家長的檢討書 篇1
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家長的檢討書
尊敬的校領(lǐng)導、老師:
您好,我是___的家長。接到孩子違紀的通知讓我很驚恐。我原先一直覺得孩子很聽話,能夠嚴格的遵守校規(guī)校級,沒想到孩子會犯這樣大的錯誤。這是我作文一名家長的失職,對于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠。但同時我也很感動,對于我的孩子早戀的的問題,學校和老師是如此的重視,說明本溪市高中時一所名副其實的學校,是一所管理嚴格的學校,老師是為學生認真負責的老師,是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進入這樣的學校,能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是,作為家長對待孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,我沒有如此細致與嚴格。高興的是,我的孩子進入了一所實至名歸、優(yōu)秀的學校,遇上了認真負責,愛生如子的好老師。
女兒犯這樣的錯誤,作為一位母親,是我職責所失。我過分的只重視孩子的學習成績,而忽略了孩子在成長中會出現(xiàn)的其他問題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章,了解了很多學生早戀的危害?!皩W生戀愛常把握不住自己的情感,起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為,會直接傷害身體,正如在成長的果子上劃了一刀,會留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛時或樂不可支,或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重,愁眉難展,食不甘味,夜不成眠。有的處于欲罷不能,欲罷不忍的境地,結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙”.“學生戀愛會給學習造成干擾,因為戀愛會使之精力分散,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛,因此,早戀的同學時常處于擔心因違紀被學校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處于高度緊張狀態(tài),怎還有心思學習,常人在教室,心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中,常因見到對方而興奮,見不到而失落。尤其是女生,情感細膩敏感,不要說感情出現(xiàn)危機,就是正常發(fā)展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者整天想入非非,甚至出現(xiàn)“白日夢”,其危害之大,自不待言。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲學業(yè),違反校規(guī)為代價,結(jié)果顧此失彼,最后導致兩頭成空”??吹竭@樣的文字,在想到自己女兒的問題,讓我心悸。我再一次感激學校對于這個問題的重視,感到自己的無知。
我一定會幫助孩子(也是幫助我自己)解決好早戀問題。我和___一起學習了解了早戀的危害,認識到了這樣做的壞處。也學習了解了家長和學生本人如何對待早戀問題。我對孩子講了很多現(xiàn)階段她應該做的事,和不應該做的事。孩子也認識到了早戀的危害,認識到了自己行為的不當之處??赡芩F(xiàn)在還不是完全理解,也不是完全堅決。但我們已經(jīng)基本達成了一致共識,杜絕早戀,斷絕不正當、過分的來往。我相信我們會解決好這個問題。不讓它成為高中生活學習的絆腳石。同時,我們也堅定了認識,一定要遵守校規(guī)校紀。校規(guī)不是孩子學習生活的桎梏,而是學生意識的最佳啟蒙示范。它告訴孩子們應該做什么,不應該做什么能讓孩子們認識到什么是秩序,什么是權(quán)利,什么是義務,什么是責任。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白,生活在社會中,遵守秩序其實能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子必須的義務。
學校和老師對我的孩子這樣重視,對我的孩子傾注了愛心和心血,讓我們感動,也讓我這個作家長的感受的自己的責任。我理解、支持老師的工作,更愿意配合學校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點進步都力不開老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學校和老師積極配合,經(jīng)常溝通,教育好孩子。
___
20__年_月__日
家長的檢討書 篇2
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尊敬的老師:
您好!
我是___的家長___,對于我的孩子這次所犯下的錯誤我表示深深的歉意,是我對他的看管不夠嚴厲,教育的不夠徹底,導致孩子不能夠明辨是非,在這次犯下了這樣的錯誤。對于孩子的教育我也是還沒有琢磨透徹,不知道該用怎樣的一種方法。對孩子用打罵的一種方式自己又不忍心,好好的和他講道理說他又不聽,這也讓我們家都感到十分的苦惱,加上孩子的奶奶又是過分的寵愛他,導致他的脾氣也是不好。我自己也知道我們家孩子是個什么樣的脾氣,這次犯下的錯誤肯定是有他原因,當然別人肯定也是有一部分的,畢竟一個巴掌他也拍不響。
但不管怎么說我的教育也是有一定問題的,如果我能夠在一開始的時候就悉心教導的話肯定孩子就會聽話很多,不會做出這樣的事情。但哪個時候我的工作也正是關(guān)鍵的時候,每天都把自己的精力投入到工作之中,也是為了能讓我們這個家庭的條件更好,不用讓孩子因為經(jīng)濟的壓力成長受到影響。但卻也因小失大,因為把時間都花在了工作之中,導致我們忽視了孩子的教育。而孩子平常都是爺爺奶奶在照顧的,而老人家都是對這些孩子比較溺愛,所以在很多時候孩子犯錯了的情況下,他們也沒有及時的指出來,反而詢問孩子的情況怎么樣。等到我們做父母的工作穩(wěn)定一點了。孩子也已經(jīng)這么大了,已經(jīng)懂得很多東西了,而這個時候我們在對他教育就有些讓他難以接受了。而當初送他來到這所學校也是聽說這所學校特別的嚴厲,能夠管好學生,我們也是希望孩子能夠在這里得到好的成長和教育。但又怎么會料到孩子還是犯下了這么嚴重的錯誤。
現(xiàn)在我自己想想也是有些醒悟了,關(guān)鍵時刻就應該下猛藥,孩子現(xiàn)在已經(jīng)這樣了,如果再不好好管管的話,我想未來肯定也難免好的了。所以我和孩子母親也是準備在最近這段時間嚴格看管他,等到他有所好轉(zhuǎn)在放松一點。養(yǎng)不教父之過,我對于孩子現(xiàn)在的情況是有很大的責任的,我作為他的父親卻沒有能夠好好的教育他,讓他有些學壞了。我們家長現(xiàn)在也知道了問題的嚴重性,以后肯定會嚴格的教育他的,請老師您放心,他以后一定不會再犯下這樣的錯誤,在學校里做一個好學生。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
家長的檢討書 篇3
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尊敬的老師:
您好!
我是__的母親___,在得知兒子英語默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學習,進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟梁之材。
我的過失,我忽視了孩子的學業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學習習慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知,讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事,說明了很多問題。首先,說明班級的管理很嚴格,英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴重的過錯。第二,說明了班級管理嚴謹細致第三,不及格這件事通知家長將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通,對錯誤和過錯有一致的認識。說到這里,作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達不到如此嚴格,如此細致。高興的是,我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。古人云,以善小而不為,勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會讓他閱讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他高考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關(guān)注孩子,杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
此致
敬禮
___
日期
家長的檢討書 篇4
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尊敬的___:
我昨天對家長發(fā)脾氣,說了“討厭”,“不用你管”,“不管就不管”等很不禮貌的話。對此,我感到很對不起家長。我對家長說話應該很禮貌,不應該發(fā)脾氣。家長辛辛苦苦把我養(yǎng)到這么大,幫助我成長,我應該心懷感激,但我昨天卻對家長說:“討厭!”這樣很不對,家長幫我復習英語,幫我糾正錯誤都是為我好,我不應該對此表示厭煩,而應該承認錯誤。
感謝家長對自己的教育,家長養(yǎng)育我10年,我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因為喜歡我,卻不被我理解,遇到這種事,任何人都會很傷心,很沮喪,失望,覺得自己沒有被理解。而我說,“不管就不管”,讓人覺得好像自己翅膀硬了,能飛上藍天了,其實,我還是小翅膀的雛鳥,等待哺育。母愛雖然是不求回報的,但每個母親的心底都有一個小小的愿望,那就是希望自己的孩子長大后能回報自己,哪怕是一點點。我不但沒有回報家長,反而說出這種話來,實在是很不對。我還做了一件錯事,那就是,家長讓我寫檢查,我不但沒寫,反而看起了報紙,這樣做好像是在公然挑釁,公開對抗家長,這樣做會讓家長覺得心寒:養(yǎng)我這么大,我就學會挑釁、對抗了嗎?這使家長傷心,生氣。我以后再也不這樣做了,我以后不再和家長頂嘴、發(fā)脾氣了。
以上乃我的檢討書,請君天大人不記小人過,看罷后請給予原諒。
家長的檢討書 篇5
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尊敬的班主任老師:
在此我向您深深地表達愧疚與懊悔,我不應該冒充家長請假,我這樣的行為是比較嚴重的欺騙行為。在此,我遞交這篇檢討書,以深刻反省自身錯誤,盡最大可能懇求您原諒。
回顧錯誤,由于自己貪玩、迷戀上網(wǎng)絡游戲,于是就捏造出種種理由:生病、家里有事,想著可以請假回去。誰想到,班主任老師您火眼金睛,一眼就識別出請假條上的家長簽名是我偽造的。我的行為導致您非常的生氣,我也深深地知道錯了。
當然了,我知道這次我遭批評要寫檢討絕不僅是因為這一件錯誤,還有我在校期間的其他不良表現(xiàn),比如經(jīng)常逃課、而且前段時間還用小刀劃了老師您新買的車??偠灾以谛F陂g的表現(xiàn)是很惡劣的、很不良的。
現(xiàn)在我遭致如此后果,也是咎由自取,我對自己的所作所為感到非常的愧疚與懊悔。我錯就錯在沒有一顆安穩(wěn)的心,沒有能夠懂事、遵守學校紀律,不知道什么事情是對的,什么事情是錯的。總之,從今往后,我一定要認真改錯!
最后,我懷著萬分愧疚的心情向老師道歉,懇求您的原諒,我以后一定要表現(xiàn)得好一點,要慢慢懂事起來,做一個好孩子。
此致!
家長的檢討書 篇6
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家長給給孩子的檢討書
昨天傍晚,小蝸在外面跟小朋友玩的時候,拾到了一個至今為止他所拾到的最大塊頭的東西——一塊黑色金絲絨。小蝸認為,它非常有價值,能夠用來蓋住電腦。
今天早晨,趁小蝸出門上學的當兒,我迅速將這個“無價之寶”當做垃圾處理掉了。以為自己做的天衣無縫,沒想到還是被小蝸的火眼金睛識破。當我買菜回來,迎面碰上的就是小蝸噴著怒火的斜視的眼睛。開始我不明所以,后經(jīng)小蝸提醒,才認識到自己的錯誤。雖然趕緊拿出牛奶彌補,但已經(jīng)無濟于事,被勒令做出深刻檢討。
我作為家長,沒有顧忌孩子的感受,沒有給予孩子充分的空間,做事野蠻專制,對于小蝸撿回來的東西,經(jīng)常粗暴處理,把小蝸的寬容忍讓當做可以隨意處置的默許,最終導致更大錯誤的釀成。我平時疏于對自己思想的反省,在錯誤的道路上越走越遠。
今天,小蝸的批評,令我有如醍醐灌頂,充分認識到自己不足。在以后的生活中,我要盡量避免此類事件的再次發(fā)生。請小蝸監(jiān)督。
檢討人:小蝸他媽
備注:檢查是先打的草稿,然后小蝸審閱,確定合格,打了個紅色對勾以及一個大大的紅三角,表示過關(guān)。
《家長給給孩子的檢討書》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)
家長的檢討書 篇7
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孩子做錯事情要檢討,作為父母的也是一樣。沿用古代說法:“天子犯法與庶民同罪”,是一個道理。那么家長怎么寫檢討書?
家長寫檢討書怎么寫
接到孩子本學期遲到三次的通知,讓我很吃驚?!癬____遲到三次,共遲到6分鐘”簡單的一句話,說明了很多問題。首先,說明班級的管理很嚴格,遲到已經(jīng)是很嚴重的過錯。第二,說明了班級管理嚴謹細致,三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通,對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里,作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達不到如此嚴格,如此細致。高興的是,我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個五十人的團隊,一個人耽誤6分鐘,每個人都拖拖拉拉,五十人將浪費300分鐘,這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
家長的檢討書 篇8
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檢討書家長評語評語
寬容是一種美德,它像催化劑一樣,能夠化解矛盾,使人和睦相處。我在幫助孩子糾正缺點時就少了太多的寬容。我一直在滔滔不絕給孩子講她“不聽話,不自覺,沒自信,注意力不集中,辦事不分主次”好像就束手無策,只能嘮嘮叨叨的不斷的重復這些話。每天的親子生活在戰(zhàn)爭中。
自己非常明白父母想改變孩子的行為,幫助孩子樹立正確的觀念與標準,父母本身要以自己的言行做好孩子的榜樣。教育孩子的過程其實也是父母自身教育的過程,正所謂“上梁不正,下梁歪”。我認識自己的不足,可偏偏在關(guān)鍵時控制不了自己的情緒,說一些刺激孩子的話,擴大事態(tài)嚴重性。我錯了。
我希望孩子能夠朝著所希望的價值標準去努力,忘了幫助孩子自己認識自己的價值,忘了尊重女兒的個性及能力,久而久之女兒達不到我的期望值,不開心,沒動力,沒自信,不努力的跡象就越來越明顯,我太求好心切了。
孩子成長某種意義上講就是不斷改掉缺點、追求進步的過程。在這方面我不應該只以女兒的過失所造成的結(jié)果指責孩子,沒有給女兒自我思考的過程,當孩子的行為出現(xiàn)較大錯誤時,沒有讓女兒自己想出處理方式,沒有充分對孩子的尊重,不利于孩子站在一個客觀角度評價自己并逐漸養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)度。這種的結(jié)果造成了她的自我管理能力較差,經(jīng)常犯同類的過失。真的沒有考慮到女兒當時心情,長久之后女兒將閉口不言。
在心理學上,耐心屬于意志品質(zhì)的一個方面,即耐力,它與其他方面如主動、自制、心里承受等有一定關(guān)系。可我的耐心偏偏跑到那里去了。全都錯了。我對待孩子教育不夠耐心,沒有培養(yǎng)她的耐心,總是用“我是媽媽你就必須聽我的”方法來對待她。我錯的這么離譜,女兒怎么可能成為一個優(yōu)秀的孩子呢?
所以女兒現(xiàn)在這么多缺點都是我沒有正確的認識引導造成的。
現(xiàn)在改還來的及嗎?
檢討書家長評語評語
您好,我是___的家長。接到孩子違紀的通知讓我很驚恐。我原先一直覺得孩子很聽話,能夠嚴格的遵守校規(guī)校級,沒想到孩子會犯這樣大的.錯誤。這是我作文一名家長的失職,對于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠。但同時我也很感動,對于我的孩子早戀的的問題,學校和老師是如此的重視,說明本溪市高中時一所名副其實的學校,是一所管理嚴格的學校,老師是為學生認真負責的老師,是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進入這樣的學校,能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是,作為家長對待孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,我沒有如此細致與嚴格。高興的是,我的孩子進入了一所實至名歸、優(yōu)秀的學校,遇上了認真負責,愛生如子的好老師。
女兒犯這樣的錯誤,作為一位母親,是我職責所失。我過分的只重視孩子的學習成績,而忽略了孩子在成長中會出現(xiàn)的其他問題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章,了解了很多學生早戀的危害?!皩W生戀愛常把握不住自己的情感,起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為,會直接傷害身體,正如在成長的果子上劃了一刀,會留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛時或樂不可支,或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重,愁眉難展,食不甘味,夜不成眠。有的處于欲罷不能,欲罷不忍的境地,結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙”.“學生戀愛會給學習造成干擾,因為戀愛會使之精力分散,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛,因此,早戀的同學時常處于擔心因違紀被學校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處于高度緊張狀態(tài),怎還有心思學習,常人在教室,心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中,常因見到對方而興奮,見不到而失落。尤其是女生,情感細膩敏感,不要說感情出現(xiàn)危機,就是正常發(fā)展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者整天想入非非,甚至出現(xiàn)“白日夢”,其危害之大,自不待言。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲學業(yè),違反校規(guī)為代價,結(jié)果顧此失彼,最后導致兩頭成空”??吹竭@樣的文字,在想到自己女兒的問題,讓我心悸。我再一次感激學校對于這個問題的重視,感到自己的無知。
我一定會幫助孩子(也是幫助我自己)解決好早戀問題。我和___一起學習了解了早戀的危害,認識到了這樣做的壞處。也學習了解了家長和學生本人如何對待早戀問題。我對孩子講了很多現(xiàn)階段她應該做的事,和不應該做的事。孩子也認識到了早戀的危害,認識到了自己行為的不當之處??赡芩F(xiàn)在還不是完全理解,也不是完全堅決。但我們已經(jīng)基本達成了一致共識,杜絕早戀,斷絕不正當、過分的來往。我相信我們會解決好這個問題。不讓它成為高中生活學習的絆腳石。同時,我們也堅定了認識,一定要遵守校規(guī)校紀。校規(guī)不是孩子學習生活的桎梏,而是學生意識的最佳啟蒙示范。它告訴孩子們應該做什么,不應該做什么能讓孩子們認識到什么是秩序,什么是權(quán)利,什么是義務,什么是責任。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白,生活在社會中,遵守秩序其實能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子必須的義務。
學校和老師對我的孩子這樣重視,對我的孩子傾注了愛心和心血,讓我們感動,也讓我這個作家長的感受的自己的責任。我理解、支持老師的工作,更愿意配合學校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點進步都力不開老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學校和老師積極配合,經(jīng)常溝通,教育好孩子。
家長的檢討書 篇9
閱讀小貼士:篇9共計425個字,預計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有132位用戶喜歡。
尊敬的老師:
接到孩子本學期遲到三次的通知,讓我很吃驚?!癬____遲到三次,共遲到6分鐘”簡單的一句話,說明了很多問題。首先,說明班級的管理很嚴格,遲到已經(jīng)是很嚴重的過錯。第二,說明了班級管理嚴謹細致,三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通,對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里,作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達不到如此嚴格,如此細致。高興的是,我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個五十人的團隊,一個人耽誤6分鐘,每個人都拖拖拉拉,五十人將浪費300分鐘,這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
檢討人:
檢討日期:
家長的檢討書 篇10
閱讀小貼士:篇10共計899個字,預計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴肅場合朗讀需要9分鐘,本模板有139位用戶喜歡。
尊敬的老師:
您好!
這次孩子作業(yè)沒能完成的事情讓我感到很抱歉,因為我沒能督促孩子的功課以至于給老師添麻煩真讓人過意不去,在這件事中也是作為家長的我沒有盡到自己的職責所在以至于發(fā)生了這樣的事情,因此在老師告訴我孩子的作業(yè)沒能完成的事情以后著實令人感到慚愧不已,因此我得對自己沒有認真督促孩子完成作業(yè)的問題進行深刻的檢討。
雖然每次孩子回家以后我都會詢問對方在校期間的學習狀況,但是在簡單的交流過后便很少管過孩子學習方面的問題,現(xiàn)在想來孩子的作業(yè)是否按時完成應該要好好檢查一番才行,總是滿足于言語的交流而不親自在一旁進行督促很難產(chǎn)生理想的效果,作為家長卻在家庭教育中如此不稱職著實是需要進行反思的,對孩子的作業(yè)完成情況都不關(guān)注的話自然會成為不負責任的家長,若是孩子的成績因此下降的話則著實有些得不償失,既然如此為何不能夠認真督促孩子的的學習狀況并履行好自己的職責呢?
每當孩子的成績有所波動的時候都應該要從自己身上尋找原因,因為家庭教育的缺失導致孩子在家學習不努力自然得承擔這方面的`責任,事實上由于孩子的作業(yè)需要在家完成的緣故自然要做好這方面的監(jiān)督工作,除了陪伴孩子一同學習以外還要認真檢查對方完成的作業(yè),無論是否能夠解答其中的題目都應該要檢查孩子是否已經(jīng)全部完成,作為家長應該要在家庭教育方面更加稱職些才能夠促進孩子學習成績的提升,督促孩子按時完成作業(yè)這種基礎(chǔ)性的工作都難以完成無疑是需要進行檢討的。
為了彌補這次孩子作業(yè)沒完成的過失還是應該改正自身的不足才行,尤其是家庭教育方面的缺失要盡快進行彌補以免影響到孩子的成長,畢竟將孩子成績不好的過錯歸咎于學校則未免有些太不負責了,家長也應該要承擔起屬于自己的那份責任并認真輔導孩子的學習才行,這次孩子作業(yè)沒完成的問題本就是家長的責任所在自然要對此進行反思,這次教訓已經(jīng)讓我意識到督促孩子學習不到位的問題多么嚴重。
面對自身的不足應該要予以重視并做好相應的工作才行,我在以后也會認真督促孩子作業(yè)的完成并重視這項工作的完成,總之我會重視家庭教育方面的工作并在以后爭取做得更好,也希望老師能夠諒解自己這次監(jiān)管不到位的問題并給予改錯的機會。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日