuò)大活動(dòng)影響力并及時(shí)將活動(dòng)新聞稿上傳至院網(wǎng)，發(fā)送給校志協(xié)。

4、聯(lián)絡(luò)部將新聞稿、照片發(fā)至人人及qq上，做好校內(nèi)宣傳的工作。

5、統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)小朋友們的圣誕愿望所需的總資金

（三）注意事項(xiàng)

1、事先與三年級(jí)老師聯(lián)系，調(diào)整上課內(nèi)容，安排我們?cè)诨顒?dòng)課上進(jìn)行活動(dòng)，以免影響小朋友們的學(xué)習(xí)；

2、現(xiàn)場(chǎng)青協(xié)工作人員要注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

3、小學(xué)所在地區(qū)交通不便，注意自身安全。

中期——追夢(mèng)（12月22日—12月23日）

（一）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：11月22日、23日

地點(diǎn)：南師大西區(qū)、東區(qū)

（二）活動(dòng)宣傳

活動(dòng)開(kāi)展的前一周，將“尋夢(mèng)”過(guò)程中收集到的資料制作成視頻，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)通“牽手”青協(xié)的微博、西祠、百度貼吧等交流平臺(tái)上，并將信息及時(shí)發(fā)布在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。制作好展板和橫幅，放在人流量較大的地方，并在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)分發(fā)宣傳單，最大限度地提高影響力。

（三）活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

1、宣傳部制作視頻，橫幅，展板以及宣傳單，根據(jù)“尋夢(mèng)”過(guò)程中收集到的資料制作需要幫助的小朋友的簡(jiǎn)介噴繪；布置場(chǎng)地；制作商品的價(jià)格標(biāo)簽。

2、聯(lián)絡(luò)部購(gòu)買義賣所需的平安果、可愛(ài)頭套（可以是兔子，熊貓，小狗，小貓等，四個(gè)為一組包裝）、情侶（外套、圍巾、手套、杯子等，情侶裝最好能夠在款式或顏色上有所不同）、裝飾場(chǎng)地所需的氣球彩帶等；根據(jù)購(gòu)買價(jià)格確定義賣價(jià)格，并報(bào)宣傳部。

3、實(shí)踐部借活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)所需的音響設(shè)備、桌子等，并配合宣傳部布置場(chǎng)地。在活動(dòng)的前一天晚上到k1-245整理志愿者馬夾，根據(jù)辦公室統(tǒng)計(jì)的參與人數(shù)整理好，并在活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)負(fù)責(zé)人帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

4、辦公室對(duì)“尋夢(mèng)”過(guò)程中搜集到的資料進(jìn)行精選加工，選出最需要幫助的10個(gè)小朋友，完善信息并交給宣傳部制作噴繪；在活動(dòng)前幾天發(fā)放通知，確保每個(gè)參與人員知道活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)；制作工作分配表，確保每個(gè)人知道自己的工作內(nèi)容；制作商品義賣清單，方便記錄義賣的商品。

中期開(kāi)展

1、宣講活動(dòng)開(kāi)展的意義與目的

2、義賣現(xiàn)場(chǎng)的專場(chǎng)設(shè)計(jì)

（1）友情專場(chǎng)——和死黨一起玩可愛(ài)

四個(gè)一包裝的可愛(ài)頭套是專門(mén)為宿舍的死黨們?cè)O(shè)計(jì)的，沒(méi)有單賣商品，意在增進(jìn)舍友們之間的友誼，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，一起玩玩可愛(ài)吧！

（2）情侶專場(chǎng)——和ta一起玩甜蜜

情侶裝，情侶圍巾，情侶手套等一系列商品是專門(mén)為情侶們?cè)O(shè)計(jì)的，在這個(gè)爛漫的圣誕節(jié)，不僅能和ta一起玩甜蜜，還能為留守兒童實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，何樂(lè)而不為呢?

（3）單身專場(chǎng)——和ta一起玩神秘

義賣中特別設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié)就是尋找你的有緣人。對(duì)于單身的朋友們，可以選擇購(gòu)買情侶裝的其中一件，不需要留下任何信息，只需要在人群中期待看到情侶裝的另外一件，就知道誰(shuí)是你的有緣人啦！此活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情。

3、現(xiàn)場(chǎng)也設(shè)置募捐箱，購(gòu)買物品的同時(shí)加一元就能夠得到一張小卡片。

4、宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)義賣現(xiàn)場(chǎng)的拍照記錄等

活動(dòng)后期

1、宣傳部將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝到的畫(huà)面制作成視頻或影集，發(fā)布在人人網(wǎng)，微博，qq，校園網(wǎng)等交流平臺(tái)上，方便學(xué)生的時(shí)時(shí)關(guān)注。

2、每個(gè)部門(mén)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，發(fā)至公郵。

3、辦公室將義賣所得資金及物資整理匯總好，進(jìn)入下一個(gè)“圓夢(mèng)”環(huán)節(jié)。

（四）注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天若下雨，可以根據(jù)情況延遲活動(dòng)的開(kāi)展。

2、青協(xié)人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。

3、在與顧客交流時(shí)要注意禮貌，不得與顧客發(fā)生沖突。

4、購(gòu)買物品時(shí)要注意價(jià)格和質(zhì)量，義賣前用圣誕小禮品進(jìn)行包裝。

5、義賣時(shí)可以按“多買多得”的原則進(jìn)行一些優(yōu)惠活動(dòng)，比如同時(shí)購(gòu)買平安果和可愛(ài)頭套的可以附贈(zèng)一張卡片等，形式不規(guī)定

后期——圓夢(mèng)（12月底）

（一）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：十二月二十四日下午

地點(diǎn)：堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)

（二）活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備

1、辦公室

a.商討活動(dòng)內(nèi)容及形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式；

b.在討論結(jié)果的基礎(chǔ)上編寫(xiě)策劃，確定活動(dòng)具體流程；確定好活動(dòng)參與人員，制作工作分配表；

c.清點(diǎn)好活動(dòng)所用的物資、材料、工具等；

d.于活動(dòng)前一天晚通知每個(gè)參與活動(dòng)的成員具體集合的時(shí)間和地點(diǎn)；

e.至少提前半天和堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)校長(zhǎng)及班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明此次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

2、實(shí)踐部

a.于活動(dòng)前至k1-245準(zhǔn)備好志愿者馬甲；

b.出三名同學(xué)負(fù)責(zé)搬運(yùn)物資；

c.出一名同學(xué)扮演負(fù)責(zé)發(fā)禮品的圣誕老人；

d.準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中可能要用到的音響設(shè)備。

3、宣傳部

a.準(zhǔn)備好孩子們?cè)谠璳t板上帖夢(mèng)想要用的膠水、雙面膠、透明膠等；

b.制作海報(bào)及橫幅：宣傳此次幫助孩子們圓夢(mèng)的活動(dòng)；

c.實(shí)時(shí)關(guān)注網(wǎng)上視頻、新聞、照片所獲得的社會(huì)反映，做好信息采集工作。若網(wǎng)友有新穎可行的好點(diǎn)子，采集好轉(zhuǎn)達(dá)給辦公室。若有社會(huì)人士有要捐贈(zèng)的，直接通知聯(lián)絡(luò)部與之聯(lián)系；

d.活動(dòng)全程及時(shí)做好拍照、拍視頻工作。

4、聯(lián)絡(luò)部

a.用圣誕義賣籌集的資金購(gòu)買實(shí)現(xiàn)孩子們夢(mèng)想所需的物品；

b.若資金有足夠剩余則購(gòu)買一批用于捐助學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)器材；

c.購(gòu)買活動(dòng)所需的零食、雙面膠、圣誕老人裝扮等物品；

d.搜集幾個(gè)新穎有趣的音樂(lè)小游戲。

中期開(kāi)展

1、青協(xié)去的所有人員在與校長(zhǎng)及老師打過(guò)招呼后，到達(dá)三年級(jí)教室，和小朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流并分發(fā)小零食，說(shuō)明此次來(lái)意及活動(dòng)的具體安排，同時(shí)迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)布置（橫幅及海報(bào)紙張貼到教室前面）

2、主持人引入話題：

a.主持人詢問(wèn)小朋友是否實(shí)現(xiàn)了自己的短期小目標(biāo)，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的同學(xué)到講臺(tái)取下目標(biāo)信封并介紹一下自己近期的努力和取得的成果；

b.請(qǐng)出圣誕老人，依次給每一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并送上祝福；

c.請(qǐng)沒(méi)完成短期目標(biāo)的同學(xué)上臺(tái)介紹自己的努力，圣誕老人表示做出了努力同樣可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。送上祝福。

3、夢(mèng)想遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)：

a.將小朋友之前寫(xiě)的夢(mèng)想重新發(fā)還給他們。告訴他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要繼續(xù)努力。組織小朋友把之前的夢(mèng)想寫(xiě)在樹(shù)葉狀的紙上。

b.協(xié)助小朋友們把kt板上的目標(biāo)信封換成寫(xiě)著夢(mèng)想的樹(shù)葉狀紙，請(qǐng)宣傳部同學(xué)給kt板上的樹(shù)取名為夢(mèng)想樹(shù)（現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)）。

4、音樂(lè)課活動(dòng)：

a.請(qǐng)志愿者為小朋友們唱幾首童謠，并現(xiàn)場(chǎng)教小朋友們唱童謠；

b.鼓勵(lì)、組織小朋友們上臺(tái)展示剛學(xué)會(huì)的童謠；

c.組織小朋友們玩幾個(gè)新穎有趣的音樂(lè)小游戲。

5、運(yùn)動(dòng)器材捐助（視資金情況而定）

青協(xié)代表向校方捐助體育運(yùn)動(dòng)器材

后期總結(jié)

1、所有青協(xié)成員集中一下，討論本次活動(dòng)的得失，為今后活動(dòng)的開(kāi)展吸取經(jīng)驗(yàn)，各人進(jìn)行總結(jié)，提出建議意見(jiàn)；

2、辦公室提交活動(dòng)總結(jié)至公郵；

3、宣傳部整理好活動(dòng)照片，撰寫(xiě)新聞稿，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，包括上傳照片、發(fā)表新聞稿、發(fā)微博等，并發(fā)送給校志協(xié)；

4、辦公室做好志愿者志愿服務(wù)時(shí)間統(tǒng)計(jì)的工作；

5、實(shí)踐部負(fù)責(zé)整理收齊志愿者綠馬甲以及一些活動(dòng)剩余雜物。歸還音響設(shè)備。

（三）注意事項(xiàng)

1、事先與三年級(jí)老師聯(lián)系，調(diào)整上課內(nèi)容，安排我們?cè)诨顒?dòng)課上進(jìn)行活動(dòng)，以免影響小朋友們的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年級(jí)班主任共同參與活動(dòng)、從旁協(xié)助；

2、現(xiàn)場(chǎng)青協(xié)工作人員要注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

3、小學(xué)所在地區(qū)交通不便，注意自身安全。

九、活動(dòng)預(yù)算

物品

價(jià)格（元）

零食

60

a4卡紙

30

信封

20

彩筆

20

kt板

100

海報(bào)紙

40

橫幅

100

圖釘

5

義賣進(jìn)貨預(yù)算

1000

總計(jì)

1375

注：購(gòu)買實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的物品以及用于捐助的器材的費(fèi)用未包括在內(nèi)。

十、資金贊助

啟動(dòng)資金：廠家為“牽手希望”提供前期的資金贊助將會(huì)得到前期所有活動(dòng)中的冠名，包括海報(bào)、橫幅，視頻中也將提出鳴謝等。若能提供中期的資金贊助將會(huì)得到中期活動(dòng)的冠名，包括橫幅，海報(bào)，宣傳單等。若能提供后期的資金贊助，將會(huì)得到后期的活動(dòng)冠名，包括后期的發(fā)稿，海報(bào)等。以上都能得到商學(xué)院“牽手”青協(xié)

全過(guò)程的報(bào)道，包括西祠、百度貼吧、人人網(wǎng)及新浪微博的廣泛宣傳。

十一、預(yù)期效果

希望通過(guò)這次的活動(dòng)，能引起社會(huì)各界對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的關(guān)注，并給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，能夠幫助他們改善學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)他們的愿望讓他們能更好的學(xué)習(xí)更好的成長(zhǎng)。

南京師范大學(xué)商學(xué)院“牽手”青協(xié)

12月12日

附錄一——人員安排：

“尋夢(mèng)”行人員任務(wù)表

活動(dòng)時(shí)間

13:00—16:00

活動(dòng)前期準(zhǔn)備（13:00—14：00）

1、宣傳用具的搬運(yùn)

青協(xié)的男同學(xué)（張明軍、吳昊、陳誠(chéng)、莊琪琳）負(fù)責(zé)將馬甲，宣傳用的kt板、海報(bào)紙帶去堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)

宣傳部的同學(xué)（李雪珂、郭敏）準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)并帶去

2、活動(dòng)用具的準(zhǔn)備

辦公室的同學(xué)（金彬、王燕、孫明綺、沈欣欣）將a4卡紙、圖釘、零食、信封、彩筆準(zhǔn)備好并帶去

活動(dòng)開(kāi)展階段

（14：00-15:30）

1、 和小朋友交流：王燕、孫明綺、沈欣欣

2、 分發(fā)紙筆等用具：金彬、莊琪琳

3、 信封的粘貼：張明軍、吳昊、陳誠(chéng)

全程攝影、拍照

李雪珂、郭敏

總負(fù)責(zé)人

沈欣欣、金彬

備注：

1）活動(dòng)當(dāng)天如離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)及時(shí)向總負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，不得遲到早退，服從安排

2）活動(dòng)結(jié)束后所有人員均留下清理現(xiàn)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生。

3）實(shí)踐部負(fù)責(zé)將橫幅、志愿者服送回辦公室。

4）辦公室活動(dòng)結(jié)束后制作活動(dòng)記錄表。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇8

閱讀小貼士：篇8共計(jì)4891個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要45分鐘，本模板有142位用戶喜歡。

經(jīng)理人職場(chǎng)-訊最近的房地產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了銷售受阻的情況，在這種情勢(shì)之下更應(yīng)該做一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，做到有計(jì)劃的有步驟的將樓盤(pán)銷售掉。以下所提供的商業(yè)計(jì)劃書(shū)之房地產(chǎn)營(yíng)銷計(jì)劃書(shū)范文僅供參考。

由于房地產(chǎn)與一般商品具有異質(zhì)性，如其資金投入巨大、生產(chǎn)周期短、具有價(jià)值升值和貨幣功能、能夠半品銷售、品質(zhì)基本不能提升、入市價(jià)格低、開(kāi)盤(pán)多、競(jìng)爭(zhēng)激烈等等。

隨著房地產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，相應(yīng)的營(yíng)銷策劃也十分火暴，因此策劃創(chuàng)新成為制勝之道。對(duì)于房地產(chǎn)的營(yíng)銷策劃，主要是圍繞消費(fèi)者的消費(fèi)行為、生活方式在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、提升產(chǎn)品價(jià)值、營(yíng)銷傳播、支付方式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，激發(fā)潛在消費(fèi)需求或爭(zhēng)奪現(xiàn)有顧客，其創(chuàng)新可以體現(xiàn)在創(chuàng)造一種新產(chǎn)品(如規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的獨(dú)特性);提供一種服務(wù)模式(如管家式的物業(yè)服務(wù));倡導(dǎo)一種生活方式(如運(yùn)動(dòng)、健康、休閑、品位等);營(yíng)造一種文化等等。

房地產(chǎn)全程營(yíng)銷策劃

一是策劃為先。在整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，從思維上應(yīng)該策劃在先，包括項(xiàng)目認(rèn)證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資金渠道、市場(chǎng)定位、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工招標(biāo)、工程管理、材料選擇、形象包裝、開(kāi)盤(pán)銷售、廣告宣傳、營(yíng)銷策略、物業(yè)管理、品牌塑造、效益提升等等都需要系統(tǒng)策劃，策劃是建立在相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，調(diào)查既可以是一手的資料，也可是二手的，如包括政府統(tǒng)計(jì)口徑、銀行統(tǒng)計(jì)口徑、統(tǒng)計(jì)局、商業(yè)局、房管局、國(guó)土局、稅務(wù)局等部門(mén)的統(tǒng)計(jì)年鑒，了解和分析市場(chǎng)購(gòu)買力及消費(fèi)趨勢(shì)等等。根據(jù)不同的環(huán)節(jié)有針對(duì)性的展開(kāi)調(diào)查，如圍繞消費(fèi)者的生活形態(tài)，圍繞區(qū)域的樓盤(pán)情況，圍繞促銷策略等等。

二是創(chuàng)新為贏。在整個(gè)策劃過(guò)程中均應(yīng)該進(jìn)行營(yíng)銷策劃創(chuàng)新，包括建筑形態(tài)、布局規(guī)劃、戶型設(shè)計(jì)、整合營(yíng)銷、廣告宣傳、公關(guān)活動(dòng)、物業(yè)管理、融資方式等等，如在支付方式上，與金融有效結(jié)合;在價(jià)格制定上，有效利用消費(fèi)者的心理;在宣傳和定位上，利用消費(fèi)者好奇、虛偽等心理。如關(guān)注小孩教育、與名人做鄰居、零首付、組合銷售、在促銷上合家歡禮品組合：丈夫贈(zèng)送健身禮券、妻子贈(zèng)送美容禮券、兒女贈(zèng)送少年宮課程一門(mén)、老人贈(zèng)送全面身體檢查一次等等。同時(shí)要全程為握，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的全程策劃，每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都相當(dāng)重要。如市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)形象、市場(chǎng)促銷。

三是塑造差異。差異化能夠創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在房地產(chǎn)策劃過(guò)程中，應(yīng)在不同層面塑造差異，如建筑風(fēng)格、外立面、風(fēng)系設(shè)計(jì)、光系設(shè)計(jì)、戶型設(shè)計(jì)、布局空間設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、智能化設(shè)計(jì)、逃生設(shè)計(jì)等等。在差異的塑造過(guò)程中，應(yīng)在價(jià)值提升、吸引眼球、新穎性和成本方面權(quán)衡考慮，因?yàn)槠髽I(yè)的目的是營(yíng)利為本。

四是整合營(yíng)銷。一方面房地產(chǎn)企業(yè)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)或經(jīng)營(yíng)中要體現(xiàn)人性化意識(shí)，關(guān)注企業(yè)形象、項(xiàng)目形象、員工形象、產(chǎn)品用料、營(yíng)銷方式等等，另一方面要善于整合，在定價(jià)方式、開(kāi)盤(pán)起價(jià)、價(jià)格策略、付款方式、營(yíng)銷主題、廣告創(chuàng)意、投放媒體、投放時(shí)間、媒體選擇、賣點(diǎn)營(yíng)造、物管承諾等方面都應(yīng)該組合和整合。如引進(jìn)組合家電、組合廚房;社區(qū)綜合配套，整合內(nèi)外部資源等等。在傳播方面，從炒地段到炒升值潛力，從炒概念到炒設(shè)計(jì)和戶型;從軟文到單葉，從電視廣告到車體、廣播和戶外廣告等，在生活方式、生活品味等方面區(qū)塑造創(chuàng)意點(diǎn)。在品牌定位方面，根據(jù)消費(fèi)形態(tài)和樓盤(pán)實(shí)際情況，尋找相應(yīng)的目標(biāo)消費(fèi)群體，同時(shí)要善于培育樓盤(pán)的子品牌。當(dāng)然，對(duì)于房地產(chǎn)銷售力的實(shí)現(xiàn)，單純靠品牌概念的輸出無(wú)法達(dá)成，實(shí)在的產(chǎn)品和價(jià)格才是實(shí)現(xiàn)銷售力的關(guān)鍵所在，因此應(yīng)輸出多元化的產(chǎn)品信息，提升樓盤(pán)的價(jià)值感，打動(dòng)更加理性的消費(fèi)群，為產(chǎn)品注入一些新的元素，賦予產(chǎn)品更加新鮮的形象，從而保持品牌的新鮮感。

總之，未來(lái)的社區(qū)將更加在產(chǎn)品自身方面加以關(guān)注：如園林設(shè)計(jì)好，有較大的休閑活動(dòng)空間;間隔合理、實(shí)用率高、采光好、空氣流通;樓距較大，有開(kāi)敞的空間和視野;完善的小區(qū)配套，物業(yè)管理好，最好是封閉式管理;交通、購(gòu)物方便，使房子成為有文化氣息的房子，成為有創(chuàng)造力的房子。在營(yíng)銷傳播上：抓住目標(biāo)消費(fèi)者的心態(tài)，務(wù)求直指人心，在銷售策略、廣告策略投其所好，促成他們購(gòu)買，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)消費(fèi)群的特性，配合產(chǎn)品的

特點(diǎn)，使廣告投入針對(duì)性更強(qiáng)更直接。一方面是組合利用軟文、公關(guān)和不同形式的廣告，在設(shè)計(jì)和投放過(guò)程中創(chuàng)新，另一方面是有效把握目標(biāo)消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為，關(guān)注其消費(fèi)形態(tài)，從而有針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)地傳播和促銷活動(dòng)。

城南嘉園房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃方案

分析篇

一、市場(chǎng)背景：

漢沽位于天津東部濱海地區(qū)，是天津?yàn)I海新區(qū)的重要組成部分，轄區(qū)面積441.5平方公里區(qū)政府坐落在寨上街轄區(qū)內(nèi)，全區(qū)共有常駐人口17萬(wàn)。漢沽是我國(guó)重要的化學(xué)工業(yè)基地之一，已形成以海洋化工為主，多門(mén)類綜合發(fā)展的工業(yè)體系，全區(qū)共有工業(yè)企業(yè)300余家，主要有制鹽、化工、輕紡、服裝、冶金、機(jī)械加工等十多個(gè)工業(yè)門(mén)類。漢沽不僅是一個(gè)工業(yè)重地，而且還是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)水稻、水果及水產(chǎn)品。其中的茶淀葡萄和水產(chǎn)品久負(fù)盛名。

城南嘉園所在寨上街，其南部為天津老牌化工企業(yè)—天津化工廠，她曾為漢沽區(qū)的發(fā)展立下了汗馬功勞，但隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行及國(guó)有老企業(yè)的通病，企業(yè)的效益大不如前，也在某種程度上影響了漢沽區(qū)的發(fā)展。隨著漢沽新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，將第三產(chǎn)業(yè)作為漢沽區(qū)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充體，使?jié)h沽成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多角化的地區(qū)，從而保證漢沽區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

由于漢沽房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展屬于初級(jí)階段，市場(chǎng)對(duì)價(jià)格的敏感度較高，面對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知及感知程度相對(duì)較低，故此我們?cè)诜治龈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)主要針對(duì)地段、價(jià)格、產(chǎn)品三個(gè)層面進(jìn)行歸納與比較，我們將其分為直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

1.在漢沽我們的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)呢?

2.在漢沽我們的間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?

在漢沽市場(chǎng)中我們將綠地人家、濱河小區(qū)及富達(dá)花園定為間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，具體原因我們分列如下：

綠地人家處于天化的附近，濱河小區(qū)處于烈士陵園附近，他們都遠(yuǎn)離于城區(qū)中心相對(duì)的位置優(yōu)勢(shì)，不足以與第壹城形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。富達(dá)雖與第壹城相鄰，但其銷售已近尾聲，故并不對(duì)第壹城銷售造成直接威脅;

綠地人家的產(chǎn)品規(guī)劃屬純南方模式，不能與本地居住習(xí)慣相對(duì)接;而濱河小區(qū)的產(chǎn)品規(guī)劃雖與本地居住習(xí)慣相符，但其產(chǎn)品的規(guī)劃、設(shè)計(jì)水平與第壹城相比較仍不在同一層面，要落后與第壹城。而富達(dá)花園的規(guī)劃、設(shè)計(jì)，仍初級(jí)產(chǎn)品形態(tài);

綠地、濱河及富達(dá)的銷售均價(jià)與第壹城相差500元左右，故此在目標(biāo)人群層面，不與第壹城形成直接競(jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目基本信息：

項(xiàng)目名稱 規(guī)劃面積 銷售均價(jià) 基本情況

綠地人家 27萬(wàn)平方米 1760 社區(qū)規(guī)模較大，銷售單價(jià)較低，一期開(kāi)發(fā)面積7萬(wàn)平米，整體社區(qū)規(guī)劃及戶型設(shè)計(jì)較為南方化，銷售樓層以一、二、三、六層為主。

濱河小區(qū) 12萬(wàn)平方米 1584 社區(qū)規(guī)劃有中心景觀帶，五層建筑形態(tài)，社區(qū)無(wú)會(huì)所，鄰近薊運(yùn)河及烈士陵園，價(jià)格優(yōu)勢(shì)明顯，戶型面積控制較好，并帶簡(jiǎn)單裝修。

井田·藍(lán)月灣 6萬(wàn)平方米 2050 l型地塊，與第壹城一路之隔，戶型、價(jià)格、配套與第壹城相近。

分析：從已銷售的戶型比來(lái)看，其中兩室占了絕對(duì)的比例，即便是頂層的兩室也由于價(jià)位較低得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，所以我們有理由說(shuō)，漢沽市場(chǎng)的主要需求在兩室，對(duì)于一室戶型的銷售由于存量較大，我們?nèi)孕杞o予足夠的重視。在兩室的銷售當(dāng)中主要以a、b、e戶型為主導(dǎo)，是典型的經(jīng)典戶型，面積在90—100㎡之間，這樣也從另一側(cè)面反映了我們客戶的主流消費(fèi)價(jià)格在18萬(wàn)左右。

3.樓棟售出率分析

分析：在我們項(xiàng)目樓棟售出情況的分析中我們可以看出，大量消費(fèi)出現(xiàn)于臨街與臨學(xué)校的一面，而在景觀中心區(qū)附近的樓棟銷售情況一般。出現(xiàn)這種情況的原因，一方面是現(xiàn)場(chǎng)銷售控制的原因，一方面也與居住觀念有關(guān)。但這樣的銷售情況也為項(xiàng)目后期景觀節(jié)點(diǎn)釋放后的銷售，提供有力的產(chǎn)品支持。

4.已售出產(chǎn)品面積區(qū)間與總價(jià)格區(qū)間分析：

四、已購(gòu)客戶分析

1.付款方式分析：

分析：我們從已成交的客戶付款方式的比例中可以看出，一次性付款與貸款的比例相差較大，說(shuō)明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者在消費(fèi)能力上雖有一定的問(wèn)題，但他們具有相當(dāng)穩(wěn)定和充足的還款能力，且在消費(fèi)意識(shí)上較為超前，這當(dāng)然也與客戶的職業(yè)及受教育的程度有關(guān)。

2.年齡結(jié)構(gòu)分析：

分析：我們從已購(gòu)客戶的年齡層面上去分析，主要可以得出的判斷是我們的客戶以中年人為主，他們對(duì)新事物的接受能力較強(qiáng)，具有一定的購(gòu)買力及資金支配能力，相應(yīng)對(duì)生活質(zhì)量的要求也較高。而且我們從客戶的年齡層次分析中還可以得出另外一個(gè)問(wèn)題，即是他們的需求不只存在于房子一方面，在生活當(dāng)中還有更多的需求，比如：子女的教育問(wèn)題、娛樂(lè)問(wèn)題、收入及職業(yè)狀況問(wèn)題等。由于漢沽當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的擔(dān)憂，更多反映出的是對(duì)子女教育的關(guān)注較多。

3.行業(yè)分析：

行業(yè) 累計(jì)銷售套數(shù) 累計(jì)百分比

天化 58 30.05%

石化 5 2.59%

個(gè)體及私營(yíng) 36 18.65%

銀行 9 4.66%

學(xué)校 9 4.66%

醫(yī)院 5 2.59%

鹽場(chǎng) 6 3.11%

稅務(wù) 5 2.59%

規(guī)劃局 2 1.04%

保險(xiǎn) 2 1.04%

其它 56 29.02%

總計(jì) 193

分析：從已購(gòu)客戶的行業(yè)特征來(lái)看，大部分的已購(gòu)客戶集中在企、事業(yè)單位及個(gè)體行業(yè)。由此所反映出的是我們業(yè)主大部分為工薪階層，其收入狀況較穩(wěn)定，收入水平相對(duì)較優(yōu)厚。而這樣的客戶在漢沽當(dāng)?shù)氐臄?shù)量較多，為我們提供了較好的市場(chǎng)承接力，且在一方面確定了我們主要的宣傳目標(biāo)。

4.居住區(qū)域分析：

分析：從項(xiàng)目已購(gòu)客戶現(xiàn)居住區(qū)域情況的分析中，我們可以看出我們的主要消費(fèi)對(duì)象仍是以漢沽城區(qū)附近的居民為主，且以天化宿舍為主，這樣即為我們以后的宣傳通路指明的方向。

五、產(chǎn)品前期市場(chǎng)推廣簡(jiǎn)要分析：

城南嘉園在前期的媒介宣傳過(guò)程中，主要是對(duì)漢沽區(qū)的發(fā)展、順馳的品牌、工程質(zhì)量、物業(yè)及部分戶型進(jìn)行了市場(chǎng)傳達(dá)。其項(xiàng)目的促銷活動(dòng)，主要是結(jié)合項(xiàng)目的工程節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了一些老客戶的維系活動(dòng)。

在我們對(duì)宣傳及活動(dòng)的分析當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了其中存在三個(gè)方面的問(wèn)題。一是宣傳主題與客戶需求上的錯(cuò)位，也即宣傳內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng);二是在各宣傳節(jié)點(diǎn)上的訴求不能成為體系，缺乏對(duì)項(xiàng)目主題的支撐;三是宣傳中對(duì)產(chǎn)品的價(jià)值宣泄不足。

六、分析總結(jié)：

1. 對(duì)市場(chǎng)、產(chǎn)品、消費(fèi)者的總結(jié)：

我們?cè)谇懊鎸?duì)市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品及客戶進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)要的分析，通過(guò)分析我們得出我們對(duì)市場(chǎng)、產(chǎn)品及市場(chǎng)中的消費(fèi)者的理解，我們?cè)诿魇救缦拢?/p>

市場(chǎng)：在漢沽的房地產(chǎn)市場(chǎng)中充斥著大量的房地產(chǎn)項(xiàng)目，單從供應(yīng)量上來(lái)講已基本上可以滿足市場(chǎng)現(xiàn)有的消費(fèi)需求，而且在新的一年里將有新的地產(chǎn)公司進(jìn)入市場(chǎng)，并為市場(chǎng)帶來(lái)新的產(chǎn)品，這樣我們就可以說(shuō)2004年的漢沽房地產(chǎn)市場(chǎng)，將快速成長(zhǎng)為供大于求的買方市場(chǎng)。對(duì)于在市場(chǎng)中的各個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，漢沽將是一個(gè)各項(xiàng)目進(jìn)行快速掠奪的市場(chǎng)。

我們從目前所了解到的市場(chǎng)中各項(xiàng)目的銷售情況來(lái)看，雖然漢沽已經(jīng)進(jìn)入了買方市場(chǎng)，雖然各項(xiàng)目都已經(jīng)在市場(chǎng)中得到相應(yīng)的認(rèn)知，雖然各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的差異較大(包括產(chǎn)品及價(jià)格)，但是卻沒(méi)能有一個(gè)項(xiàng)目成為市場(chǎng)追逐的熱點(diǎn)，成為市場(chǎng)銷售的領(lǐng)跑者，成為市場(chǎng)中最具殺傷力的項(xiàng)目。在這樣的市場(chǎng)情況下，一方面給我們留下了一個(gè)絕佳的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，一方面也讓我們反思我們近一年來(lái)所做工作的欠缺及未來(lái)工作中的跟進(jìn)措施。如果我們能夠在未來(lái)的工作中，及時(shí)總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整我們的營(yíng)銷戰(zhàn)略，及時(shí)登上市場(chǎng)領(lǐng)軍者的寶座，我們的項(xiàng)目明天將會(huì)異常光明。

產(chǎn)品：在漢沽房地產(chǎn)市場(chǎng)中，我們不能說(shuō)我們的產(chǎn)品規(guī)模是最大的，不能單就一個(gè)方面說(shuō)我們的產(chǎn)品是最好的，但我們可以說(shuō)我們產(chǎn)品的從整體上來(lái)說(shuō)是最好的，雖然我們銷售價(jià)格高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但這個(gè)價(jià)格是與其價(jià)值相符的，這從我們產(chǎn)品的前期銷售中即可看出。雖然目前市場(chǎng)上普遍認(rèn)為我們的價(jià)格高，但那只是表面現(xiàn)象，那只是因?yàn)槲覀儧](méi)能在項(xiàng)目的前一階段銷售過(guò)程中讓市場(chǎng)認(rèn)清我們產(chǎn)品的價(jià)值而已，只要我們能讓消費(fèi)者實(shí)際感受到我們的產(chǎn)品，看到我們的產(chǎn)品價(jià)值，我們的銷售必然會(huì)放量，我們的項(xiàng)目必然會(huì)成為市場(chǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，我們的項(xiàng)目必然會(huì)成為市場(chǎng)的領(lǐng)跑者。

消費(fèi)者：在漢沽當(dāng)?shù)氐南M(fèi)市場(chǎng)中，主要以工薪收入階層為主，這是由當(dāng)?shù)叵鄬?duì)單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所造成的。雖然這些工薪階層的收入水平不高，但是卻相對(duì)穩(wěn)定，這為他們購(gòu)買房地產(chǎn)產(chǎn)品提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)由于他們受教育程度相對(duì)較高，這樣對(duì)新鮮事物的接受能力也相對(duì)于一般消費(fèi)者要強(qiáng)，因此也就說(shuō)明他們是我們的目標(biāo)消費(fèi)群體，是我們產(chǎn)品信息釋放的主渠道。經(jīng)理人職場(chǎng)-office.ic_o.com如果您有什么好的建議歡迎通過(guò)電子郵件聯(lián)系我們：

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計(jì)劃策劃書(shū) 篇9

閱讀小貼士：篇9共計(jì)1952個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，本模板有137位用戶喜歡。

一、活動(dòng)前言

國(guó)家教育部對(duì)我?！?11工程”的教學(xué)評(píng)估開(kāi)展在即，為了做好迎評(píng)工作，必須大力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，樹(shù)立我校師生團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的福大人意識(shí)，弘揚(yáng)我校張孤梅等老一輩同志艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、盧嘉錫先生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神、魏可鎂院士勇于拼搏的奉獻(xiàn)精神。為此，有必要繁榮校園文化，增強(qiáng)廣大同學(xué)的文化意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。在這種情況下，最有效的方式就是開(kāi)展一場(chǎng)融文化性、娛樂(lè)性、協(xié)作性為一體的大型活動(dòng)。正是這諸多因素，促成了“寶貝計(jì)劃”的誕生！

二、活動(dòng)概況

本活動(dòng)是一場(chǎng)大型的闖關(guān)奪寶游戲，由校學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)承辦。整場(chǎng)活動(dòng)以“時(shí)間就是寶貝，智慧才是力量”為主題，涵蓋整個(gè)校園，跨越四大年段，兼容知識(shí)性、趣味性和挑戰(zhàn)性，以提高同學(xué)們的合作意識(shí)、提高同學(xué)們對(duì)知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)為目的，力圖實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園的偉大理念。

三、活動(dòng)主題

時(shí)間就是寶貝，智慧才是力量！

四、活動(dòng)意義

豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)，提高同學(xué)們對(duì)時(shí)間和智慧的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)整合資源能力的提升,進(jìn)一步增強(qiáng)福大學(xué)子評(píng)優(yōu)促建的意識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“繁榮校園文化，構(gòu)建和諧校園，打造活力福大”的終極目標(biāo)。

五、活動(dòng)時(shí)間

五月中上旬

六、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽和復(fù)賽皆在福大新校區(qū)舉行。

七、活動(dòng)宣傳

a前期宣傳

活動(dòng)策劃書(shū)。生活區(qū)42份，教學(xué)區(qū)5份，另附于海報(bào)3份，總計(jì)50份。

海報(bào)和展板。3個(gè)展板，兩個(gè)附上diy海報(bào)，放于一三餐廳門(mén)口；一個(gè)附上精美海報(bào)，放于第五餐廳門(mén)口。共計(jì)3份海報(bào)。

校廣播電臺(tái)。在活動(dòng)開(kāi)始前一周每天通知一遍。

口徑傳播。通過(guò)社管部員“街談巷議”的方式傳播消息。

網(wǎng)絡(luò)傳播。利用福大學(xué)子可能接觸的一切網(wǎng)絡(luò)形式。

b中期宣傳

橫幅。于比賽過(guò)程中出三張橫幅，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

海報(bào)。初賽結(jié)束后再出三份海報(bào)，并將初賽結(jié)果公布于上。

校廣播電臺(tái)及校報(bào)的跟蹤報(bào)道。

口徑傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播。

邀請(qǐng)福建電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。

c后期宣傳

召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，張貼光榮榜。三個(gè)餐廳門(mén)口皆貼一份，公布獲獎(jiǎng)人員及獎(jiǎng)品。

校廣播電臺(tái)及校報(bào)的后續(xù)報(bào)道。

dv攝制，附于電影節(jié)。

八、活動(dòng)流程

1）初賽：“千里闖單騎”

本賽實(shí)行答題闖關(guān)制，共有8場(chǎng)比賽，每場(chǎng)8個(gè)選手，6個(gè)關(guān)卡；

每組參賽者從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)相應(yīng)關(guān)卡完成相關(guān)要求拿到相應(yīng)的路線圖，并交給相應(yīng)關(guān)卡的管理員，該選手的參賽過(guò)程方屬有效。

關(guān)卡具體規(guī)則如下：

第一關(guān)采取搶答淘汰制，凡搶到并回答3題正確以上者（包括3題）即可得到下一關(guān)卡路線圖，最后兩名選手將被淘汰；

第二關(guān)至第五關(guān)采取累積淘汰制。這四關(guān)設(shè)有題庫(kù)，由選手抽簽選擇應(yīng)答題目，只要選手累積回答3題正確以上者（包括3題）即可得到下一關(guān)卡路線圖，最后一名選手將被淘汰；

最后一關(guān)采取“模式選擇+累積淘汰制”。這關(guān)將有兩種答題模式供選手自由選擇。一種是累積回答正確10道簡(jiǎn)單題，另一種是累積回答3道難題，選手只需完成其中一項(xiàng)便可奪得到初賽之寶。

每關(guān)上限8道題，為了提高效率，每關(guān)參賽者只能選擇3題模式或5題模式。

每個(gè)參賽隊(duì)員在參賽過(guò)程中均享有“換題權(quán)”、“求助權(quán)”和“道具權(quán)” 若干次，并且有可能獲得“法術(shù)權(quán)”。在答題過(guò)程中，參賽隊(duì)員還可獲得相應(yīng)積分。（詳見(jiàn)《參賽須知》）

2） 復(fù)賽：“桃園三結(jié)義”

? 本賽實(shí)行組隊(duì)闖關(guān)制，共有8組選手，每組3人，每組由一名復(fù)賽選手和兩名他自己尋找的伙伴構(gòu)成，共有6個(gè)關(guān)卡。

? 6個(gè)關(guān)卡在初賽的基礎(chǔ)上，每關(guān)增加一道實(shí)踐題，實(shí)踐題采取抽簽原則，先答完題目的隊(duì)伍先抽，其余關(guān)卡規(guī)定不變。

? 每組享有的權(quán)利和個(gè)人享有的權(quán)利一樣，但復(fù)賽沒(méi)有“道具權(quán)”。

? 本賽場(chǎng)地范圍較小，因此不設(shè)關(guān)卡路線圖。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本活動(dòng)將決出奪寶奇雄，積分王子，法術(shù)大師，協(xié)作之星各一名，除了價(jià)值豐厚的“寶貝”外，還將獲得由社管頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)一份。

十、可行性分析

1）龐大的組織陣容

本活動(dòng)由校學(xué)生會(huì)主辦，社管承辦。組織力量龐大，有足夠的號(hào)召力；人才濟(jì)濟(jì)，有充足的人力資源；覆蓋范圍廣，有巨大的市場(chǎng)。

2）強(qiáng)大的宣傳力度

本活動(dòng)宣傳方式多樣，從平面媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體，從個(gè)人到群體，從書(shū)面?zhèn)鞑サ娇陬^傳播，應(yīng)有盡有；宣傳時(shí)間長(zhǎng)，從前期到中期再到后期，一個(gè)不少；

3） 活動(dòng)自身?yè)碛械膹?qiáng)大吸引力

本活動(dòng)形式新穎，趣味性強(qiáng)，在福大學(xué)生活動(dòng)史乃至全國(guó)學(xué)生活動(dòng)史上都是極為罕見(jiàn)的，必能吸引大批的福大學(xué)子。

十一、參賽人員

福大新校區(qū)全體學(xué)生均可報(bào)名，但為了公平與效率，決定進(jìn)行抽簽來(lái)選取預(yù)選人員，具體時(shí)間和地點(diǎn)待報(bào)名時(shí)另行通知！

預(yù)選人員數(shù)量視報(bào)名人數(shù)而定，預(yù)選人員確定之后，將由社管舉行預(yù)選賽，出題范圍是福大歷史，具體題型待預(yù)選人員確定之后另行通知，本賽將選出64名選手參加初賽。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品_4份約500元 獲獎(jiǎng)證書(shū)5元/份_4份約20元 普通海報(bào)及光榮榜共計(jì)6份約30元 顏料約20元 精美海報(bào)一份約100元 橫幅_3約300元

策劃書(shū)_50份約10元 相關(guān)表格150張約20元 相關(guān)資料約10元 場(chǎng)地租用費(fèi)400元 其余物品約100元

總計(jì)：1510元

社區(qū)管理委員會(huì)管理部

__年3月31日

計(jì)劃策劃書(shū) 篇10

閱讀小貼士：篇10共計(jì)1365個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有259位用戶喜歡。

為了動(dòng)員、組織我校學(xué)生積極參加__年全國(guó)挑戰(zhàn)杯職業(yè)生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃競(jìng)賽，營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助也學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，特舉辦本次校園挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。

一、活動(dòng)主題

超越夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)未來(lái)

二、組織單位

商學(xué)院

三、參賽對(duì)象

正式注冊(cè)的在校全日制學(xué)生

四、組織機(jī)構(gòu)

1、競(jìng)賽設(shè)立組委會(huì)、負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會(huì)下設(shè)秘書(shū)處，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常事務(wù)。

2、競(jìng)賽設(shè)立評(píng)審委員會(huì)，由組委會(huì)聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類、管理類等學(xué)科的教授、教師組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng)審工作。

五、競(jìng)賽類別

１．本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個(gè)類別。

a．商業(yè)創(chuàng)意類。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂金點(diǎn)子，旨在幫助同學(xué)們開(kāi)始初步的構(gòu)想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。此類競(jìng)賽沒(méi)有過(guò)多的參賽限制，參賽形式是寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書(shū)。商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書(shū)又分為商機(jī)創(chuàng)新型和管理加強(qiáng)型。

ⅰ.商機(jī)創(chuàng)新型：參賽者可以針對(duì)一項(xiàng)概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內(nèi)外各種商機(jī)制定一份商業(yè)策劃書(shū)。

ⅱ.管理加強(qiáng)型：針對(duì)已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。

所有的商業(yè)計(jì)劃書(shū)以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。

b．創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類。參賽形式是寫(xiě)一份完備的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。計(jì)劃書(shū)以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)包括概要、項(xiàng)目背景、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、營(yíng)銷策略及銷售、財(cái)務(wù)分析，可行性分析，投資前景等，并注意計(jì)劃的實(shí)用性和可實(shí)現(xiàn)性。

c．創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類。在全校范圍內(nèi)征集學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成功案例，要求提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的項(xiàng)目材料，包括概要、項(xiàng)目背景、產(chǎn)品與服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策、財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展前景等書(shū)面材料以及圖片等實(shí)證材料。

2、稿件要求

一級(jí)標(biāo)題用宋體三號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用宋體小三號(hào)字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。

六、競(jìng)賽方式

1、參與:要求學(xué)生以競(jìng)賽小組的形式比賽。參賽者提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品和服務(wù)，組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃。所提出的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格。

2、賽制：競(jìng)賽采用預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段的方式進(jìn)行。以學(xué)院為單位，廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽宣傳，形成競(jìng)賽的群眾基礎(chǔ)，參賽者向各學(xué)院申報(bào)作品，由各學(xué)院組織預(yù)審，然后提交競(jìng)賽申報(bào)作品參加預(yù)賽，每學(xué)院提交作品數(shù)量不限。在預(yù)賽的基礎(chǔ)上由評(píng)審委員會(huì)選出若干件作品參加決賽，并由競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。

3、預(yù)賽只需要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽需要優(yōu)勝作品選手進(jìn)行ppt答辯和回答競(jìng)賽評(píng)審團(tuán)的問(wèn)題。

4、各學(xué)院所報(bào)作品，每個(gè)作品指定一名指導(dǎo)老師，作品提交初審合格后，由商學(xué)院選派一名指導(dǎo)老師與其相互合作。

七、時(shí)間安排：

作品提交5月8日——5月10日

作品評(píng)選5月11日——5月20日

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、由競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)評(píng)出參賽獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

2、作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。

九、報(bào)送方式

各學(xué)院請(qǐng)于5月10日前將作品電子稿發(fā)送到臨沂大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽郵箱；作品打印稿、報(bào)名表交至商學(xué)院h2—207室。

聯(lián)系人：陳德洪 13969949808 鄧學(xué)濤 13468110699

計(jì)劃策劃書(shū) 篇11

閱讀小貼士：篇11共計(jì)4777個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)12分鐘，朗讀需要24分鐘，中速朗讀32分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要44分鐘，本模板有109位用戶喜歡。

一、活動(dòng)前言

家園計(jì)劃 是一個(gè)涉及生態(tài)環(huán)保和人道主義的民間公益計(jì)劃。該計(jì)劃致力于對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域進(jìn)行反思，并為因次衍生的貧富差距等問(wèn)題展開(kāi)實(shí)際行動(dòng),研發(fā)低成本的生態(tài)能源技術(shù),進(jìn)行區(qū)域化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)以及可循環(huán)的生態(tài)建筑和有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)研究及相關(guān)在人類文明發(fā)展中的負(fù)力提供解決方案和經(jīng)驗(yàn)文本。項(xiàng)目主要執(zhí)行人有建筑設(shè)計(jì)師——戴海飛，北京798壹美術(shù)館館長(zhǎng)、建筑設(shè)計(jì)師、國(guó)際知名策展人、當(dāng)代藝術(shù)家——梁克剛，當(dāng)代藝術(shù)家、多媒體設(shè)計(jì)師——唐冠華及其妻子邢振等。

該計(jì)劃于__年6月在青島嶗山設(shè)立自給自足實(shí)驗(yàn)基地。實(shí)驗(yàn)室本身作為一棟生態(tài)建筑，從材料到工藝，本著“讓自然的能量流經(jīng)人回到自然”的態(tài)度，秉持就地取材、因地制宜的理念開(kāi)展建設(shè)。在這所實(shí)驗(yàn)室中將進(jìn)行生活必需品自主制造工藝的實(shí)踐和檢驗(yàn)，在4年內(nèi)編撰由視頻、圖片、文本構(gòu)成的《生活必需品自給自足手冊(cè)》，并免費(fèi)發(fā)行分享給世界。

__年秋天，“家園計(jì)劃”聯(lián)合中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)等院校開(kāi)展相關(guān)志愿者活動(dòng)。主要包括對(duì)填充墻體的廢舊塑料瓶的收集、公益講座、家園體驗(yàn)等。在青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社以及青島大學(xué)青十字會(huì)的共同協(xié)助下，期待更多的大學(xué)生志愿者加入進(jìn)來(lái)，共助家園早日建成。

二、活動(dòng)理念

讓自然的能量流經(jīng)人回到自然

三、活動(dòng)目標(biāo)

喚醒心靈回歸家園，幫助“家園計(jì)劃”建設(shè)自給自足的生態(tài)社區(qū)

四、活動(dòng)意義

1、塑料瓶的危害

一次性塑料瓶不僅嚴(yán)重影響人們的身體健康，還對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。具體表現(xiàn)為

（1）.兩百年才能腐爛。塑料瓶埋在地下要經(jīng)過(guò)大約兩百年的時(shí)間才能腐爛，會(huì)嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。

（2）.降解塑料難降解。市場(chǎng)上常見(jiàn)的“降解塑料瓶”，實(shí)際上只是在塑料原料中添加了淀粉，填埋后因?yàn)榈矸鄣陌l(fā)酵、細(xì)菌的分解，大塊塑料袋會(huì)分解成細(xì)小甚至肉眼看不見(jiàn)的碎片。這是一種物理降解，并沒(méi)有從根本上改變塑料產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì)。

（3）.影響土壤的正常呼吸。塑料瓶本身不是土壤和水體的基本物質(zhì)之一，強(qiáng)行進(jìn)入到土壤之后，由于它自身的不透氣性，會(huì)影響到土壤內(nèi)部熱的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，從而改變土壤的特質(zhì)。這些塑料瓶經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，還會(huì)影響到農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

（4）.易造成動(dòng)物誤食。廢棄在地面上和水面上的塑料制品，容易被動(dòng)物當(dāng)做食物吞入，塑料在動(dòng)物腸胃里消化不了，易導(dǎo)致動(dòng)物肌體損傷和死亡。

2、意義

（1）.喚醒大學(xué)生個(gè)體的社會(huì)責(zé)任和心靈回歸

（2）提高大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)和可循環(huán)利用塑料的能力

（3）.解決塑料瓶因質(zhì)量下降或處理不當(dāng)對(duì)人或環(huán)境造成的傷害

（4）在大學(xué)校園內(nèi)對(duì)家園計(jì)劃這一組織形式有更深刻的了解

（4）提升自強(qiáng)社及贊助商的公益形象，與青十合作，加強(qiáng)社團(tuán)間的聯(lián)系

五、活動(dòng)時(shí)間

__.10.10——__.10.29

六、活動(dòng)口號(hào)

撿起小瓶子，環(huán)保大家園

七、活動(dòng)對(duì)象

1、對(duì)山中自給自足家園向往的同學(xué)

2、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈的同學(xué)

3、對(duì)這項(xiàng)提倡環(huán)保與生態(tài)循環(huán)的活動(dòng)感興趣的同學(xué)

4、任何想為生存環(huán)境、資源循環(huán)利用做出貢獻(xiàn)的同學(xué)

八、策劃工作人員

自強(qiáng)社三部門(mén)社員

青十工作人員

注：歡迎更多社團(tuán)加入合作

任何部門(mén)若人手不夠，必要情況下可經(jīng)協(xié)商從其他部門(mén)調(diào)動(dòng)

九、活動(dòng)開(kāi)展流程

1、前期宣傳

（1）準(zhǔn)備階段（10月8日——10月12日）周一至周五

秘書(shū)處

① 與校園之聲、校報(bào)、青工等組織進(jìn)行交涉，交給其活動(dòng)簡(jiǎn)介及宣傳資料，使其對(duì)本次活動(dòng)和家園計(jì)劃進(jìn)行宣傳。

② 聯(lián)系湖邊宣傳場(chǎng)地、講座場(chǎng)地

③更新網(wǎng)上各種宣傳信息，撰寫(xiě)有關(guān)家園計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道

宣傳部

① 進(jìn)行宣傳講座及收集塑料瓶活動(dòng)的海報(bào)、橫幅、傳單的制作

② 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳視頻和講座視頻的制作

③ 在校園內(nèi)拍攝塑料瓶亂扔的場(chǎng)景

④ 制作精美的塑料瓶回收站，稍大的箱子外畫(huà)上醒目的海報(bào)，還可寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

勤工助學(xué)部

① 負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商為活動(dòng)提供資金支持

② 負(fù)責(zé)傳單、表格的復(fù)印

（2）宣傳階段（10月13日——10月17日）周六至周三

秘書(shū)處

① 在人人、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)宣傳視頻及講座和活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)相關(guān)事宜的消息

② 與唐冠華先生聯(lián)系相關(guān)事宜并安排時(shí)間、地點(diǎn)，并告知其講座的環(huán)節(jié)安排，征集其意見(jiàn)和同意

③ 與已參加過(guò)此活動(dòng)的學(xué)院人員進(jìn)行溝通，請(qǐng)其參加講座談?wù)勂淇捶?/p>

宣傳部

① 在西院湖邊宣傳欄和東院餐廳門(mén)口宣傳欄上張貼收集塑料瓶活動(dòng)及講座海報(bào)、懸掛橫幅

② 在人員眾多的餐廳、宿舍門(mén)口發(fā)放活動(dòng)宣傳單

③ 在垃圾箱上或其周圍貼上活動(dòng)宣傳單

勤工部

① 在湖邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳并領(lǐng)取表格

② 在湖邊宣傳地進(jìn)行條幅簽名活動(dòng)

2、講座（時(shí)間：10月22日）

準(zhǔn)備階段

秘書(shū)處

① 聯(lián)系好場(chǎng)地

② 聯(lián)系唐冠華先生和受邀人員

宣傳部

① 布置會(huì)場(chǎng)，將之前拍攝的照片貼在會(huì)場(chǎng)墻上。

② 活動(dòng)過(guò)程中的影像記錄。

勤工部

調(diào)試好電腦及投影儀，確保與會(huì)人員安全有序進(jìn)入

進(jìn)行階段

（1）聽(tīng)眾攜帶一個(gè)以上塑料瓶為入場(chǎng)卷進(jìn)場(chǎng)，入場(chǎng)期間在電腦上循環(huán)播放宣傳部制作的介紹家園計(jì)劃及本次活動(dòng)的相關(guān)視頻（可聯(lián)系家園計(jì)劃尋求相關(guān)信息）

（2）主持人上場(chǎng)對(duì)大家的到來(lái)表示感謝并介紹唐冠華先生及其出場(chǎng)

（3）請(qǐng)?zhí)乒谌A先生進(jìn)行ppt解說(shuō)

（4）請(qǐng)農(nóng)大（海大、石油大學(xué)）已經(jīng)舉行完這次活動(dòng)的一人或幾人來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋⑿牡?/p>

（5）讓與會(huì)聽(tīng)眾提出自己的疑惑或發(fā)表自己的感受，讓唐先生、社里成員參與者、聘請(qǐng)人員來(lái)解答

（6）問(wèn)大家想?yún)⒓拥呐e手，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱情和大家的參與感、盡量使與會(huì)人員感受到自己的力量雖小但不可或缺并呼吁同學(xué)回去進(jìn)行多多宣傳、積極參與

3、正式收集（10月15日——10月29日）

收集階段（從宣傳期開(kāi)始）

在校園的垃圾桶邊設(shè)置塑料瓶回收站，便于收集。

每天晚上由勤工部同學(xué)搬回辦公室，秘書(shū)處同學(xué)統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。宣傳部隨時(shí)進(jìn)行拍照記錄。

收集階段

（10月18日至10月19日兩天）

① 中午及下午在東院食堂門(mén)口及西院湖邊設(shè)點(diǎn)以個(gè)人或宿舍為單位向自強(qiáng)社秘書(shū)處辦公室來(lái)送瓶子，同時(shí)交上表格。瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)。捐獻(xiàn)塑料瓶的同學(xué)可寫(xiě)上一些祝愿放入瓶?jī)?nèi)，如許愿瓶一樣。

② 值班人員負(fù)責(zé)清點(diǎn)核實(shí)，并對(duì)收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍頒發(fā)“家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士”小證書(shū)，有條件的話可以頒發(fā)會(huì)員卡或其他等小禮物。

③ 在人人、新浪微博、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站以自強(qiáng)社的名義發(fā)布家園計(jì)劃及此次活動(dòng)的視頻、消息及獎(jiǎng)勵(lì)安排，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加塑料瓶子的收集。

④ 在征得同學(xué)意見(jiàn)后對(duì)積極參與的來(lái)送瓶子的同學(xué)進(jìn)行拍照或錄像。

統(tǒng)計(jì)階段（27、28日周六、周日）

秘書(shū)處

① 對(duì)收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制定出給家園計(jì)劃負(fù)責(zé)人看的統(tǒng)計(jì)表

② 統(tǒng)計(jì)出捐贈(zèng)瓶子數(shù)在前五的集體或個(gè)人，并發(fā)短信通知其周日下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)辦公室領(lǐng)取環(huán)保禮物

③ 聯(lián)系校報(bào)及校園之聲等對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)告，采訪獲獎(jiǎng)同學(xué)

宣傳部

① 制作獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并蓋上自強(qiáng)社的章

② 寫(xiě)出此次活動(dòng)圓滿成功的感謝和總結(jié)海報(bào)，感謝人物中寫(xiě)上以__（前三的個(gè)人）為代表的個(gè)人和以__宿舍（前三的宿舍）為代表的宿舍。有條件的話將參加此次活動(dòng)貢獻(xiàn)塑料瓶的宿舍和個(gè)人名字都提出來(lái)

③ 周日下午將獲獎(jiǎng)同學(xué)及活動(dòng)圖片、感謝的海報(bào)貼于宣傳欄

勤工部

① 將瓶子運(yùn)送到家園計(jì)劃的塑料瓶收集場(chǎng)地

② 和志愿者同學(xué)一起到館子幫忙并親身體驗(yàn)。

后期階段

29日周一

① 召開(kāi)全社大會(huì)，發(fā)表結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

② 在網(wǎng)上發(fā)布此次活動(dòng)的成果展示

注：

1、最主要的兩個(gè)時(shí)間是

（1）10月16、17日

進(jìn)行湖邊宣傳，在此之前務(wù)必準(zhǔn)備好塑料瓶收集箱、申請(qǐng)好湖邊場(chǎng)地、準(zhǔn)備好所有宣傳資料（網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、校園之聲）及活動(dòng)、講座的海報(bào)等。

（2）10月22日

公益講座，務(wù)必提前申請(qǐng)好大階梯教室準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備（投影儀、話筒、攝影）提前檢查好。

2、頒獎(jiǎng)之前的所有時(shí)間各部門(mén)合作進(jìn)行禮品（或吉祥物）的制作及選購(gòu)。

十、資源需要及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品

數(shù)量_單價(jià)

宣傳單

1000_0.2=200

橫幅

10_15=150

交瓶表格

200_0.2=40

小證書(shū)

60_1=60

獲獎(jiǎng)證書(shū)

10_10=100

獲獎(jiǎng)?wù)叨Y物

210

編織袋

100_0.1=10

宣傳海報(bào)

10_2=20

記號(hào)及簽名筆

5_2=10

備用資金

100

總計(jì)

900

注：若貴公司對(duì)本次活動(dòng)有不同意見(jiàn)或建議，雙方在不違反我校規(guī)定的前提下可進(jìn)行友好協(xié)商。

十一、注意事項(xiàng)

（1) 工作人員應(yīng)提前到場(chǎng)

(2) 維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍

(3) 部里成員必須服從部長(zhǎng)調(diào)節(jié)與活動(dòng)安排，如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門(mén)之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

(5) 關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決

（6）收集塑料瓶是準(zhǔn)備塑料桶，以便塑料瓶中的水可倒掉

十二、獎(jiǎng)品設(shè)置

1、收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍（數(shù)量可隨具體情況而定）頒發(fā)“家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士”小證書(shū)

2、精美的布制手絹（以示減少面巾紙的使用）

3、帆布包，環(huán)保袋等印有宣傳部彩繪的“環(huán)保衛(wèi)士__”并畫(huà)上此次活動(dòng)的吉祥物或宣傳語(yǔ)等（減少塑料袋的使用）

4、繡上“環(huán)保衛(wèi)士__”的帆布書(shū)皮套在一個(gè)小本子上（布制書(shū)皮抗磨、可以循環(huán)利用，并可以減少塑料書(shū)皮的使用。缺點(diǎn)是大學(xué)用書(shū)皮較少，并要自己制作繁瑣網(wǎng)上賣的也不多）

5、可重復(fù)利用的水杯，提倡少買瓶水減少塑料瓶的使用。

6、手工皂

（以上獎(jiǎng)品可寫(xiě)上或畫(huà)上一些可愛(ài)的環(huán)保宣傳語(yǔ)）

注：經(jīng)商議后從可行的方案中選取禮品制作。

十三、關(guān)于商家

將投資最多的商家將給予商家以冠名權(quán)，通過(guò)各種方式對(duì)其進(jìn)行宣傳，同時(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)杯證書(shū)由贊助商提供

1、宣傳方案

①在講座視頻中我們將插播貴公司的廣告或提出貴公司的名稱

②在任何宣傳物及活動(dòng)后期的表?yè)P(yáng)及感謝信時(shí)會(huì)特別提出貴公司的名稱或商標(biāo)

③活動(dòng)期間在校內(nèi)公告地區(qū)懸掛貴公司的橫幅，擴(kuò)大商家在校園內(nèi)的知名度

④可在本活動(dòng)博客上添加貴公司的鏈接 可在本活動(dòng)博客上對(duì)貴貴公司進(jìn)行宣傳，利用無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)，取得最佳的宣傳效果

⑤自強(qiáng)社可聯(lián)系校內(nèi)的各個(gè)媒體，如?？靶@之聲、青大?？瘉?lái)做宣傳

⑥如貴公司有自己的宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)，我社可協(xié)助派發(fā)，擴(kuò)大校園潛在市場(chǎng)，宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)由商家自己提供。

⑦獎(jiǎng)品可由公司贊助、提供或印有圖案、標(biāo)識(shí)等

2、市場(chǎng)分析

市場(chǎng)效益

（1） 通過(guò)此次冠名贊助有力地促進(jìn)貴公司與我校在校大學(xué)生之間的良性互動(dòng)。

（2） 同電視、報(bào)刊相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

（3） 此次活動(dòng)此次活動(dòng)贏得了學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣。

（4） 便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在學(xué)校內(nèi)搞宣傳活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列申請(qǐng)。通過(guò)和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到自強(qiáng)社的大力協(xié)作配合。

（5） 青島大學(xué)東校區(qū)所處位置已形成一片大學(xué)區(qū)，屆時(shí)，青島大學(xué)，青島科技大學(xué)，中國(guó)海洋大學(xué)等高校都將知道本次活動(dòng)，屆時(shí)，將有三萬(wàn)人了解。

（6） 高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)宣傳活動(dòng)中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。

（7） 同時(shí)我們將極大程度地利用網(wǎng)絡(luò)，同過(guò)網(wǎng)絡(luò)將影響力擴(kuò)大各個(gè)地方。

社會(huì)效益

（1）動(dòng)既不是枯燥乏味的的知識(shí)科技類競(jìng)賽，也不是一般娛樂(lè)性活動(dòng)，無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是社會(huì)都是一次意義重大的活動(dòng)。贊助本次活動(dòng)不僅能贏得更多經(jīng)濟(jì)上的效益，更能贏得社會(huì)的聲望，在學(xué)校樹(shù)立了公司形象，打響了公司的品牌

（2）會(huì)使冠名商被眾多學(xué)子所了解，成為眾多畢業(yè)生的不二選擇

青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社秘書(shū)處

__.10.10

附

“家園計(jì)劃”志愿者報(bào)名表（宿舍）

宿舍（樓、號(hào)）

性別

宿舍成員姓名

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼（至少兩個(gè)）

收集數(shù)量

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取“家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士”證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

”家園計(jì)劃“志愿者報(bào)名表（個(gè)人）

姓名

性別

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

收集數(shù)量

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取“家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士”證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇12

閱讀小貼士：篇12共計(jì)1323個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有201位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學(xué)生大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要突破口，國(guó)家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃競(jìng)賽為大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，早就符合未來(lái)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才具有重大意義。“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽被公認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會(huì)”，它的舉辦為在校大學(xué)生提供了一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)它也為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時(shí)也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。為了擴(kuò)大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，調(diào)動(dòng)更為廣大的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)中，以及為提高同學(xué)參賽的便捷度，我們商學(xué)系將精心策劃這一次活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

二、活動(dòng)主題：

懷化學(xué)院全體學(xué)生

第五屆樹(shù)仁“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

三、參賽對(duì)象：

___

四、主辦單位

共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

懷化學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、承辦單位

商學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

六、時(shí)間及競(jìng)賽流程安排

（__年11月-__年12月）

1、前期（11月5日-11月9日）

前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺(tái)宣傳，校內(nèi)外媒體

（2）、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會(huì),傳達(dá)大賽精神,發(fā)出組隊(duì)邀請(qǐng)

（3）、參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名

（4）、啟動(dòng)儀式及賽前培訓(xùn)(__年11月)

（5）、各團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目準(zhǔn)備

（6）、組委會(huì)聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機(jī)構(gòu)

（7）、組委會(huì)聯(lián)系校內(nèi)外媒體

（8）、成立評(píng)審團(tuán)

（9)、建立大賽qq群，加大宣傳

2、報(bào)名階段(__年11月9日—11月25日)

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）

初賽培訓(xùn)：（暫定）

時(shí)間：11月8日

地點(diǎn)：e2b-301

2、中期(__年11月29日--12月上旬)

(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報(bào),展板,校內(nèi)外媒體

(2) 、初賽（__年12月10日）

(3) 、決賽（__年12月24日）

3、后期

（1）、后期宣傳

（2）、對(duì)各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行跟蹤報(bào)道

（3）、組委會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

注：具體時(shí)間按實(shí)際情況商定

七、活動(dòng)流程

1、初賽

各團(tuán)隊(duì)提交項(xiàng)目書(shū)面材料;由評(píng)審團(tuán)審定參加決賽的項(xiàng)目;公布決賽團(tuán)隊(duì)名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時(shí)為更多的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、決賽

1、主要環(huán)節(jié)

（1）、團(tuán)隊(duì)展示

（2）、策劃展示及答辯

（3）、案例分析環(huán)節(jié)

（4）、爭(zhēng)鋒相對(duì)（各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向其他隊(duì)伍相互提出質(zhì)疑辯論）

（5）、一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)金授予儀式（由創(chuàng)投機(jī)構(gòu)提供）

備注: 1、評(píng)審團(tuán)在決賽的每個(gè)環(huán)節(jié)都公開(kāi)亮分。2、決賽的每個(gè)環(huán)節(jié)都有觀眾提問(wèn)互動(dòng)。3、校內(nèi)外媒體全程記錄報(bào)道。4、決賽具體流程暫定，應(yīng)需要組委會(huì)將做適當(dāng)修改

2 、時(shí)間：12月24日

3 、地點(diǎn)：e1c-201

注：1、我們將根據(jù)決賽的特點(diǎn)來(lái)安排工作人員，圓滿的結(jié)束此場(chǎng)活動(dòng)。2、我們會(huì)邀 請(qǐng)校優(yōu)秀的評(píng)委來(lái)評(píng)審此次活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)公平舞臺(tái)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的3%） 獎(jiǎng)金 + 證書(shū)

一等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的8%） 獎(jiǎng)金 + 證書(shū)

二等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的24%） 獎(jiǎng)金 + 證書(shū)

三等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的65%） 獎(jiǎng)金 + 證書(shū)

在這接近兩個(gè)月的日子里，我們商學(xué)系是忙碌的，但同時(shí)是收獲的，忙碌著這一個(gè)挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會(huì)在此次活動(dòng)中全力以赴，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我們相信此次活動(dòng)在我們商學(xué)系師生的共同努力下，定會(huì)取得圓滿的成功。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇13

閱讀小貼士：篇13共計(jì)650個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有210位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)時(shí)間：3月3號(hào)—4月22號(hào)

二、 報(bào)名方式：班級(jí)推薦，個(gè)人自薦，每個(gè)人只能參加一個(gè)項(xiàng)目。在團(tuán)支書(shū)處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》，或者在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

3月3號(hào)—5號(hào)，9號(hào)—12號(hào)下午4：40—6：30 東、北校區(qū)主干道

其他時(shí)間報(bào)名

三、 報(bào)名截止日期：3月13日晚上10：00

四、 參賽要求

本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者均可自由組隊(duì)參加，可以跨班級(jí)跨學(xué)院組隊(duì)，以負(fù)責(zé)人所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)參賽隊(duì)伍數(shù)量。每個(gè)班級(jí)至少組一隊(duì)參加

五、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交格式

作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理分明

六、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交時(shí)間

初賽作品：3月27號(hào)下午，電子版

決賽作品：4月14號(hào)，a4打印稿

七、 參賽項(xiàng)目要求

1、所有項(xiàng)目可以從我們提供的參考項(xiàng)目中選取，也可以是其他項(xiàng)目。所有項(xiàng)目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性;

2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。

八、 大賽項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的要求

《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書(shū)》能夠簡(jiǎn)述市場(chǎng)背景，公司是做什么的，你的客戶是誰(shuí)，項(xiàng)目的可行性分析，核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有哪些，公司將實(shí)施怎樣的營(yíng)銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財(cái)務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等即可。從初賽項(xiàng)目書(shū)中評(píng)選出11個(gè)項(xiàng)目角逐金銀銅獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。大賽設(shè)立最佳組織獎(jiǎng)鼓勵(lì)以班級(jí)為單位參賽。

九、 名次計(jì)算方法

(一)、 初賽

項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)作分?jǐn)?shù)×30%+答辯分?jǐn)?shù)×70%=總分。

按照總分分值由大到少?zèng)Q定進(jìn)入決賽名單;

(二)、 決賽

項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)作分?jǐn)?shù)×40%+答辯分?jǐn)?shù)×60%=總分

按照總分分值由大到少?zèng)Q定金銀銅獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);

計(jì)劃策劃書(shū) 篇14

閱讀小貼士：篇14共計(jì)539個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有178位用戶喜歡。

一、活動(dòng)引言

我們迎來(lái)了大一第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)期，我們又有什么新的計(jì)劃呢。我們又該如何去完成這些計(jì)劃。

二、活動(dòng)形式

主題班會(huì)討論形式。

三、活動(dòng)主題

新的學(xué)期，我們的新計(jì)劃。

四、活動(dòng)目的

1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。

五、活動(dòng)時(shí)間

__年3月1日16:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

七、活動(dòng)成員

會(huì)專5112全體同學(xué)

八、注意事項(xiàng)

1、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。

2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。

3、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。

4、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去， 明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲。

九、活動(dòng)前期

1、團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容。

2、收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行整理。

十、活動(dòng)流程策劃

1、首先放歌曲，最初的夢(mèng)想。

2、入活動(dòng)主題；

3、班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的計(jì)劃。

4、班長(zhǎng)發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由討論自己的個(gè)人計(jì)劃。計(jì)劃討論10-15分鐘，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定時(shí)間。

5、由代表發(fā)言，10個(gè)人。

6、聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言。

7、主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨。

8、全班合唱，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

十一、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。

會(huì)專5112團(tuán)支部

__年1月14日

計(jì)劃策劃書(shū) 篇15

閱讀小貼士：篇15共計(jì)1422個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有256位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)主題：讓奉獻(xiàn)成為永恒 讓溫暖情滿校園

二、 活動(dòng)目的：此次愛(ài)心形象大使選拔大賽旨在宣傳志愿服務(wù)精神與奉獻(xiàn)精神，宣傳并推廣學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃與愛(ài)心超市活動(dòng)。選出愛(ài)心形象大使來(lái)傳達(dá)愛(ài)心訊號(hào)，喚起更多的愛(ài)心人投入到志愿服務(wù)于奉獻(xiàn)的行列中來(lái)。

學(xué)院通過(guò)與許昌市聯(lián)通公司合作的學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃努力為在校貧困學(xué)生提供激勵(lì)與幫助，為貧困學(xué)生共鑄翱翔的翅膀，在校聯(lián)通用戶使用聯(lián)通卡品所產(chǎn)生的每一分鐘的話費(fèi)都有一部分注入愛(ài)心互助計(jì)劃，成為幫助貧困學(xué)生的愛(ài)心動(dòng)力。愛(ài)心互助計(jì)劃是一種奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任，更是一種救贖！

許昌學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)與聯(lián)通公司共同發(fā)起舉辦的愛(ài)心超市，是為廣大學(xué)生提供一個(gè)心靈互動(dòng)的平臺(tái)，愛(ài)心超市將會(huì)成為我校師生的一個(gè)愛(ài)心驛站，每一個(gè)到愛(ài)心超市的人，都會(huì)成為愛(ài)心超市的傳承者。愛(ài)心超市不僅接受在校師生和社會(huì)各界的捐助與貧困學(xué)生的申領(lǐng)，我們還將經(jīng)常走出校園奉獻(xiàn)愛(ài)心。

三、 主辦單位：許昌學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：許昌市聯(lián)通公司

許昌學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

四、賽程設(shè)計(jì)：

1、 海選階段：

在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。

2、 晉級(jí)階段：

從各選區(qū)晉級(jí)的75名選手進(jìn)行75進(jìn)25，25進(jìn)15晉級(jí)比賽，由校青年志愿者協(xié)會(huì)組織評(píng)委會(huì)委員統(tǒng)一進(jìn)行比賽，活動(dòng)地點(diǎn)為大學(xué)生活動(dòng)中心大演播廳

時(shí)間為2024年4月24日至4月26日

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、一等獎(jiǎng)：1名，助學(xué)獎(jiǎng)金600元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

2、二等獎(jiǎng)：2名，助學(xué)獎(jiǎng)金300元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

3、三等獎(jiǎng)：3名，助學(xué)獎(jiǎng)金100元|（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

4、入圍獎(jiǎng)：第二輪晉級(jí)的15位選手，獎(jiǎng)品為聯(lián)通公司提供的卡品一張及50元話費(fèi)充值卡；

5、參與獎(jiǎng)：各選區(qū)晉級(jí)的75位選手，獎(jiǎng)品位聯(lián)通公司提供的精美獎(jiǎng)品一份。

六、 比賽內(nèi)容：

1、關(guān)于志愿者方面的演說(shuō)（詩(shī)歌、散文等形式不限）；

2、個(gè)人才藝展示；

3、5分鐘即興演講；

七、評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分實(shí)行百分制，基礎(chǔ)分為60分，具體量化如下：

衣著與儀態(tài)5分

演說(shuō)10分

才藝展示10分

即興演講10分

綜合素質(zhì)5分

八、參賽及報(bào)名事項(xiàng)：

1、具有志愿精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的在校大學(xué)生；

2、品學(xué)兼?zhèn)洌C合素質(zhì)好，能夠代表志愿者形象；

3、形象好、氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗、活潑大方；

4、各評(píng)選區(qū)不得以任何名義收取參賽選手的費(fèi)用；

九、參賽紀(jì)律

1、參賽選手需服從評(píng)選委員會(huì)的安排，聽(tīng)從工作人員調(diào)度；

2、不得無(wú)故遲到、早退或缺席比賽；

3、不得在比賽中使用任何形式的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段；

4、不得以任何形式損害大賽名譽(yù)。

十、違規(guī)處理

1、視違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)違規(guī)選手進(jìn)行口頭警告、扣罰參賽得分、取消參賽資格等處罰；

2、損壞任何公共財(cái)產(chǎn)，照價(jià)賠償；

3、如出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，將交至學(xué)校處理。

十

一、 報(bào)名方式：

1．電話報(bào)名： 聯(lián)系人：

2．網(wǎng)絡(luò)報(bào)名： email :_c_yq_@yeah.net

3．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：校青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室（滿庭芳餐廳四樓大 學(xué)生活動(dòng)中心）

說(shuō)明：凡參賽選手需填報(bào)參賽報(bào)名表（后附），附1寸彩色免冠照片。

十

二、媒體宣傳報(bào)道：

1、邀請(qǐng)?jiān)S昌電視臺(tái)、許昌市教育電視臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道；

2、邀請(qǐng)?jiān)S昌晨報(bào)、許昌日?qǐng)?bào)進(jìn)行報(bào)道；

3、在團(tuán)委網(wǎng)站、潁川弦歌網(wǎng)站上進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道；

十

三、預(yù)算—4000元

一、

二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金及證書(shū) 1700； 入圍獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)1000元；

2、宣傳費(fèi)用：條幅、噴繪、宣傳頁(yè)等400元；

3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：背景噴繪、熒光棒等600元；

4、其它費(fèi)用：300元。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇16

閱讀小貼士：篇16共計(jì)2929個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要27分鐘，本模板有265位用戶喜歡。

策劃書(shū)前言

為什么喜歡旅行？因?yàn)槌鋈ヂ眯锌梢杂梦覀兊难劬?，用我們的心去感受世界的每一分美妙；為什么喜歡旅行？因?yàn)橹挥性诼眯袝r(shí)，才能感受到自己內(nèi)心的聲音；為什么喜歡旅行？因?yàn)槁眯械拿恳惶於际翘貏e的，不可復(fù)制的；為什么喜歡旅行？因?yàn)樵诼眯兄心憧梢圆粩嘤龅胶芏嘤幸馑嫉氖?，有趣的人，他們都?huì)帶給你不同的生活感悟；為什么喜歡旅行？因?yàn)槁眯胁粌H可以看到各地的美景，品嘗到各地的美食，其實(shí)旅行也是一種生活方式；為什么喜歡旅行？因?yàn)槁眯凶屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己，它改變了我的生活，一個(gè)人，一只背包，說(shuō)走就走

我們是21世紀(jì)的大學(xué)生，我們是90后，我們不甘平庸，我們熱愛(ài)生活，我們喜歡大自然的風(fēng)光，我們喜歡挑戰(zhàn)未知的力量，我們喜歡用腳步去丈量夢(mèng)想的距離，這就是我們-----一群戶外愛(ài)好者，這就是我們------武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院山緣戶外社。

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

山緣戶外社

__年一月二十日

目 錄

1.1 “尋夢(mèng)之旅”騎行計(jì)劃活動(dòng)策劃書(shū)

1.2 __年暑期騎行川藏線贊助方案

1.3 致贊助商的一封信

“尋夢(mèng)之旅”川藏南線騎行計(jì)劃活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

如今的社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始迷失了。作為當(dāng)代的大學(xué)生，徘徊在校園和社會(huì)的邊緣。我們有著無(wú)限的想法和創(chuàng)意，然，迫于現(xiàn)實(shí)的種種壓力，我們只能選擇隨大流，沒(méi)有了自己的方向，好好讀書(shū)就是為了買車買房，只是為了活著而活。

在金錢、權(quán)利、利益的社會(huì)中，我們迷失了，我們聽(tīng)不到自己內(nèi)心的聲音了，甚至忘了自己最初的夢(mèng)想。但是有著這樣一群年輕的人，他們不愿意沉淪下去，拋棄一切約束，帶上一顆虔誠(chéng)的心，在一個(gè)陌生的環(huán)境中，去尋找自己的夢(mèng)想，去聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，去洗滌自己的靈魂，去追尋自由

二、活動(dòng)對(duì)象：

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院全院師生及各高校戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

成都至西藏318國(guó)道全線

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年7月初----__年8月31日

五、活動(dòng)流程：

__年1月：確定活動(dòng)的初步方案及贊助方案;

__年2月--3月:

1.在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表贊助方案并確定贊助商；

2.在全院范圍內(nèi)征集“尋夢(mèng)之旅”騎行記微電影創(chuàng)作劇本；

__年4月：

1.在全院公開(kāi)尋找同行者并確定最終名單 ；

2.確定微電影最終劇本及參與拍攝的活動(dòng)志愿者；

3.確定最終的騎行路線及詳細(xì)的騎行攻略；

__年5月--6月:

1.每日組織活動(dòng)參與人員進(jìn)行集中的體能訓(xùn)練及相關(guān)騎行技巧培訓(xùn)；

2.每周進(jìn)行長(zhǎng)途的騎行拉練；

__年7月--8月:

1.騎行活動(dòng)具體實(shí)施；

2.微電影拍攝；

__年9月：

1.活動(dòng)總結(jié)；

2.活動(dòng)后期宣傳；

3.征集活動(dòng)贊助商對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議。

六．活動(dòng)內(nèi)容:

1.騎行川藏南線318國(guó)道全線；

2.通過(guò)相片和文字記錄騎行全線的奇聞趣事，整理成冊(cè)，與更多戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者及自由追尋者們分享；

3.在川藏騎行線上用dv記錄下全程的騎行故事，整理成一部講述我們自己故事的微電影；

4.征集一公益團(tuán)體或者公益活動(dòng)的主題，用我們的騎行方式對(duì)其進(jìn)行力所能及的宣傳；

5.若有條件，征集一越野車車隊(duì)志愿者，為我們提共后勤保障。

七．活動(dòng)資金的籌集:

1.尋找贊助合作商；

2.將活動(dòng)方案公布于微博及騰訊空間等互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)的力量宣傳，對(duì)我們的活動(dòng)表示支持的網(wǎng)友可以將其的零碎資金贈(zèng)與我們，給予我們一定的幫助；

3.在自己的親友及同學(xué)之間進(jìn)行宣傳，希望對(duì)我們活動(dòng)表示支持的可以在物質(zhì)上給予我們一定的幫助。

八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、參與成員要有激情，積極參與，切勿中途退出；

2、服從管理安排，鼓勵(lì)活動(dòng)中自主創(chuàng)新；

3、在活動(dòng)中遇到困難要向領(lǐng)隊(duì)人報(bào)告，不得私自解決；

4.如遇到高原反應(yīng)，要妥善解決，提前備好藥物及了解有關(guān)高原

反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)，做到預(yù)防在先。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

賀培恩

電話： 13247106445 18062652899

qq： 1525708639

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

山緣戶外社

賀培恩

__年一月二十日

__年暑期騎行川藏線贊助方案

一、活動(dòng)主題：

“尋夢(mèng)之旅”川藏南線騎行計(jì)劃

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

成都至西藏318國(guó)道全線

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年7月初---__年8月31日

四．活動(dòng)行程概況:

火車：武昌--成都

騎行：成都--雅安--瀘定--康定--新都橋--雅江--理塘--巴塘--竹巴龍--芒康--左貢--邦達(dá)---八宿--然烏--波密--通麥--林芝--八一--巴松措--工布江達(dá)---墨竹工卡--拉薩--曲水-尼木-日喀則-拉孜-定日-樟木

徒步：樟木口岸--加德滿都-奇特旺—博卡拉-加德滿都-樟木口岸

騎行:樟木口岸--定日--拉孜--日喀則--尼木--曲水--拉薩

火車：拉薩--武昌

五、贊助需求：

1.山地自行車10輛；

2.戶外運(yùn)動(dòng)裝備10套；

3.對(duì)講機(jī)2套；

4.戶外手機(jī)一部（可用于緊急情況下?lián)艽蛐l(wèi)星電話);

5.gps導(dǎo)航儀一部；

6.dv一臺(tái)（用于微電影的拍攝）；

7.活動(dòng)資金若干（用于騎行線路上的食宿及其他情況)。

六、贊助方式：

1.獨(dú)家贊助

由一家贊助單位提供以上所列所有贊助需求

2.聯(lián)合贊助

由多家贊助單位共同提供以上所列贊助需求

七、宣傳方式：

1.外觀宣傳

在前期的各項(xiàng)公開(kāi)宣傳中展現(xiàn)贊助商的名稱及l(fā)ogo標(biāo)志；在活動(dòng)進(jìn)行中所拍攝的微電影及相片中展現(xiàn)贊助商的logo及相關(guān)標(biāo)志，每日定期將相片發(fā)至新浪微博等互聯(lián)網(wǎng)宣傳平臺(tái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的更新；在后期的各項(xiàng)總結(jié)報(bào)告中展現(xiàn)贊助商的名稱及l(fā)ogo。

a.可以為提供自行車的贊助商進(jìn)行長(zhǎng)期的logo及贊助商要求的標(biāo)志宣傳;

b.可以為提供衣物裝備的贊助商進(jìn)行長(zhǎng)期的logo及贊助商要求的標(biāo)志宣傳。

2.圖文宣傳

在整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程中創(chuàng)作的所有宣傳稿、游記、相片及發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)宣傳平臺(tái)中的文字信息，贊助商都有優(yōu)先發(fā)布權(quán)及冠名權(quán)。

a.在活動(dòng)的全程中通過(guò)宣傳稿件的宣傳對(duì)活動(dòng)及活動(dòng)贊助商進(jìn)行宣傳；

b.在活動(dòng)的全程中配合贊助商進(jìn)行微博等互聯(lián)網(wǎng)信息的宣傳；

c.在活動(dòng)的全程中所拍攝的相片贊助商有優(yōu)先使用權(quán)。

3.流動(dòng)宣傳

在活動(dòng)的全程中我們的食宿地點(diǎn)一般選取為戶外運(yùn)動(dòng)客棧，贊助商可提供相關(guān)的旗幟或者標(biāo)志性的logo及宣傳語(yǔ)，我們負(fù)責(zé)展示在戶外客棧的墻壁上。

a.在客棧的墻壁上可以寫(xiě)一些有關(guān)贊助商的宣傳口號(hào)或者標(biāo)志性logo；

b.在客棧的墻壁上懸掛贊助商或者活動(dòng)相關(guān)的主題旗幟或者宣傳標(biāo)語(yǔ)。

4.溝通宣傳

在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)與一路上的驢友及其他相關(guān)人員溝通時(shí)提及有關(guān)贊助商的信息。

a.在行程中和路途所遇之人溝通時(shí)提及贊助商的相關(guān)信息；

b.在后期的宣傳及采訪過(guò)程中提及贊助商的相關(guān)信息。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

賀培恩

電話： 13247106445 18062652899

qq： 1525708639

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

山緣戶外社

賀培恩

__年一月二十日

致贊助商的一封信

尊敬的各位贊助商：

你們好！

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看此次活動(dòng)的策劃書(shū)以及贊助方案，這是對(duì)我們最大的支持和認(rèn)可！

每個(gè)人，都曾年輕過(guò)；每個(gè)人，都曾有過(guò)夢(mèng)想。我想這就是年輕人所有的特色吧，他們不羈于現(xiàn)實(shí)，他們追求自由，他們的腦子里總會(huì)冒出許許多多的想法。這些想法，或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，或許就會(huì)成為泡影。

我們正年輕，所以缺乏很多很多去實(shí)現(xiàn)這些想法的能力。正如伯樂(lè)與千里馬一樣，沒(méi)有伯樂(lè)慧眼識(shí)得千里之馬，此馬便只能碌碌無(wú)為，枉負(fù)了日行千里之本領(lǐng)。我們的這些想法如若得到支持和幫助，便能成為現(xiàn)實(shí)，否則便只是空想而已。

實(shí)現(xiàn)這些想法需要一些經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)的支持，對(duì)于有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的人來(lái)說(shuō)，這些算不了什么，但是對(duì)于沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生團(tuán)體來(lái)說(shuō)，這些都是天文數(shù)字。您的一個(gè)決定將改變我們一個(gè)想法的價(jià)值存在與否，真誠(chéng)的希望得到您的支持和幫助！

再次對(duì)各位表示最誠(chéng)摯的感謝！

此致

敬禮！

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

山緣戶外社

賀培恩

__年一月二十日

后 記

由于個(gè)人能力有限，活動(dòng)策劃及贊助策劃有所不詳及錯(cuò)誤之處，還望海涵。對(duì)不足之處還望提出建議和意見(jiàn)，以便及時(shí)修改，不甚感激！

計(jì)劃策劃書(shū) 篇17

閱讀小貼士：篇17共計(jì)4901個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要45分鐘，本模板有261位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景

家園計(jì)劃(anotherland—www.anotherland.org ) 是一個(gè)涉及生態(tài)環(huán)保和人道主義的民間公益計(jì)劃。該計(jì)劃致力于對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域進(jìn)行反思，并為因次衍生的貧富差距等問(wèn)題展開(kāi)實(shí)際行動(dòng),研發(fā)低成本的生態(tài)能源技術(shù),進(jìn)行區(qū)域化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)以及可循環(huán)的生態(tài)建筑和有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)研究及相關(guān)在人類文明發(fā)展中的負(fù)力提供解決方案和經(jīng)驗(yàn)文本。項(xiàng)目主要執(zhí)行人有建筑設(shè)計(jì)師——戴海飛，北京798壹美術(shù)館館長(zhǎng)、建筑設(shè)計(jì)師、國(guó)際知名策展人、當(dāng)代藝術(shù)家——梁克剛，當(dāng)代藝術(shù)家、多媒體設(shè)計(jì)師——唐冠華及其妻子邢振等。

該計(jì)劃于__年6月在青島嶗山設(shè)立自給自足實(shí)驗(yàn)基地。實(shí)驗(yàn)室本身作為一棟生態(tài)建筑，從材料到工藝，本著讓自然的能量流經(jīng)人回到自然的態(tài)度，秉持就地取材、因地制宜的理念開(kāi)展建設(shè)。在這所實(shí)驗(yàn)室中將進(jìn)行生活必需品自主制造工藝的實(shí)踐和檢驗(yàn)，在4年內(nèi)編撰由視頻、圖片、文本構(gòu)成的《生活必需品自給自足手冊(cè)》，并免費(fèi)發(fā)行分享給世界。

__年秋天，家園計(jì)劃聯(lián)合中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)等院校開(kāi)展相關(guān)志愿者活動(dòng)。主要包括對(duì)填充墻體的廢舊塑料瓶的收集、公益講座、家園體驗(yàn)等。在青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社以及青島大學(xué)青十字會(huì)的共同協(xié)助下，期待更多的大學(xué)生志愿者加入進(jìn)來(lái)，共助家園早日建成。

二、活動(dòng)理念

讓自然的能量流經(jīng)人回到自然

三、活動(dòng)目標(biāo)

喚醒心靈回歸家園，幫助家園計(jì)劃建設(shè)自給自足的生態(tài)社區(qū)

四、活動(dòng)意義

1、塑料瓶的危害

一次性塑料瓶不僅嚴(yán)重影響人們的身體健康，還對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。具體表現(xiàn)為

（1）.兩百年才能腐爛。塑料瓶埋在地下要經(jīng)過(guò)大約兩百年的時(shí)間才能腐爛，會(huì)嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。

（2）.降解塑料難降解。市場(chǎng)上常見(jiàn)的降解塑料瓶，實(shí)際上只是在塑料原料中添加了淀粉，填埋后因?yàn)榈矸鄣陌l(fā)酵、細(xì)菌的分解，大塊塑料袋會(huì)分解成細(xì)小甚至肉眼看不見(jiàn)的碎片。這是一種物理降解，并沒(méi)有從根本上改變塑料產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì)。

（3）.影響土壤的正常呼吸。塑料瓶本身不是土壤和水體的基本物質(zhì)之一，強(qiáng)行進(jìn)入到土壤之后，由于它自身的不透氣性，會(huì)影響到土壤內(nèi)部熱的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，從而改變土壤的特質(zhì)。這些塑料瓶經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，還會(huì)影響到農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

（4）.易造成動(dòng)物誤食。廢棄在地面上和水面上的塑料制品，容易被動(dòng)物當(dāng)做食物吞入，塑料在動(dòng)物腸胃里消化不了，易導(dǎo)致動(dòng)物肌體損傷和死亡。

2、意義

（1）.喚醒大學(xué)生個(gè)體的社會(huì)責(zé)任和心靈回歸

（2）提高大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)和可循環(huán)利用塑料的能力

（3）.解決塑料瓶因質(zhì)量下降或處理不當(dāng)對(duì)人或環(huán)境造成的傷害

（4）在大學(xué)校園內(nèi)對(duì)家園計(jì)劃這一組織形式有更深刻的了解

（4）提升自強(qiáng)社及贊助商的公益形象，與青十合作，加強(qiáng)社團(tuán)間的聯(lián)系

五、活動(dòng)時(shí)間

__.10.10——__.10.29

六、活動(dòng)口號(hào)

撿起小瓶子，環(huán)保大家園

七、活動(dòng)對(duì)象

1、對(duì)山中自給自足家園向往的同學(xué)

2、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈的同學(xué)

3、對(duì)這項(xiàng)提倡環(huán)保與生態(tài)循環(huán)的活動(dòng)感興趣的同學(xué)

4、任何想為生存環(huán)境、資源循環(huán)利用做出貢獻(xiàn)的同學(xué)

八、工作人員

自強(qiáng)社三部門(mén)社員

青十工作人員

注：歡迎更多社團(tuán)加入合作

任何部門(mén)若人手不夠，必要情況下可經(jīng)協(xié)商從其他部門(mén)調(diào)動(dòng)

九、活動(dòng)開(kāi)展流程

1、前期宣傳

（1）準(zhǔn)備階段（10月8日——10月12日）周一至周五

秘書(shū)處

① 與校園之聲、校報(bào)、青工等組織進(jìn)行交涉，交給其活動(dòng)簡(jiǎn)介及宣傳資料，使其對(duì)本次活動(dòng)和家園計(jì)劃進(jìn)行宣傳。

② 聯(lián)系湖邊宣傳場(chǎng)地、講座場(chǎng)地

③更新網(wǎng)上各種宣傳信息，撰寫(xiě)有關(guān)家園計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道

宣傳部

① 進(jìn)行宣傳講座及收集塑料瓶活動(dòng)的海報(bào)、橫幅、傳單的制作

② 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳視頻和講座視頻的制作

③ 在校園內(nèi)拍攝塑料瓶亂扔的場(chǎng)景

④ 制作精美的塑料瓶回收站，稍大的箱子外畫(huà)上醒目的海報(bào)，還可寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

勤工助學(xué)部

① 負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商為活動(dòng)提供資金支持

② 負(fù)責(zé)傳單、表格的復(fù)印

（2）宣傳階段（10月13日——10月17日）周六至周三

秘書(shū)處

① 在人人、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)宣傳視頻及講座和活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)相關(guān)事宜的消息

② 與唐冠華先生聯(lián)系相關(guān)事宜并安排時(shí)間、地點(diǎn)，并告知其講座的環(huán)節(jié)安排，征集其意見(jiàn)和同意

③ 與已參加過(guò)此活動(dòng)的學(xué)院人員進(jìn)行溝通，請(qǐng)其參加講座談?wù)勂淇捶?/p>

宣傳部

① 在西院湖邊宣傳欄和東院餐廳門(mén)口宣傳欄上張貼收集塑料瓶活動(dòng)及講座海報(bào)、懸掛橫幅

② 在人員眾多的餐廳、宿舍門(mén)口發(fā)放活動(dòng)宣傳單

③ 在垃圾箱上或其周圍貼上活動(dòng)宣傳單

勤工部

① 在湖邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳并領(lǐng)取表格

② 在湖邊宣傳地進(jìn)行條幅簽名活動(dòng)

2、講座（時(shí)間：10月22日）

策劃準(zhǔn)備階段

秘書(shū)處

① 聯(lián)系好場(chǎng)地

② 聯(lián)系唐冠華先生和受邀人員

宣傳部

① 布置會(huì)場(chǎng)，將之前拍攝的照片貼在會(huì)場(chǎng)墻上。

② 活動(dòng)過(guò)程中的影像記錄。

勤工部

調(diào)試好電腦及投影儀，確保與會(huì)人員安全有序進(jìn)入

進(jìn)行階段

（1）聽(tīng)眾攜帶一個(gè)以上塑料瓶為入場(chǎng)卷進(jìn)場(chǎng)，入場(chǎng)期間在電腦上循環(huán)播放宣傳部制作的介紹家園計(jì)劃及本次活動(dòng)的相關(guān)視頻（可聯(lián)系家園計(jì)劃尋求相關(guān)信息）

（2）主持人上場(chǎng)對(duì)大家的到來(lái)表示感謝并介紹唐冠華先生及其出場(chǎng)

（3）請(qǐng)?zhí)乒谌A先生進(jìn)行ppt解說(shuō)

（4）請(qǐng)農(nóng)大（海大、石油大學(xué)）已經(jīng)舉行完這次活動(dòng)的一人或幾人來(lái)談?wù)勛约旱母惺?、心?/p>

（5）讓與會(huì)聽(tīng)眾提出自己的疑惑或發(fā)表自己的感受，讓唐先生、社里成員參與者、聘請(qǐng)人員來(lái)解答

（6）問(wèn)大家想?yún)⒓拥呐e手，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱情和大家的參與感、盡量使與會(huì)人員感受到自己的力量雖小但不可或缺并呼吁同學(xué)回去進(jìn)行多多宣傳、積極參與

3、正式收集（10月15日——10月29日）

收集階段（從宣傳期開(kāi)始）

在校園的垃圾桶邊設(shè)置塑料瓶回收站，便于收集。

每天晚上由勤工部同學(xué)搬回辦公室，秘書(shū)處同學(xué)統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。宣傳部隨時(shí)進(jìn)行拍照記錄。

收集階段

（10月18日至10月19日兩天）

① 中午及下午在東院食堂門(mén)口及西院湖邊設(shè)點(diǎn)以個(gè)人或宿舍為單位向自強(qiáng)社秘書(shū)處辦公室來(lái)送瓶子，同時(shí)交上表格。瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)。捐獻(xiàn)塑料瓶的同學(xué)可寫(xiě)上一些祝愿放入瓶?jī)?nèi)，如許愿瓶一樣。

② 值班人員負(fù)責(zé)清點(diǎn)核實(shí)，并對(duì)收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍頒發(fā)家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士小證書(shū)，有條件的話可以頒發(fā)會(huì)員卡或其他等小禮物。

③ 在人人、新浪微博、豆瓣、青大貼吧等網(wǎng)站以自強(qiáng)社的名義發(fā)布家園計(jì)劃及此次活動(dòng)的視頻、消息及獎(jiǎng)勵(lì)安排，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加塑料瓶子的收集。

④ 在征得同學(xué)意見(jiàn)后對(duì)積極參與的來(lái)送瓶子的同學(xué)進(jìn)行拍照或錄像。

統(tǒng)計(jì)階段（27、28日周

六、周日）

秘書(shū)處

① 對(duì)收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制定出給家園計(jì)劃負(fù)責(zé)人看的統(tǒng)計(jì)表

② 統(tǒng)計(jì)出捐贈(zèng)瓶子數(shù)在前五的集體或個(gè)人，并發(fā)短信通知其周日下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)辦公室領(lǐng)取環(huán)保禮物

③ 聯(lián)系校報(bào)及校園之聲等對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)告，采訪獲獎(jiǎng)同學(xué)

宣傳部

① 制作獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并蓋上自強(qiáng)社的章

② 寫(xiě)出此次活動(dòng)圓滿成功的感謝和總結(jié)海報(bào)，感謝人物中寫(xiě)上以__（前三的個(gè)人）為代表的個(gè)人和以__宿舍（前三的宿舍）為代表的宿舍。有條件的話將參加此次活動(dòng)貢獻(xiàn)塑料瓶的宿舍和個(gè)人名字都提出來(lái)

③ 周日下午將獲獎(jiǎng)同學(xué)及活動(dòng)圖片、感謝的海報(bào)貼于宣傳欄

勤工部

① 將瓶子運(yùn)送到家園計(jì)劃的塑料瓶收集場(chǎng)地

② 和志愿者同學(xué)一起到館子幫忙并親身體驗(yàn)。

后期階段

29日周① 召開(kāi)全社大會(huì)，發(fā)表結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

② 在網(wǎng)上發(fā)布此次活動(dòng)的成果展示

注：

1、最主要的兩個(gè)時(shí)間是

（1）10月16、17日

進(jìn)行湖邊宣傳，在此之前務(wù)必準(zhǔn)備好塑料瓶收集箱、申請(qǐng)好湖邊場(chǎng)地、準(zhǔn)備好所有宣傳資料（網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、校園之聲……）及活動(dòng)、講座的海報(bào)等。

（2）10月22日

公益講座，務(wù)必提前申請(qǐng)好大階梯教室準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備（投影儀、話筒、攝影……）提前檢查好。

2、頒獎(jiǎng)之前的所有時(shí)間各部門(mén)合作進(jìn)行禮品（或吉祥物）的制作及選購(gòu)。

十、資源需要及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品

數(shù)量_單價(jià)

宣傳單

1000_0.2=200

橫幅

10_15=150

交瓶表格

200_0.2=40

小證書(shū)

60_1=60

獲獎(jiǎng)證書(shū)

10_10=100

獲獎(jiǎng)?wù)叨Y物

210

編織袋

100_0.1=10

宣傳海報(bào)

10_2=20

記號(hào)及簽名筆

5_2=10

備用資金

100

總計(jì)

900

注：若貴公司對(duì)本次活動(dòng)有不同意見(jiàn)或建議，雙方在不違反我校規(guī)定的前提下可進(jìn)行友好協(xié)商。

十

一、注意事項(xiàng)

（

1) 工作人員應(yīng)提前到場(chǎng)

(3) 部里成員必須服從部長(zhǎng)調(diào)節(jié)與活動(dòng)安排，如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門(mén)之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

(5) 關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決

（6）收集塑料瓶是準(zhǔn)備塑料桶，以便塑料瓶中的水可倒掉

十

二、獎(jiǎng)品設(shè)置

1、收集的瓶子超過(guò)30個(gè)的個(gè)人或超過(guò)60個(gè)的宿舍（數(shù)量可隨具體情況而定）頒發(fā)家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士小證書(shū)

2、精美的布制手絹（以示減少面巾紙的使用）

3、帆布包，環(huán)保袋等印有宣傳部彩繪的環(huán)保衛(wèi)士__并畫(huà)上此次活動(dòng)的吉祥物或宣傳語(yǔ)等（減少塑料袋的使用）

4、繡上環(huán)保衛(wèi)士__的帆布書(shū)皮套在一個(gè)小本子上（布制書(shū)皮抗磨、可以循環(huán)利用，并可以減少塑料書(shū)皮的使用。缺點(diǎn)是大學(xué)用書(shū)皮較少，并要自己制作繁瑣網(wǎng)上賣的也不多）

5、可重復(fù)利用的水杯，提倡少買瓶水減少塑料瓶的使用。

6、手工皂

（以上獎(jiǎng)品可寫(xiě)上或畫(huà)上一些可愛(ài)的環(huán)保宣傳語(yǔ)）

注：經(jīng)商議后從可行的方案中選取禮品制作。

十

三、關(guān)于商家

將投資最多的商家將給予商家以冠名權(quán)，通過(guò)各種方式對(duì)其進(jìn)行宣傳，同時(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)杯證書(shū)由贊助商提供

1、宣傳方案

①在講座視頻中我們將插播貴公司的廣告或提出貴公司的名稱

②在任何宣傳物及活動(dòng)后期的表?yè)P(yáng)及感謝信時(shí)會(huì)特別提出貴公司的名稱或商標(biāo)

③活動(dòng)期間在校內(nèi)公告地區(qū)懸掛貴公司的橫幅，擴(kuò)大商家在校園內(nèi)的知名度

④可在本活動(dòng)博客上添加貴公司的鏈接 可在本活動(dòng)博客上對(duì)貴貴公司進(jìn)行宣傳，利用無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)，取得最佳的宣傳效果

⑤自強(qiáng)社可聯(lián)系校內(nèi)的各個(gè)媒體，如?？靶@之聲、青大?？瘉?lái)做宣傳

⑥如貴公司有自己的宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)，我社可協(xié)助派發(fā)，擴(kuò)大校園潛在市場(chǎng)，宣傳冊(cè)及宣傳單頁(yè)由商家自己提供。

⑦獎(jiǎng)品可由公司贊助、提供或印有圖案、標(biāo)識(shí)等

2、市場(chǎng)分析

市場(chǎng)效益

（1） 通過(guò)此次冠名贊助有力地促進(jìn)貴公司與我校在校大學(xué)生之間的良性互動(dòng)。

（2） 同電視、報(bào)刊相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

（3） 此次活動(dòng)此次活動(dòng)贏得了學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣。

（4） 便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在學(xué)校內(nèi)搞宣傳活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列申請(qǐng)。通過(guò)和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到自強(qiáng)社的大力協(xié)作配合。

（5） 青島大學(xué)東校區(qū)所處位置已形成一片大學(xué)區(qū)，屆時(shí)，青島大學(xué)，青島科技大學(xué)，中國(guó)海洋大學(xué)等高校都將知道本次活動(dòng)，屆時(shí)，將有三萬(wàn)人了解。

（6） 高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)宣傳活動(dòng)中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。

（7） 同時(shí)我們將極大程度地利用網(wǎng)絡(luò)，同過(guò)網(wǎng)絡(luò)將影響力擴(kuò)大各個(gè)地方。

社會(huì)效益

（1）動(dòng)既不是枯燥乏味的的知識(shí)科技類競(jìng)賽，也不是一般娛樂(lè)性活動(dòng)，無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是社會(huì)都是一次意義重大的活動(dòng)。贊助本次活動(dòng)不僅能贏得更多經(jīng)濟(jì)上的效益，更能贏得社會(huì)的聲望，在學(xué)校樹(shù)立了公司形象，打響了公司的品牌

（2）會(huì)使冠名商被眾多學(xué)子所了解，成為眾多畢業(yè)生的不二選擇

青島大學(xué)東校區(qū)自強(qiáng)社秘書(shū)處

__.10.10

附

家園計(jì)劃志愿者報(bào)名表（宿舍）

宿舍（樓、號(hào)）

性別

宿舍成員姓名

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼（至少兩個(gè)）

收集數(shù)量

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

家園計(jì)劃志愿者報(bào)名表（個(gè)人）

姓名

性別

院系班級(jí)

手機(jī)號(hào)碼

希望何時(shí)去家園體驗(yàn)（讓我們一起行動(dòng)^^）

收集數(shù)量

環(huán)保宣言

注意

1、同時(shí)交上表格超過(guò)一定數(shù)量可領(lǐng)取家園計(jì)劃環(huán)保小衛(wèi)士證書(shū)。（瓶子不用一次性送來(lái)，數(shù)量可以累計(jì)）

2、請(qǐng)于10月28日于餐廳門(mén)口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數(shù)前五的個(gè)人或宿舍名單及榮譽(yù)表?yè)P(yáng)，領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)與時(shí)間短信通知。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇18

閱讀小貼士：篇18共計(jì)2093個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有276位用戶喜歡。

今年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會(huì)的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動(dòng)。在我們幾天的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì)也有了更加充分的認(rèn)識(shí)了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的種種問(wèn)題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過(guò)這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

【活動(dòng)背景及目標(biāo)】

“留守兒童”是指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。

調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18%至22%，并有持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國(guó)農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來(lái)了巨大的心理沖突以及一系列社會(huì)問(wèn)題。

關(guān)于留守兒童的報(bào)道大家一定都見(jiàn)過(guò)很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會(huì)浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)的渴望是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母?jìng)兇蠖歼M(jìn)城打工去了，他們獨(dú)自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭(zhēng)氣；但是，也有不少孩子的性格開(kāi)始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理.

當(dāng)然，留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點(diǎn)，但我認(rèn)為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎?。不僅要給他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強(qiáng)大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問(wèn)題】

（一）心理上存在陰影——留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機(jī)會(huì)少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴(yán)重，與同學(xué)在一起總是聽(tīng)別人說(shuō)，感覺(jué)自信心不足；逆反心理較強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，往往因一點(diǎn)小事而有強(qiáng)烈的反應(yīng)，對(duì)別人批評(píng)教育接受認(rèn)可程度不夠，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對(duì)社會(huì)充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險(xiǎn)出格的事來(lái)。由于得不到正常的關(guān)愛(ài)，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛(ài)的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來(lái)人格發(fā)展的障礙。

（二）安全上增加隱患——由于父母疏于照顧，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又因種種原因無(wú)法認(rèn)真行使監(jiān)護(hù)權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時(shí)醫(yī)治，受到意外傷害不能及時(shí)處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性?shī)蕵?lè)設(shè)施很少，而社會(huì)上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報(bào)刊、黃色碟片等無(wú)不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無(wú)人嚴(yán)格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場(chǎng)所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。

（三）品行上缺乏管教——農(nóng)村留守兒童的家庭教育主要表現(xiàn)為三個(gè)方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護(hù)，年邁的監(jiān)護(hù)人在撫養(yǎng)孫輩的同時(shí)還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子教育問(wèn)題；由于父母長(zhǎng)期在外，祖輩監(jiān)護(hù)人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛(ài)孩子，容易使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習(xí)慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來(lái)，孩子不犯法就不存在品德問(wèn)題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績(jī)?cè)趺礃?，考了多少分，忽視?duì)孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對(duì)孩子有一種歉疚感，出于補(bǔ)償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時(shí)間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無(wú)理要求，而從來(lái)沒(méi)有想到多與孩子溝通從媒體上給予的關(guān)愛(ài)。

（四）學(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無(wú)人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無(wú)助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績(jī)一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)成績(jī)都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問(wèn)題學(xué)生。

（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。

作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問(wèn)題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈?guó)教育的整體發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會(huì)能與學(xué)校一起對(duì)此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問(wèn)題更為有效的途徑。

【豐富策劃內(nèi)容】

“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)?！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語(yǔ)練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過(guò)程中也許會(huì)遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來(lái)到球場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)湛師支教教員們的鼓勵(lì)，通過(guò)傳授“風(fēng)暴漢語(yǔ)”和“瘋狂英語(yǔ)”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來(lái)、讀出來(lái)，以此啟動(dòng)激情感染著在場(chǎng)的所有人。

計(jì)劃策劃書(shū) 篇19

閱讀小貼士：篇19共計(jì)1115個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有298位用戶喜歡。

一．活動(dòng)背景：

（1）學(xué)院在09級(jí)同學(xué)升入大二時(shí)進(jìn)行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學(xué)組成了新的班級(jí)，班上只在9月份舉行過(guò)一次簡(jiǎn)短的班會(huì)，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學(xué)相互之間還不了解，甚至還不認(rèn)識(shí)，加上現(xiàn)在實(shí)行自由選課制度，班上同學(xué)沒(méi)有在一起上課，缺乏交流和溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì)，班級(jí)凝聚力有待增強(qiáng)。

（2）恰逢“十一”長(zhǎng)假，班上大部分同學(xué)不回家，希望通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)充實(shí)假期的生活，使為期一周的假期過(guò)得更加愉快而且充滿意義。

（3）近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。

二．活動(dòng)主題：

“農(nóng)家樂(lè)破冰計(jì)劃”

三．活動(dòng)目的：

（1）加強(qiáng)班上同學(xué)之間的溝通和交流。

（2）充實(shí)同學(xué)“十一”長(zhǎng)假期間的生活,陶冶情操。

（3）增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：__年10月7日

地點(diǎn)：桃花村

五．具體實(shí)施方案：

1．活動(dòng)流程：

（1）提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，將同學(xué)分成四個(gè)小組，確定各組組長(zhǎng)，各組提前商量需要購(gòu)買的材料。

（2）活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng)，前往菜市場(chǎng)購(gòu)買材料，然后七點(diǎn)半在本部門(mén)口集合，一起坐車前往活動(dòng)地點(diǎn)。

（3）到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、籃球、臺(tái)球、ktv、三國(guó)殺等各種娛樂(lè)活動(dòng)。

（4）十點(diǎn)半開(kāi)始各小組開(kāi)始準(zhǔn)備做菜，全部完成后大家共進(jìn)午餐。

（5）午餐過(guò)后大家繼續(xù)各種娛樂(lè)活動(dòng)。

（6）下午三點(diǎn)半組織大家返回學(xué)校。

2．人員安排：

總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)劉亞慶 策劃書(shū)：團(tuán)支書(shū)王皓

組織和協(xié)調(diào)：組宣委員徐靖雯

預(yù)算和安排：生活委員司月峰

攝影：心理委員曾安琪

3 總結(jié)階段

（1）活動(dòng)完后返回學(xué)校的車上，大家一起討論收獲和心得體會(huì)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。

（2）回去后要求每位同學(xué)寫(xiě)下班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上交，由班委將意見(jiàn)和建議匯總后得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便為下次班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展提供借鑒。

六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算和安排

預(yù)算：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)：28人_10元=280元

購(gòu)買所需材料費(fèi)用：每組約100元

總費(fèi)用約700元

安排：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)由班費(fèi)支付，各組購(gòu)買所需材料費(fèi)用由組內(nèi)成員平均攤付

七．預(yù)期效果

通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，充實(shí)了同學(xué)假期生活。

八．可能出現(xiàn)的問(wèn)題的預(yù)防和解決方法

1.集合時(shí)間已到，但同學(xué)還未到齊。 預(yù)防：要求所有同學(xué)活動(dòng)當(dāng)天隨身攜帶手機(jī)并保持開(kāi)機(jī)。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)聯(lián)系組內(nèi)成員。

2.活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外，同學(xué)受傷。 預(yù)防：活動(dòng)前向同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，要求同學(xué)謹(jǐn)記。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。

3.返校時(shí)有同學(xué)落下。 預(yù)防：返校上車前清點(diǎn)人數(shù)，回到學(xué)校下次時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)馬上要求各小組長(zhǎng)在組內(nèi)清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學(xué)。

商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0903團(tuán)支部

__年10月04日

計(jì)劃策劃書(shū) 篇20

閱讀小貼士：篇20共計(jì)1424個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有288位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題

“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望

二、主題闡釋

“如果別人給予我一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)我看到更需要的人的時(shí)候我會(huì)把這個(gè)蘋(píng)果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋(píng)果一直傳遞下去，將愛(ài)心一直傳遞下去”

三、主體活動(dòng)介紹：

（一）、我的公益，與你分享

活動(dòng)目的

旨在通過(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃系列活動(dòng)之我的公益，與你分享來(lái)讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤?，了解公益活?dòng)的重要性，向他們宣傳公益精神。

活動(dòng)安排

1、由“愛(ài)滿心間”活動(dòng)小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂(lè)，傳遞愛(ài)心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動(dòng)的意義，讓他們了解公益，學(xué)會(huì)感恩，助人為樂(lè)。

2、通過(guò)孩子們跟小組成員之間問(wèn)答互動(dòng)等形式加深他們對(duì)愛(ài)心公益活動(dòng)的了解與理解。

（二）、感人影片，感動(dòng)你我

活動(dòng)目的

通過(guò)一系列以感恩和愛(ài)心為主題的影片的觀看，以及孩子們對(duì)電影的體會(huì)和大家的一些互動(dòng)交流，讓孩子們潛移默化的受到愛(ài)心與公益精神的感染與鼓舞，同時(shí)樹(shù)立一種幫助他人、傳承愛(ài)心的意識(shí)。

活動(dòng)安排

1、組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛(ài)心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛(ài)心精神的影響。

2、觀看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。

3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動(dòng)，從而讓他們更加體會(huì)到愛(ài)心的感染力。

（三）、學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊

活動(dòng)目的

旨在通過(guò)此次活動(dòng)讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵(lì)他們通過(guò)自身行動(dòng)真正參與到助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列中來(lái)。

活動(dòng)安排

1、由“愛(ài)滿心間”團(tuán)隊(duì)先走訪了解活動(dòng)基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢(shì)群體。

2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。

3、鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。

（四）、傳承愛(ài)心，攜手成長(zhǎng)

活動(dòng)目的

此項(xiàng)活動(dòng)旨在繼第三階段“學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊”活動(dòng)之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛(ài)心的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會(huì)到公益愛(ài)心活動(dòng)的樂(lè)趣與意義。

活動(dòng)安排

1、通過(guò)圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼?ài)心。

2、聯(lián)合孩子們一起通過(guò)自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，將愛(ài)心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢，變廢為寶等，將自己的勞動(dòng)成果捐給地震災(zāi)區(qū)。

（五）、用心傳承，愛(ài)心升華

活動(dòng)目的

旨在通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)之前的系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛(ài)心，讓他們從小樹(shù)立助人愛(ài)心意識(shí)及傳承公益精神的決心。

活動(dòng)安排

1、由孩子們談?wù)剬?duì)“蘋(píng)果”計(jì)劃之前一系列活動(dòng)體會(huì)與感悟。

2、由“愛(ài)滿心間”活動(dòng)小組成員再次像孩子們宣傳公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，讓他們從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)、傳遞愛(ài)心、懂得感恩的精神，真正將愛(ài)心、將公益活動(dòng)精神傳承下去。

四、活動(dòng)意義：

（一）通過(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望的主題活動(dòng)讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒?dòng)及其意義，提高他們參與公益的熱心。

（二）通過(guò)本次活動(dòng)，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛(ài)心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會(huì)溫暖。同時(shí)，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛(ài)心精神的熏陶，喚起他們的愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)感恩，從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，將“公益”真正傳承下去。

（三）通過(guò)孩子們的愛(ài)心行為，既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛(ài)心，宣傳公益活動(dòng)，擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響面。同時(shí)也有利于我們整個(gè)愛(ài)心的傳承和公益活動(dòng)精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動(dòng)，在全社會(huì)中提倡愛(ài)心關(guān)懷和愛(ài)心傳遞精神。

“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望