工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 模板1
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：運用3333制工作法 創(chuàng)新政協(xié)提案工作
復(fù)興區(qū)政協(xié)堅持把質(zhì)量擺在政協(xié)工作的突出位置，以提案工作為履職著力點，積極探索運用3333制工作法，聚焦提案工作高質(zhì)量發(fā)展。
遵循三前思路，做好提案工作前置項。計劃在前，工作安排早制定，年初謀劃、主席會議研究、全會上發(fā)布年度提案工作計劃。學(xué)習(xí)在前，幫助委員早知情，及時推送工作中心重點，定期通報情況，適時組織培訓(xùn)，高頻次組織調(diào)研，讓委員知情明政。調(diào)研在前，征集提案早提醒，給委員留出充足時間開展調(diào)研。
堅持三重原則，把好提案工作質(zhì)量關(guān)。重征集，圍繞熱難點問題，擬定提案參考題目，明確提案征集重點。重審查，嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)，廣進(jìn)嚴(yán)出，保證提案質(zhì)量。重提煉，分類整理、總結(jié)提煉、形成精品。
開創(chuàng)三新舉措，拓展提案工作新格局。試行擴(kuò)面協(xié)商面對面辦理。每年精選10件提案，擴(kuò)大參與面，組織委員與承辦單位進(jìn)行面對面協(xié)商。制定建議采納率指標(biāo)，增加建議采納率指標(biāo)，讓委員提案既要有顏值，又要有價值。提案答復(fù)試水網(wǎng)上公開。在復(fù)興政協(xié)微信公眾號開辟委員說專欄，網(wǎng)上曬建議及答復(fù)，鼓勵委員認(rèn)真撰寫提案。
實行三方督辦，強(qiáng)調(diào)提案工作實效性。主席督辦，區(qū)政協(xié)主席會議成員領(lǐng)銜督辦重點提案。掛賬督辦，區(qū)政協(xié)會同區(qū)兩辦督查室形成督辦專件進(jìn)行掛賬督辦。委員督辦，組織相關(guān)部門及委員對涉及中心工作的重點提案進(jìn)行專項督辦。換屆以來，復(fù)興區(qū)政協(xié)提案建議采納率由75%上升至85%，走訪面復(fù)率、答復(fù)規(guī)范率、委員滿意率均為100％，折射出提案質(zhì)量和辦理質(zhì)量實打?qū)嵦岣?，?fù)興區(qū)政協(xié)連續(xù)17年被__市政協(xié)評為提案工作先進(jìn)集體，在助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中真正發(fā)揮了政協(xié)作用。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：開展座談協(xié)商 打造協(xié)商式監(jiān)督新平臺
__市政協(xié)探索開展座談協(xié)商，著力打造立體化協(xié)商式監(jiān)督新平臺，取得一定成效。
一、多層協(xié)商，把議題定準(zhǔn)。每年初，圍繞市委、市政府年度工作要點，通過全會征集委員建議并與市直部門反復(fù)溝通，初步確定協(xié)商議題。邀請市政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人召開協(xié)商對接座談會，面對面協(xié)商，零距離對接，反復(fù)修改完善，確保與黨委政府中心工作同頻合拍、供需對路。選題上，把目標(biāo)鎖定在小切口、高關(guān)注、針對性強(qiáng)、與民生改善息息相關(guān)的小問題上，做到小題精做、小題實做。
二、深度調(diào)研，把問題研透。建強(qiáng)工作專班。每個議題交由一名副主席領(lǐng)辦，專門委員會承辦，吸納懂政策、高素質(zhì)、有專長的委員和社會各界人士參加，組建起強(qiáng)有力的工作團(tuán)隊。堅持無調(diào)研不協(xié)商原則。把功夫下在深度調(diào)研上，深入基層一線開展實地調(diào)研，并通過動員委員明察暗訪、開展問卷調(diào)查、采集影像資料等手段，全面掌握第一手資料。同時，聘請專家把脈會診，確保把問題找準(zhǔn)、研透。
三、真誠商量，把答案找對。在寬松、和諧的協(xié)商氛圍中，共同尋求解決問題的方法和途徑。會上，委員們有理有據(jù)把問題擺出來、建議提出來，部門敞開心扉把想法說出來、難處講出來，廣泛交流，深入溝通，凝聚共識。委員問出的是民聲,部門答出的是誠意。雙方在真誠的商量中找出破解難題的金鑰匙。
四、持續(xù)跟蹤，把落實盯緊。建立專門委員會與對口部門溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時了解協(xié)商成果推進(jìn)落實情況；堅持持續(xù)跟蹤督導(dǎo)、多輪次協(xié)商推進(jìn)，對尚未落實的意見建議，一件一件協(xié)商落實，一個問題一個問題跟蹤問效，做到咬定青山不放松，不見結(jié)果不松勁。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：多措并舉持續(xù)加強(qiáng)政協(xié)隊伍建設(shè)
為切實做好基層政協(xié)的履職工作，我們針對基層政協(xié)隊伍黨建工作不實、機(jī)關(guān)人員不足、制度建設(shè)虛化、委員任期終身制、工作缺乏創(chuàng)新等問題，著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
一、抓黨建引領(lǐng)，用理論指明政協(xié)隊伍前進(jìn)方向。用______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想統(tǒng)領(lǐng)政協(xié)工作；成立政協(xié)機(jī)關(guān)黨組；建立了黨組成員聯(lián)系界別活動組、黨員委員聯(lián)系黨外委員制度；堅持每年召開一次政協(xié)系統(tǒng)黨的建設(shè)工作專題會議，切實強(qiáng)化了黨建工作。
二、抓制度建設(shè)，用規(guī)矩打造政協(xié)隊伍整齊方陣。修訂完善各項工作規(guī)則、制度；配齊配強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)干部隊伍并細(xì)化分工；建立委員履職檔案和日常管理臺賬，實現(xiàn)了委員隊伍管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。
三、抓理論武裝，用信念煥發(fā)政協(xié)隊伍蓬勃朝氣。開展了黨的十九大精神培訓(xùn)、政治培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等三次全員培訓(xùn)，整體提升了隊伍的政治素養(yǎng)和綜合能力。
四、抓考核管理，用獎懲提升政協(xié)隊伍戰(zhàn)斗意識。研究制定《委員履職考核工作辦法》，從2024年開始對委員進(jìn)行考核，建立能進(jìn)能出的動態(tài)管理體制。兩年多時間，共勸辭委員24人，撤銷委員資格3人，增補(bǔ)委員24人。
五、抓小組活動，用創(chuàng)新展現(xiàn)政協(xié)隊伍特色風(fēng)貌。制定出臺《委員活動小組工作規(guī)則》，兩年來開展了黨員委員行攜手助脫貧等百余場各具特色的小組活動。
六、抓主題實踐，用載體突出政協(xié)隊伍履職實效。從2024年開始，組織開展了以走進(jìn)基層，走近群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題的兩走一轉(zhuǎn)實踐活動，扎實開展了提案質(zhì)量提升年提案督辦落實年活動，履職成果受到縣委縣政府充分肯定，樹立了政協(xié)組織的良好形象。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：創(chuàng)新制度建設(shè) 推進(jìn)政協(xié)工作規(guī)范化程序化
近年來，__市政協(xié)不斷探索創(chuàng)新制度建設(shè)，共建立健全4方面85項制度，通過制度化建設(shè)推進(jìn)工作規(guī)范化、程序化。
一、建立健全黨建制度，充分發(fā)揮黨對政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)作用。不斷完善思想建設(shè)制度，制定《市政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)頻率，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。不斷健全組織建設(shè)制度，出臺市政協(xié)黨組《工作規(guī)則》等15項制度，完善機(jī)關(guān)黨組設(shè)置，全體會議和重要活動中，成立臨時黨組織，確保黨的組織建設(shè)有效覆蓋。不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)制度，制定修訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等多項制度，開展了愛政協(xié)、盡職責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)、守規(guī)矩作風(fēng)整頓活動。
二、建立健全履職制度，充分發(fā)揮協(xié)商民主主渠道作用。出臺《關(guān)于用項目化手段推進(jìn)工作落實的相關(guān)措施》，對協(xié)商過程進(jìn)行全流程規(guī)范。規(guī)范協(xié)商選題，形成政協(xié)協(xié)商選題與黨委交辦、政府促辦、部門協(xié)辦、群眾需辦相結(jié)合的機(jī)制。規(guī)范協(xié)商責(zé)任，規(guī)定每項工作都要列出選題清單、任務(wù)清單、節(jié)點清單。規(guī)范協(xié)商過程，抓住吃透上級政策、了解基層實情、建立專家智庫等8個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全精細(xì)化推進(jìn)機(jī)制。規(guī)范協(xié)商聯(lián)動，建立市縣政協(xié)聯(lián)動、參加單位協(xié)同、群眾代表參與機(jī)制等。規(guī)范協(xié)商追蹤，探索建立績效化評價機(jī)制和成果轉(zhuǎn)化臺賬，對協(xié)商成果進(jìn)行追蹤問效。
三、建立健全委員管理服務(wù)制度，充分發(fā)揮委員主體作用。完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年制定《委員學(xué)習(xí)計劃》，并印發(fā)《__市政協(xié)2024-2024年委員培訓(xùn)規(guī)劃》，創(chuàng)建了委員分層次培訓(xùn)體系。健全考核管理辦法，先后制定了《政協(xié)委員履行職責(zé)考核管理辦法》等，啟用__市政協(xié)委員履職考核管理系統(tǒng)，初步形成標(biāo)準(zhǔn)化委員履職考核綜合評價體系。
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這是一個光榮的任務(wù)，沒有什么經(jīng)驗，卻冒然坐在這里。不敢作所謂我是可愛的點點交流我是可愛的點點，作為一名尚還在摸著石頭過河的年輕人來說，在三小，因為有很多敬業(yè)的老師影響我，所以我成長著，學(xué)習(xí)著。今天下午，請允許我簡單地匯報一下我近一年來在三小的感受和同學(xué)生在一起的收獲。
原本以為，小孩子很容易對付，可當(dāng)我在__年9月第一次走近四（1）班的教室卻發(fā)現(xiàn)：小孩子們已亂成一團(tuán)。不是我不夠嚴(yán)肅，不是沒有叫我是可愛的點點停下來我是可愛的點點。而是：我原有的對待中學(xué)生的那一套教學(xué)方法在這里根本行不通。
我是可愛的點點從零開始我是可愛的點點我下定決心。首先是積極地聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂組織及教學(xué)；接著便是主動拜師學(xué)藝，向師傅鐘老師取經(jīng)……
知識的課堂是冰冷的，情感的課堂是人文的，知識的教育是傳統(tǒng)的，人格的教育才是健全的。在我學(xué)習(xí)的過程中，在完成美術(shù)學(xué)科知識的教學(xué)后，我思索著、也尋找著……
我是可愛的點點眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處。我是可愛的點點在編輯校報的過程中，我看到，劉華玲老師這樣寫道：我曾多次批評教育過學(xué)生，也見過同事批評教育學(xué)生，但批評教育之后，學(xué)生還能笑著走出辦公室的不多。反倒發(fā)現(xiàn)，一直被批評的總是那么幾個學(xué)生，而且越批評，他們就越我是可愛的點點需要我是可愛的點點批評。劉華玲老師總結(jié)說：也許是我是可愛的點點狂風(fēng)暴雨我是可愛的點點、我是可愛的點點苦口婆心我是可愛的點點、我是可愛的點點諷刺挖苦我是可愛的點點等批評教育的方式，傷害了學(xué)生的自尊心，使他們難以產(chǎn)生自覺改正錯誤的念頭。犯錯誤是上帝給孩子的權(quán)利，每個孩子都會在犯錯誤中成長。老師的一個微笑、一個眼神，有時可以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評，但都可以是甜的。
劉華玲老師的這段感受也是我近一年時間以來教育小孩子時的感受。我們班上的涂身杰同學(xué)算是一個典型。他生性好動，也愛說話，在課堂上總能成為亮點。教師私下就說：這孩子可能有我是可愛的點點多動癥我是可愛的點點吧，當(dāng)然，這樣的談話沒有惡意?？晌覅s有自己的看法：他是個小孩子，多動是他的天性，把他的多動看成是我是可愛的點點癥我是可愛的點點無疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作為教師要給予每個孩子一種我是可愛的點點我們每一個人都是健康的我是可愛的點點心理暗示，這樣他們的人格才能健全發(fā)展。我分明發(fā)現(xiàn)：涂身杰同學(xué)的好動是那么地天性使然，眼光閃爍著質(zhì)樸和智慧；筆下的每一幅畫都有他獨到的理解，甚至自己畫的每個細(xì)微處都能自我娛樂地哈哈大笑。每次看到他，我的心也隨之快樂起來，是的，小孩子就應(yīng)該那么快樂。哪怕是犯點小錯誤，也是上帝給孩子的權(quán)利。
近段時間，鳳凰衛(wèi)視請了一位因地震而逃跑的教師我是可愛的點點范跑跑我是可愛的點點做客節(jié)目，并另請了一位郭先生進(jìn)行對話，后來這位郭先生被人稱為我是可愛的點點郭跳跳我是可愛的點點（暴跳如雷的我是可愛的點點跳我是可愛的點點）。面對只顧自己生命的逃兵，郭先生義憤填膺，抑制不住激動，脫口對范以我是可愛的點點畜生我是可愛的點點等臟話進(jìn)行謾罵。面對這一事件，網(wǎng)上展開了一次調(diào)查，如果你是學(xué)生的家長，你會選擇誰當(dāng)你孩子的老師，而出人意料的是，很大部分人選項擇了前者。他們的理由是：我是可愛的點點范跑跑我是可愛的點點師德不高，但真實，能給孩子一個真實的世界，對于道德家長表示自己可以教給孩子。而我是可愛的點點郭跳跳我是可愛的點點雖道德標(biāo)榜，卻滿口粗言。例舉這個事件，只是覺得它給了我啟示：身為教師不僅要幫孩子們建立知識庫，而且要用情感去教育學(xué)生，幫學(xué)生樹立正確的人生、世界觀，給孩子一個真實的世界，從而健全他們的人格。
和學(xué)生在一起，生活是充實的，我感悟到了很多教育的真諦，和學(xué)生交流，你會發(fā)現(xiàn)他們是那么純真。每當(dāng)看到劉小華老師在工作上競競業(yè)業(yè)，每當(dāng)看到鐘萬蓮老師傍晚還在教室為學(xué)生輔導(dǎo)的身影，我就知道，我前面的路還很長-……
工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 模板6
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人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。幾年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪。
班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者。班主任工作繁多，只有做好三個環(huán)節(jié)的工作，處理四對關(guān)系就能事半功倍。
做好三個環(huán)節(jié)的工作：就是 建設(shè)'龍頭'、抓好'苗頭'、轉(zhuǎn)化'后頭'。
建設(shè)'龍頭'，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,'龍頭'建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而'一錘定音'，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任'龍頭'。為確保'龍頭'的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時斑干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。'龍頭'建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
同時要促進(jìn)'龍頭'起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，'龍頭'不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒。作為班主任如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放'權(quán)'鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持'龍頭'隊伍的先進(jìn)者。
抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著'成龍'的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了早戀、賭博、拉幫結(jié)派、吸煙、無心向?qū)W等不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從'愛'字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，以細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
轉(zhuǎn)化'后頭'就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是'二合一'的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。
班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學(xué)習(xí)差生采取'分層次''開小灶'教育法，耐心施教，解決其'吃不到'或'吃不了'現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，給他們'用武之地'，激勵其轉(zhuǎn)化；五是'導(dǎo)之以行，持之以恒'，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。
二、處理四對關(guān)系
一、 實與虛
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求班主任著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以，班主任要做到既務(wù)實又務(wù)虛。
班主任工作的務(wù)實，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實實搞好班級管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級的具體情況，有針對性地開展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動，班主任要找他談心；學(xué)生參加義務(wù)勞動，班主任要率先垂范；學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實精神，班主任才能在學(xué)生中樹立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級管理工作才能取得實效。
在務(wù)實的同時，班主任還要務(wù)虛。班級工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實踐豐富和發(fā)展教育理論，推動教育的改革與發(fā)展。
只務(wù)虛不務(wù)實的班主任，工作難見實效；只務(wù)實不務(wù)虛的班主任，很難成為一個優(yōu)秀的班主任。
二、 管與放
班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學(xué)生。實際工作中，班主任要我是可愛的點點管我是可愛的點點的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運，以及班級的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著我是可愛的點點管家我是可愛的點點、我是可愛的點點警察我是可愛的點點或我是可愛的點點保姆我是可愛的點點的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知說我是可愛的點點教是為了不教我是可愛的點點。魏書生認(rèn)為我是可愛的點點管是為了不管我是可愛的點點。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到我是可愛的點點管放結(jié)合我是可愛的點點。
具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標(biāo)，把握班級工作的整體思路；培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級凝聚力、向心力；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
學(xué)生能干的，班主任堅決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
三、 嚴(yán)與寬
在教育過程中，班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但我是可愛的點點嚴(yán)我是可愛的點點不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，我是可愛的點點以法治班我是可愛的點點。二是要公正公平，不要感情用事。對違紀(jì)違規(guī)者，無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重我是可愛的點點首因效應(yīng)我是可愛的點點，要認(rèn)真對待、正確處理我是可愛的點點第一次我是可愛的點點之類的事情。四是要持之以恒，避免犯我是可愛的點點冷熱病我是可愛的點點，時緊時松。同時要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識錯誤，并努力改正。同時，對學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對學(xué)生犯錯誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。
工作實踐中，嚴(yán)和寬是對立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到我是可愛的點點嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教我是可愛的點點才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、 堵與導(dǎo)
在實際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取我是可愛的點點堵我是可愛的點點的方式較多，如實行我是可愛的點點全封閉管理我是可愛的點點以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。采取我是可愛的點點堵我是可愛的點點的方式，減小學(xué)生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的我是可愛的點點小氣侯我是可愛的點點，從而有利于學(xué)生的成長
但僅僅靠我是可愛的點點堵我是可愛的點點是不行的。過多地應(yīng)用我是可愛的點點堵我是可愛的點點的方式，有兩點不利：一是容易使學(xué)生成為工作的我是可愛的點點對立面我是可愛的點點，增加教育阻力；二是從長遠(yuǎn)來看，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以我是可愛的點點不出亂子我是可愛的點點、我是可愛的點點不出事我是可愛的點點為目標(biāo)，采用我是可愛的點點盯、嚇、壓、罰我是可愛的點點等方式管理班級，表面上班級我是可愛的點點平安無事我是可愛的點點，實際上引發(fā)的問題卻不少。
因此，我是可愛的點點堵我是可愛的點點必須與我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點結(jié)合起來，以我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點為主，以我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點為前提。通過引導(dǎo)，要讓學(xué)生增明辨是非與自我教育的能力。
做好我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點的工作，需要做到我是可愛的點點四多四少我是可愛的點點：多民主，少強(qiáng)制；多激勵，少批評；多引導(dǎo)，少說教；多用情，少用氣。我是可愛的點點多民主，少強(qiáng)制我是可愛的點點要求我們要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度、進(jìn)行民主評議、換選班干部和處理班級事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā)，強(qiáng)行這樣做或那樣做。我是可愛的點點多激勵，少批評我是可愛的點點要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點、長處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點來克服缺點；要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來激勵學(xué)生積極向上，而不是一味地批評和處罰。我是可愛的點點多引導(dǎo)，少說教我是可愛的點點要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對什么是錯，還要告訴學(xué)生為什么，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。有時還需要班主任親自示范，手把手地教。我是可愛的點點多用情，少用氣我是可愛的點點要求我們對待犯錯誤的學(xué)生，要以情感人，親切和藹，心平氣和，而不應(yīng)怒氣沖天，訓(xùn)斥指責(zé)，或者有意冷淡疏遠(yuǎn)。
一句話能說得人笑，也可以說得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級工作中，我是可愛的點點堵我是可愛的點點與我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點都只是手段，我們要以我是可愛的點點導(dǎo)我是可愛的點點為主，輔之以我是可愛的點點堵我是可愛的點點，追求最佳的教育效果。
班主任正確處理好上述幾種重要關(guān)系，班級管理工作則可收到事半功倍之效。 班主任就是高飛雁群中的頭雁，在帶領(lǐng)群雁飛過千山萬水，順利到達(dá)目的地中領(lǐng)航、引路。每個班主任要成為一個出色的班主任，都應(yīng)對影響力充分重視。創(chuàng)造教育奇跡的金手仗就在我們的手中！
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立足常規(guī) 規(guī)范行為 營造和諧的育人氛圍
---學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
富順二中副校長 羅南
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！
今天能夠在此與大家共同交流，探討學(xué)校德育工作，我感到很榮幸。我也希望通過這次交流，更好地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗和成功的做法，下面就我校德育工作的一些做法給大家做一個匯報：
一、學(xué)校在德育工作中面臨的問題與困惑
學(xué)校德育工作面臨困惑主要有三個方面。一是德育范疇比較寬泛，涉及學(xué)校工作的方方面面，頭緒繁多，有時感到力不從心，甚至無所適從；二是社會對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的考量過重，影響了教育活動的開展，缺乏時間、場地、經(jīng)費等；三是學(xué)校德育工作整體設(shè)計缺失，即使有工作規(guī)劃，但實施起來也只是淺嘗則輒，可操作性不強(qiáng)，效率低下。
學(xué)校德育工作存在的主要問題是亂、難、專的特點。亂——誰都可以管，卻誰都不能徹底落實；難——大大超出了學(xué)校可以承受的范圍；?！獙Φ掠ぷ髡叩乃刭|(zhì)要求近乎苛刻。
二范文內(nèi)容地圖、學(xué)校德育工作的基本模式
今年，教育部出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》和《全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》。為了更好地開展學(xué)校社會主義核心價值觀的教育活動，針對學(xué)校德育工作中存在的問題和我們學(xué)校的實際，我們將學(xué)校德育與心理健康教育、體藝教育等相結(jié)合，創(chuàng)建了富順二中 我是可愛的點點12345我是可愛的點點 的德育工作基本模式，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展。我是可愛的點點12345我是可愛的點點德育模式即一個目標(biāo)、二種評選、三支隊伍、四類活動、五項教育。
一個目標(biāo)：為了促進(jìn)學(xué)生健康成長，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，把學(xué)生培養(yǎng)成具有推動社會進(jìn)步的愿景和能力的可持續(xù)發(fā)展的人。學(xué)校確定了培養(yǎng)具有健康的體魄、開朗的性格、積極向上的心態(tài)、良好的社會適應(yīng)性的愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義建設(shè)者的德育總目標(biāo)。
兩種評選：一是優(yōu)秀德育團(tuán)隊的評選，包括優(yōu)秀班集體、文明寢室、優(yōu)秀社團(tuán)等的評選；二是德育榜樣的評選，包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育之星等的評選。我們以這兩種評選為抓手，努力把學(xué)校德育常規(guī)工作抓細(xì)抓實。優(yōu)秀班級體、文明寢室每月一評選并命名為星級班集體和星級文明寢室。星級最高者方可評選各級優(yōu)秀班集體，班級管理情況與班主任津貼和評優(yōu)評先相結(jié)合。優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部的評選也要參考學(xué)生的德育表現(xiàn)和參與學(xué)生自主管理的情況。
三支隊伍：學(xué)校的德育工作注重德育管理隊伍、班主任隊伍、學(xué)生干部及社團(tuán)隊伍的建設(shè)。
四類活動：近年來，為了讓社會主義核心價值觀精神內(nèi)涵入心入腦，學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動，歸納起來分為四大類。
一是主題班會活動。根據(jù)不同學(xué)段和不同時段，學(xué)生中普遍存在的問題，我們要求班主任教師組織學(xué)生開展不同主題的主題班會，我是可愛的點點體驗親情、感恩父母我是可愛的點點、我是可愛的點點我自信、我奮斗、我成功我是可愛的點點、我是可愛的點點沉著冷靜，輕松迎考我是可愛的點點等。
二是體育藝術(shù)節(jié)活動。創(chuàng)新運動會競賽內(nèi)容、改革藝術(shù)節(jié)項目，讓運動會成為全體學(xué)生都能參與的體育盛會，讓藝術(shù)節(jié)成為全體學(xué)生都能進(jìn)行藝術(shù)展現(xiàn)的舞臺，體育藝術(shù)節(jié)活動很愛學(xué)生歡迎。
三是學(xué)生社團(tuán)活動熱門思想?yún)R報。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)10個，有學(xué)生430多人，各社團(tuán)利用課余時間積極開展活動，與兄弟學(xué)校社團(tuán)間也進(jìn)行了多層面、多形式的交流活動。
四是青年志愿者活動。我校青年志愿者協(xié)會現(xiàn)有學(xué)生428人，學(xué)校的內(nèi)外，學(xué)校大型活動中都能見到這些志愿者活躍的身影。
五項教育：為了培育學(xué)生對社會主義核心價值觀，學(xué)校結(jié)合德育常規(guī)開展五項教育。
一是文明素養(yǎng)教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。我們通過行為示范、榜樣引領(lǐng)的方式開展文明禮儀教育、衛(wèi)生健康教育、勤儉節(jié)約教育來提高學(xué)生文明素養(yǎng)和幫助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是道德品質(zhì)教育。通過價值引領(lǐng)、知榮知恥的方式幫助學(xué)生進(jìn)行個人道德修養(yǎng)，家庭倫理道德和社會公共道德，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、尊重他人和責(zé)任意識。
三是民主與法制教育。民主與法制教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和法制精神。這與社會主義核心價值中倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治是一致的。
四是民族精神教育。民族精神教育主要是愛國主義教育，在進(jìn)行愛國主義教育時，我們提出循序漸進(jìn)的愛國主義、力所能及的愛國主義、成熟理志的愛國主義。
五是理想信念教育。理想信念教育我們教育學(xué)
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
其實，我和所有班主任一樣，早來晚走，辛辛苦苦，為班級工作任勞任怨，所不同的是我很幸運，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來談當(dāng)班主任的經(jīng)驗實在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有經(jīng)驗的多的是，承擔(dān)班主任工作以來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都覺得無怨無悔!
我覺得我所做的事太平凡、太平常，如果說是經(jīng)驗交流倒不如說是班門弄斧。我從教20多年，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，有時會讓你寢食難安、心力交瘁，有時又會讓你心花怒放、沉醉其中。
今天談不上什么經(jīng)驗交流，下面只是簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>
一.用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說明了這個道理，作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到，自己首先做到，大到愛國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。
二.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍最必要，班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時，遵循兩個原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。并且有一定威望。(2)各類特色學(xué)生，如班上繪畫能手，寫字能手，勞動積極分子、體育特長的，等等。揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實班主任老師的要求。為了鍛煉提高培養(yǎng)班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開始，明確班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。為了努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實上，我培養(yǎng)的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那!我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理。對于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級無小事，事事你得管，但事事不獨攬”。培養(yǎng)班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。經(jīng)常表揚(yáng)他們，多給他們些榮譽(yù)。班干部帶著同學(xué)們一起，有著凝聚和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級口號,例如這一屆他們學(xué)生給我們班定的口號是:快樂學(xué)習(xí),健康成長!
三.小組合作,幫扶共進(jìn)
小組的建立,由班上成績前六名的同學(xué)任組長,由組長像我們平時分班一樣,采用雙向選擇的形式,確立組員名單,明確一幫一的幫扶對象,共成長,同進(jìn)步.學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包,組和組形成競爭,效果挺好.還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，組長要總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。這是學(xué)生學(xué)習(xí)成長，生活成長不可缺少的一環(huán)。
四. 要讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人
不論哪個班我?guī)О嘀魅?，一般先培養(yǎng)他們品德，再培養(yǎng)習(xí)慣，然后才培養(yǎng)成績。學(xué)生一定要有禮貌,文明，尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表揚(yáng)。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時間，了解每一個學(xué)生，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰說他們沒有優(yōu)點?抓住契機(jī)，鼓勵上進(jìn)。如學(xué)校每年舉行的運動會，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成績不行，但體育好，我就抓住機(jī)會，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛運動，然后愛學(xué)習(xí)，因此，我覺得要適時的引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。又如有時上課班上突然冒出那些從不回答問題的學(xué)生，可能因為心情好在課上突然主動回答出問題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個契機(jī)，對全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵，說他們其實都非常聰明，他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力，他們的學(xué)習(xí)成績必將是班上的進(jìn)步較大的，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績有所提高。捕捉閃光點，抓住機(jī)會，鼓勵上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。還有用主題班會去鼓勵學(xué)生，主題班會針對性強(qiáng)，教育面廣。像學(xué)校舉行的文明禮儀，安全教育，考風(fēng)考紀(jì)，法制教育等等，我都作了充分準(zhǔn)備，一定要開出效果，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
五.嚴(yán)愛相濟(jì)，多交流，多溝通.
對學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì)，付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的，愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情，班上有學(xué)生自覺性稍差的，他還主動叫我對他嚴(yán)格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，也就是對學(xué)生有一種愛心，多一份耐心，給學(xué)生一點信心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，班級就像一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長的角色，也許是女同志原因,觀察細(xì)微,像天氣冷熱，孩子穿衣問題，男女學(xué)生生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天“嘮叨”，看起來平常，但我動真情，換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌,當(dāng)學(xué)生有困難時，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛他們，讓學(xué)生在學(xué)校讀書有一種在家里的感覺，時時要對學(xué)生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人，所以學(xué)生有時既怕我又尊重我，這就是女班主任一點優(yōu)勢。我也“體罰”過學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)后，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄或英語課文?；蛘弑扯蝺?yōu)美句子給我聽等等。當(dāng)然賞罰一定要分明。
六. 讓學(xué)生給我寫“材料”——建立微妙關(guān)系
在擔(dān)任班主任工作的實踐中我深深體會到：要想把一個班集體帶好，并且使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到“知已知彼”，也就是要了解每個學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無記名的形式告訴我，并且能及時給予解決和答復(fù)。這樣，整個班集體的情況就能了解透徹，就不會產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，因為我們教育的對象是學(xué)生，只有對他們了解的非常深，才能對“癥”下藥，切好每個學(xué)生的脈;才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個學(xué)生掉隊。
例如對我在授課時有什么意見和要求，班里發(fā)生了什么事，對自己有什么影響等等，只要對學(xué)習(xí)有妨礙的因素，都要寫出來，每周一交給組長。我以最快的速度看完，做好一切解決問題的思想準(zhǔn)備。通過寫的形式，密切了師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把學(xué)生們當(dāng)面難以言表的事，通過文字的方式反饋于老師，使師生為了一個共同的目的而努力。通過寫，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過這一招，使我更加認(rèn)識到班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。
多年來取得的成績，當(dāng)然跟全體和我合作過的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時常保持交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴，總結(jié)近況，一起實施班級管理制度，包容學(xué)生。組織開展一系列的活動，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。
當(dāng)班主任多年來我為學(xué)生們怒過，為他們笑過，為他們嘆息過，更為他們喝彩過，因為有了他們，我的人生也豐富起來，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個老師，一個母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的!
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了，愛學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)心人了，本來膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂是從心里往外涌的!今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點貢獻(xiàn)!我覺得工作著是美麗的!
總之一句話，當(dāng)一個班主任不容易，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺得當(dāng)好一個班主任有一個前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗的班主任多多請教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。
最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持與肯定，同時祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順利、身心健康!
謝謝大家!
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：把提質(zhì)增效貫穿人民政協(xié)履職的全過程
今年以來，__市政協(xié)堅持以___新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，明確了3345的工作思路，推動各項工作提質(zhì)增效。
一、以三項建設(shè)活動夯實履職基礎(chǔ)。一是開展以學(xué)習(xí)研討______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想為主題的思想理論建設(shè)活動。深入學(xué)習(xí)研討，切實改進(jìn)提高。二是開展以求真務(wù)實強(qiáng)作風(fēng)、提質(zhì)增效出亮點為主題的作風(fēng)建設(shè)活動。以提升建言資政轉(zhuǎn)化率、提案辦結(jié)率等為目標(biāo)，推動形成事爭一流的目標(biāo)導(dǎo)向、錘煉精品的質(zhì)量導(dǎo)向、勇于探索的創(chuàng)新導(dǎo)向。三是開展以彰顯政協(xié)智慧、發(fā)出政協(xié)聲音、貢獻(xiàn)政協(xié)力量為主題的履職能力建設(shè)活動。
二、以三個重點協(xié)商彰顯政協(xié)智慧。把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境整治三項議題確定為重點協(xié)商。特別是把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)，培育城市經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)議政大會作為1號協(xié)商、重中之重來抓，通過建言獻(xiàn)策助推城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、以四個履職平臺發(fā)出政協(xié)聲音。搭建、用好知情明政平臺、風(fēng)采展示平臺、界別活動平臺和社情民意平臺，創(chuàng)設(shè)委員大講堂，與電視臺合作辦好《委員關(guān)注》，展示委員風(fēng)采。圍繞食品安全、老舊小區(qū)改造等熱點問題，組織界別協(xié)商。利用被確定為全國政協(xié)社情民意聯(lián)系點的契機(jī)，大力推進(jìn)反映社情民意工作，其中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)約車合規(guī)化相關(guān)建議被全國政協(xié)采用。
四、以五項助推行動貢獻(xiàn)政協(xié)力量。組織三級政協(xié)委員開展民主監(jiān)督，助推一港雙城建設(shè),助推海洋經(jīng)濟(jì)和臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推人才工作,助推文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,助推教育和醫(yī)療康養(yǎng)高地建設(shè)，為全市中心工作凝心聚力。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：堅持以黨建為引領(lǐng) 推動政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展
一、強(qiáng)化理論武裝，切實提高政治站位
__市政協(xié)始終把旗幟鮮明講政治放在黨建工作首位。加強(qiáng)思想建設(shè)，切實提高思想政治水平。突出思想引領(lǐng)，積極引導(dǎo)全市各黨派團(tuán)體和各界人士增強(qiáng)四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護(hù)。把握政策部署，全面貫徹落實黨關(guān)于人民政協(xié)的路線方針政策。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實政協(xié)履職基礎(chǔ)
一是強(qiáng)化市政協(xié)黨組班子建設(shè)。充分發(fā)揮黨組把方向、管大局、保落實作用，修訂完善了黨組議事規(guī)則等制度。二是改進(jìn)市政協(xié)黨的建設(shè)。在市委領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立機(jī)關(guān)黨組，將全市228名黨員委員全部編入界別黨支部，實現(xiàn)了黨的組織對黨員委員全覆蓋、黨的工作對政協(xié)委員全覆蓋。三是推動縣級政協(xié)黨的建設(shè)。兩次召開全市政協(xié)系統(tǒng)黨建工作會議，推廣曲周經(jīng)驗?？h（市、區(qū)）政協(xié)共建成界別黨支部活動室117個，開展了各具特色的履職活動。
三、堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動履職提質(zhì)增效
市政協(xié)堅持以黨的建設(shè)引領(lǐng)履職實踐，打造了一系列高效務(wù)實的履職樣板。以助推三大動力等為議題召開八次專題議政性常委會議，常委提交發(fā)言210余篇，黨員常委發(fā)言率達(dá)到60%。以提升開發(fā)區(qū)土地利用效率等為主題共組織雙月專題協(xié)商議政座談會10次。在城市防汛和海綿城市建設(shè)座談會前，科技界黨支部委員發(fā)揮先鋒模范作用，深入調(diào)研，提出的建議受到市領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。
四、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，打造兩支過硬隊伍
一方面，建立委員考評機(jī)制，探索黨員常委報告履職情況機(jī)制，委員履職熱情得到激發(fā)。另一方面，通過實施專委會重點工作負(fù)責(zé)制、部門工作雙月述職評議打分制度等創(chuàng)新舉措，機(jī)關(guān)干部的一線意識、火線意識明顯增強(qiáng)。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是孟廟中心幼兒園的少年大隊輔導(dǎo)員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，很多工作都需要在老師和家長的共同配合下完成。團(tuán)隊工作是學(xué)校工作不可或缺的一部分，我對團(tuán)隊工作的開展也在積極的學(xué)習(xí)中。
近期，我園團(tuán)隊工作主要是圍繞德育主題，開展了我是可愛的點點班級常規(guī)教育我是可愛的點點我是可愛的點點孝敬父母感恩教育我是可愛的點點等，一切活動以幼兒園的臺歷為基礎(chǔ)，全體教師共同參與學(xué)習(xí)，各教研組不同策劃，直到各類活動落實到各類活動落實到班級各層面之中。
以學(xué)校工作臺歷為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，德育教育是我園的工作重點。
我們從教師個人素質(zhì)培養(yǎng)入手，不斷打造優(yōu)秀團(tuán)隊，讓教師率先垂范，嚴(yán)于律己，以課堂教學(xué)與游戲為主，培養(yǎng)幼兒正確坐姿、站姿，培養(yǎng)他們積極發(fā)言的勇氣和膽量，發(fā)展他們的發(fā)散性思維及創(chuàng)造能力，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)；另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級網(wǎng)站、校訊通、家園聯(lián)系欄等向家長傳達(dá)正確的.育兒理念與知識，家園達(dá)成共識，培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生、守信用的優(yōu)秀品質(zhì)。
開學(xué)初，三八節(jié)已過，我園圍繞我是可愛的點點我愛媽媽我是可愛的點點這一主題讓幼兒開啟討論之門。我是可愛的點點你們是怎樣愛媽媽的？我是可愛的點點幫助幼兒回憶三八節(jié)的母子親情，從而教他們學(xué)會感恩。清明時節(jié)雨紛紛，清明節(jié)我們開展了踏青活動，通過兒歌故事，講述清明習(xí)俗，幫助孩子認(rèn)識自然、感知生命。春暖開花之時，我們還舉行了師幼春季運動會。老師幼兒齊上陣，通過跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運動激發(fā)師幼的活動激情，鍛煉其體格，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛，增強(qiáng)師幼的集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神。
六一更是我們一年一度的重大節(jié)日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，通過舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日，認(rèn)識六一的來源，感受六一節(jié)帶來的快樂。
總之，在各類活動中孩子的各項能力得到提升，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，感受生活，學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊自愛，從而促進(jìn)我園各項工作再上臺階。
在以后的工作中，作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀團(tuán)隊靠攏，積極配合幼兒園完成園內(nèi)各項工作，發(fā)揮團(tuán)隊的帶動作用，增強(qiáng)我園團(tuán)隊奠定實力。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：注重四個強(qiáng)化 推動專委會工作實現(xiàn)新突破
一、強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，在以黨建帶隊伍、促工作上求突破。抓學(xué)習(xí)，組織專委會成員學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)建言底氣。強(qiáng)黨建，成立機(jī)關(guān)黨組，充實機(jī)關(guān)黨委，對專委會支部進(jìn)行了重新設(shè)置，形成以黨建帶隊伍、促工作的良好格局。轉(zhuǎn)作風(fēng)，對標(biāo)先進(jìn)，爭創(chuàng)一流，積極營造勤勉履職、擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍。
二、強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，在加強(qiáng)專委會工作保障上求突破。加強(qiáng)制度建設(shè)，對專委會理論學(xué)習(xí)、黨的建設(shè)、委員服務(wù)管理作出具體規(guī)定。充實工作機(jī)構(gòu)，把市直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志聘為專委會兼職副主任，聘請了一部分特邀委員，為專委會工作開展提供力量支持。推動全員入委，將市直委員重新編組，由原來的以黨派界別為主，調(diào)整為以專委會為主。各專委會重點做好三項突破性工作，即：精心謀劃組織系列履職活動，在有效解決年委員、季常委問題上求突破；加強(qiáng)專委會黨組織建設(shè)，在確保實現(xiàn)兩個全覆蓋上求突破；積極探索推進(jìn)協(xié)商民主工作，在建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力上求突破。
三、強(qiáng)化調(diào)研工作質(zhì)量，在求實重效上求突破。調(diào)研課題求準(zhǔn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局與發(fā)揮自身優(yōu)勢的最佳切入點。調(diào)研隊伍求精，構(gòu)建形成橫向聯(lián)合、上下聯(lián)動的調(diào)研工作機(jī)制。調(diào)研過程求實，確保提出的建議可行管用。
四、強(qiáng)化專業(yè)特色品牌，在打造工作亮點上求突破。圍繞發(fā)揮政協(xié)文史工作優(yōu)勢，去年6月，在市委市政府的重視支持下，與__學(xué)院聯(lián)合，成功舉辦了2024中國__董仲舒與儒家思想國際學(xué)術(shù)研討會暨首屆董子杯全國書法大展，使儒家思想由孔子出發(fā)、從董子走來，__是大儒之鄉(xiāng)、是儒學(xué)復(fù)興之地的影響更加深遠(yuǎn)廣泛。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常的高興，借此機(jī)會，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對。個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤。發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛；洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的我是可愛的點點該我是可愛的點點與我是可愛的點點不該我是可愛的點點無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生?？墒?，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：我是可愛的點點勤洗手、剪手甲我是可愛的點點。平時我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。
我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進(jìn)行表揚(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動。體的作用。還可以定期評選出我是可愛的點點行為小標(biāo)兵我是可愛的點點，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。
比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要。取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：四走機(jī)制走出民主監(jiān)督新作為
__市政協(xié)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想，在民主監(jiān)督上創(chuàng)新招、求實效，協(xié)助黨委政府解決問題、改進(jìn)工作、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝心聚力。
一、走進(jìn)問題找答案，建言獻(xiàn)策不搞敲邊鼓。建立以問題為導(dǎo)向的民主監(jiān)督機(jī)制，對政協(xié)常委會實行視察+會議監(jiān)督議政。圍繞市委市政府重點難點工作，組織參會人員先實地視察，隨后開會議政，哪里有問題去哪里，緊扣問題提出解決對策。求實效的招數(shù)增多了，敲邊鼓的附和少了，委員們的真知灼見拓展了黨政決策思路。
二、走進(jìn)一線做評判，委員打分提高含金量。著力幫助黨委政府對重要決策部署貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促，探索政協(xié)民主監(jiān)督同黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督等協(xié)調(diào)配合的有效機(jī)制。市級黨政班子副職述職、鄉(xiāng)科級單位負(fù)責(zé)人述職、鄉(xiāng)村容貌整治考評等由兩代表一委員打分評判，真正把民主監(jiān)督過程作為推動責(zé)任落實、政策落實和工作落實的過程。
三、走進(jìn)決策凝共識，知情明政不坐冷板凳。建立黨政重要決策視情邀請政協(xié)委員列席機(jī)制，會議內(nèi)容涉及黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)以及地方重要決策、重大投資項目審定、重要政策出臺等領(lǐng)域。把委員從聽眾席請上前臺，市委書記、市長等市級領(lǐng)導(dǎo)同志征求委員意見，與委員互動交流，實現(xiàn)建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力。
四、走進(jìn)提案找缺失，服務(wù)中心當(dāng)好助推器。建立市委常委會、市政府常務(wù)會聽取提案辦理情況匯報制度，通過提案查找面上工作缺失。市委書記對今年政協(xié)全體會議全部125件提案，逐件審閱、逐件批示、逐件交辦。根據(jù)提案線索，創(chuàng)辦《問政面對面》電視欄目，被問政單位當(dāng)場答復(fù)，市委書記、市長點評，電視臺跟蹤落實，推動了相關(guān)工作改進(jìn)和一批民生項目加快建設(shè)。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：在助力脫貧攻堅中彰顯政協(xié)力量
__縣政協(xié)圍繞精準(zhǔn)扶貧脫貧中心任務(wù)，號召全體委員奔赴扶貧主戰(zhàn)場，通過暖心幫、實心議、連心帶、真心助、用心建，脫貧攻堅呈現(xiàn)出繽紛亮點。
暖心幫開展五送五助，激發(fā)政協(xié)委員主動性。組織開展送政策、送信息、送技術(shù)、送文化、送溫暖，助項目、助產(chǎn)業(yè)、助就業(yè)、助物資、助增收的五送五助活動。201名政協(xié)委員與15個貧困村、706戶貧困戶建立幫聯(lián)關(guān)系，為貧困村、貧困戶送款送物折合人民幣210萬元。
實心議協(xié)商議政建言，暢通最后一公里。選擇群眾關(guān)注的扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村道路維修與管護(hù)、農(nóng)村環(huán)境治理等具體問題進(jìn)行深入調(diào)研，形成專題調(diào)研報告，得到縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
連心帶建立扶貧微工廠，發(fā)揮企業(yè)家政協(xié)委員作用。動員勞動密集型企業(yè)到貧困村建設(shè)扶貧微工廠，吸納貧困戶勞動力到企業(yè)就業(yè)。全縣建起10家扶貧微工廠，解決就業(yè)450余人，其中貧困勞力就業(yè)105人，每人每月至少有2000元的收入。
真心助推行定制農(nóng)業(yè)，解決難題有實招。堅持從內(nèi)生動力上找突破口，摸索簽約發(fā)展定制農(nóng)業(yè)，由政協(xié)委員進(jìn)行前期投資，貧困戶按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種植、養(yǎng)殖經(jīng)營，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者和消費者的有效對接。2024年，多名政協(xié)委員為石灰窯鎮(zhèn)三道河村貧困戶提供了仔豬，年底回收，每頭豬純利潤均在1500元以上。
用心建堅持因戶施策，駐村幫扶有實效。從2024年開始，縣政協(xié)機(jī)關(guān)駐村工作組在兩家村駐村，推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。采用合作社+農(nóng)戶的經(jīng)營模式，流轉(zhuǎn)土地1012畝給合作社種植錯季西瓜，帶動了兩家村貧困戶增加收入200余萬元。依托美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，分期分批實現(xiàn)了街道硬化、綠化、亮化。
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政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：打造政協(xié)委員之家 創(chuàng)新履職服務(wù)平臺
2024年以來，__縣政協(xié)全面開展政協(xié)委員之家創(chuàng)建活動，為委員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、建言獻(xiàn)策、履職盡責(zé)提供了固定方便的場所，有效解決了年委員、季常委的現(xiàn)象。
一、縣委重視，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，是創(chuàng)建工作的關(guān)鍵?？h委高度重視政協(xié)委員之家創(chuàng)建工作，要求把創(chuàng)建工作作為提升我縣政協(xié)履職成效的亮點工程,并列入重點項目觀摩內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)盯辦，3個月時間內(nèi)全縣10個政協(xié)委員之家全部建成。
二、精心組織，加強(qiáng)督導(dǎo)，是創(chuàng)建工作的有力保障?？h政協(xié)成立了以主席為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案、活動計劃，采取學(xué)習(xí)交流、觀摩評比，加強(qiáng)督導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平。
三、健全制度，豐富載體，是創(chuàng)建工作的有效手段。完善了委員管理制度，形成按界別與按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域相結(jié)合的雙重管理模式，力求活動規(guī)范制度化、內(nèi)容豐富多樣化、履職成果最大化。
建成政協(xié)委員之家是基礎(chǔ)，用好才是關(guān)鍵。政協(xié)委員之家建成后，先后開展各類活動150余次，委員的主體作用得到了充分發(fā)揮。
建學(xué)習(xí)之家，打造學(xué)習(xí)交流的陣地。努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型政協(xié)委員之家建設(shè)，政協(xié)委員進(jìn)一步提高了政治站位，業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力有了新的提升。
建聯(lián)誼之家，打造凝心聚力的平臺。打破界別界限，開展調(diào)研視察等活動，加強(qiáng)了與界別群眾和基層群眾的聯(lián)誼。
建溫暖之家，打造凝聚愛心的溫馨園。積極開展春福送萬家重陽節(jié)關(guān)愛老人行動等公益活動，被群眾親切地稱為愛心之家。
建民主之家，打造民主共事的大家庭。聚焦黨政中心，就加快發(fā)展、雙創(chuàng)雙服三大攻堅戰(zhàn)等提出合理化建議380多條。
建履職之家，打造資政建言的聚智處。圍繞民營企業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新情況等深入調(diào)研，為縣委縣政府科學(xué)決策提供了重要參考。
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航海系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)2024年在班組建設(shè)工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言稿
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初中班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，就是談一談我班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、要有一顆愛心。
我是可愛的點點沒有愛就沒有教育我是可愛的點點在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的孩子等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人。我利用班會課以及其他機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。
3、完善班級管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，和學(xué)生一起上早操，做眼保操，手語操，布置教室，出黑板報，各種集體活動等。每周班會，平時不定期的班干會，學(xué)生會。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，立即找到當(dāng)事人。大掃除后及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。這個學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈，并安排好了衛(wèi)生長及時發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。每天一次對學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理?，F(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈，連抽屜里都是干干凈凈的。我相信只要不產(chǎn)生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用。
4、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點人都喜歡被表揚(yáng)。
作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生。有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，能不能通過其他方式教育學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。我想，所謂我是可愛的點點蹲下來看學(xué)生我是可愛的點點，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點，因材施教。
5、要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，但無論如何我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜的`工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，這樣就成功了一半。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
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