包容演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)1410個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有259位用戶喜歡。

管鮑"，是指公元前7世紀(jì)中國(guó)春秋時(shí)期的政治家管仲和鮑叔牙，他們倆是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有，但是他們之間彼此了解、相互信任。管仲和鮑叔牙早年合伙做生意，管仲出很少的本錢(qián)，分紅的時(shí)候卻拿很多錢(qián)。鮑叔牙毫不計(jì)較，他知道管仲的家庭負(fù)擔(dān)大，還問(wèn)管仲："這些錢(qián)夠不夠？"有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說(shuō)："事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓?，而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好，你別介意。"管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認(rèn)為不是管仲?zèng)]有才能，而是因?yàn)楣苤贈(zèng)]有碰到賞識(shí)他的人。管仲參軍作戰(zhàn)，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒(méi)有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因?yàn)闋繏旒依锬昀系哪赣H)西漢·司馬遷《史記·管仲傳》："生我者父母，知我者鮑子也。"

要知道這"管鮑之交"，就是鮑叔牙不計(jì)較管仲的自私，理解管仲的貪生怕死等一系列"包容"的結(jié)果。鮑叔牙對(duì)管仲的包容使他牽起了一位知己的手，而管仲和鮑叔牙之間的友情，早已傳為佳話。

林肯對(duì)政敵素以包容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議院說(shuō)："你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答："當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我們的敵人嗎？"一語(yǔ)中的，多一些包容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三線工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回到外國(guó)記者的提問(wèn)："那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)巨大。"反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，使得做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩，故能廣闊無(wú)比；大海包容每一朵浪花，故能浩瀚無(wú)涯。脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響，人們表現(xiàn)出種種差異，甚至種種不足和缺點(diǎn)。能否包容他們的個(gè)性，寬容他們的欠缺，不僅是一種氣度雅量，也是一種處世藝術(shù)。人們要包容別人的齟齬，排擠甚至誣陷。要知道，風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦"冷敷"；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的"芭蕾舞"；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員受傷的杠鈴，會(huì)增加你的爆發(fā)力。

林肯說(shuō)過(guò)，人的快樂(lè)的程度多半是自己決定的。有些人，對(duì)好話只記一會(huì)兒，可是對(duì)一些不中聽(tīng)的話‘如數(shù)家珍’。無(wú)奈，他們就象收垃圾一樣的，十幾年來(lái)，把人家丟給他們的垃圾背著到處跑。一個(gè)人在想什么是別人無(wú)法來(lái)控制的事，因此，快樂(lè)的感覺(jué)操縱在自己的手里，別人不可能把思想硬灌輸給我們。我們要去尋找快樂(lè)，必須專心的去思考快樂(lè)的事。成熟代表為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)。自得其樂(lè)是最保險(xiǎn)和最恒久的快樂(lè)。在很多時(shí)候，除了我們自己的心情，我們真的一無(wú)所有。

清朝初葉的李紱做過(guò)〈無(wú)怒軒記〉，他說(shuō)：「吾年逾四十，無(wú)涵養(yǎng)性情之學(xué)，無(wú)變化氣質(zhì)之功。因怒得過(guò)，旋悔旋犯，

懼終于忿戾而已，因以『無(wú)怒』名軒?！?我年過(guò)四十,我沒(méi)有涵養(yǎng)性情的學(xué)問(wèn),也沒(méi)有改變個(gè)人氣質(zhì)的功夫。（我常）因?yàn)榘l(fā)怒而出現(xiàn)過(guò)失,發(fā)怒后馬上又會(huì)后悔,但以后還會(huì)再犯。我害怕(這樣下去)最終就成為愛(ài)發(fā)怒而不講理的人,因此我就用"無(wú)怒"命名我的書(shū)房.)

李紱「無(wú)怒」，我們「寬容」如何？

包容并不等于懦弱，我們是在用愛(ài)心凈化世界，而不是含著眼淚退避三舍。

包容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，以維持著不斷的平衡，而是人世間永恒的愛(ài)與寬容。

投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤，把包容插在水瓶中，她便綻出新綠；播種在泥土中，她便長(zhǎng)出春芽。

包容演講稿

包容演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)1072個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有222位用戶喜歡。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

任憑星光化為灰燼，任憑光影掠過(guò)時(shí)針，讓我做你唯一的彼岸風(fēng)，陪你看盡潮起潮落。

每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到遂自己所愿，珍惜每份緣分，珍惜每一份相遇。

即相遇，必相惜。既有緣，必在意。

你，我這些年頭里最要好，最在意的朋友。我們用手中的筆描繪出心底最美的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)是如此一絲不茍;天涼了，我們彼此問(wèn)候著對(duì)方;我哭了，你輕輕地為落寞的我拭去眼角的淚;每當(dāng)我向你請(qǐng)教疑難時(shí)，你總是拿著筆輕敲我的頭，還樂(lè)著說(shuō)：“笨啊，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。”我不禁瞥你一眼，你又說(shuō)：“開(kāi)玩笑的啦……”那時(shí)的我們迸發(fā)出的笑聲如同鈴音般空靈、清脆。

可是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們彼此離得那么近，卻又好像模糊得看不清對(duì)方。這一切都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)嗎?

你和她坐得很近，你們是那么親密無(wú)間、形影不離。你們總是一起相約去吃飯，總是開(kāi)心地聊著天;總是那么關(guān)心、維護(hù)對(duì)方;總是兩手相牽，互相傾訴著心中的秘密;總是……你們?cè)谖颐媲坝姓f(shuō)有笑地走著，我卻獨(dú)自一人寂寥地走在你們身后，陽(yáng)光照耀下，你和她的影子是緊緊相依，我不斷變換著腳步。淚，不爭(zhēng)氣地打在地上。我沒(méi)有上前和你們一同走，是我的懦弱，還是無(wú)法面對(duì)?

我們之間到底怎么了?是我的太自私、不包容，還是你對(duì)我不在意?

記得那量個(gè)響午，我們一起在教室里埋頭苦干，和往常一樣，你和她仍坐在一塊兒，笑聲依舊不斷，我卻孤伶一人。我不甘心偏過(guò)頭，說(shuō)：“喂，一起去吃飯吧?”你們好像聽(tīng)不見(jiàn)，不予理睬。我憤憤地又說(shuō)：“你聽(tīng)不見(jiàn)嗎?”換來(lái)的卻是你們的異口同聲：“隨——便。”眨眼間，淚水已經(jīng)打濕了睫毛。你沒(méi)有一句道別，就匆忙拉著另一個(gè)她走出了教室。那一刻，一股熱流不禁涌上心頭，牽動(dòng)著我竟一氣之下把桌上的書(shū)給推了下去。發(fā)出了沉悶卻有力的“啪——”的一聲，這又好似我心底深處最真實(shí)的抗議。你聽(tīng)到聲響，急忙沖了進(jìn)來(lái)，為我撿起了散落一地的書(shū)，有點(diǎn)驚慌失措，問(wèn)：“怎么了?別哭嘛!”我擦拭著眼淚笑了，說(shuō)：“原來(lái)你還是在意我的，我還以為你不要我這個(gè)朋友了呢?”你卻緘默了，在我的書(shū)上寫(xiě)下了一句話：“記住!笨蛋，不管怎樣我們都是永遠(yuǎn)的好姐妹。”

我哭了，淚止不住地落下，你也是。我張開(kāi)雙膀，你我緊緊相擁，在那一刻，我心靈的傷口已悄然愈合。

小時(shí)候，我努力想讀懂的包容，竟在現(xiàn)今被我讀懂——“如果，真心對(duì)待一個(gè)朋友，便要包容她，理解她，把她的摯友當(dāng)成摯友。

用一顆善良之心去款待每一份情意，用一顆包容之心去恩待每一位朋友。

包容演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)1070個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有139位用戶喜歡。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;

大家好。今天，我先跟同學(xué)們講個(gè)小故事，在進(jìn)行我的演講。

記得有這樣一則寓言言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。

故事講完啦，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們它揭示了什么道理。

故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德和情感，那便是包容。

因此，我今天演講的題目是《愛(ài)與包容》。

包容，什么是包容。故事中的包容是以德報(bào)怨，而佛教中未來(lái)彌勒佛的名言是"肚里能容天下事"，但兩個(gè)相愛(ài)的人，怎樣來(lái)理解愛(ài)與包容呢？

還記得周琳與王昊嗎？一、一個(gè)消失五年的男友突然出現(xiàn)想要結(jié)婚，這讓人如何接受啊。話說(shuō)回來(lái)，可能周琳的母親對(duì)他們的交往是有一些干涉。但我們簡(jiǎn)單分析下王昊這個(gè)人。

王昊，我們不能說(shuō)他是個(gè)失敗的人，因?yàn)樗麚碛幸欢ǖ呢?cái)富。但他的情感方面，在周琳口中就是太自私了，在我看來(lái)，他是還不懂的包容。舉一個(gè)小例子，周琳參加一次親友安排的相親活動(dòng)。在事先已經(jīng)與王昊講清楚了，但王昊還是很介懷。我們反過(guò)來(lái)想一下，如果讓他參加一個(gè)不得不去的相親，他會(huì)不會(huì)去，答案是一定的。因此我說(shuō)王昊不懂得包容，一個(gè)不懂得包容的人，讓一個(gè)母親如何把自己的女兒交給他呢。

包容是理解，包容，即原諒對(duì)方一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，和和氣氣地做個(gè)大方的人。感情的事不必錙銖必較，耿耿于懷。往往在遇到矛盾時(shí)包容要比過(guò)激的行為更有效。包容會(huì)似一捧清泉，款款抹去彼此一時(shí)的狹隘，使人們冷靜下來(lái)，在看清事情緣由的同時(shí)也看清了自己。選擇包容，也就選擇了理解和珍惜，同時(shí)也為愛(ài)選擇了海闊天空。

包容是珍惜。包容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更重要的是用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖對(duì)方的心靈。心平如水的包容，讓平淡通過(guò)煅燒日趨鮮明。包容明亮而溫暖，不僅能融化彼此的冰凍，而且能漿愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。

記不起是哪首歌里曾有過(guò)這樣一句話"愛(ài)我就要接受我的全部"。這句話便是姚燕與谷直最好的證明。谷直接收了姚燕的學(xué)歷不高，甚至連姚燕的孩子都接受了。只是因?yàn)楣戎睈?ài)姚燕。愛(ài)上一個(gè)人一定是發(fā)現(xiàn)他身上有自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，或是欣賞他的大部分。事無(wú)完事，人無(wú)完人，太過(guò)完美的事情會(huì)讓我們覺(jué)得缺乏真實(shí)，太過(guò)完美的人也會(huì)有如此！幸福的感受都是一樣的，當(dāng)平淡生活擦出火光時(shí)，懂得包容的彼此才有別人沒(méi)有的幸福，羨慕也緣于此吧！ 包容是一種愛(ài)的藝術(shù)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了包容，我們就會(huì)感到愛(ài)的幸福之水不時(shí)在心中潺潺流過(guò)。

正在為愛(ài)多舛而心存積隙的朋友，請(qǐng)選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于我們的尊嚴(yán)，反而會(huì)讓我們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越世俗與平庸，真正懂得愛(ài)的真諦---真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)，真情無(wú)悔，真情無(wú)怨。

謝謝大家

包容演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)1299個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有124位用戶喜歡。

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今晚我的演講題目是：寬容之心，快樂(lè)之本

首先，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，這是我們的外教老師給我取的，純屬巧合的發(fā)音會(huì)讓你們像記住小沈陽(yáng)那樣記住我的名字，我來(lái)自商務(wù)英語(yǔ)一班。

現(xiàn)在讓我與你們分享我觀后感的所思所想。翟教授講的一句話讓我至今難忘，"用人所長(zhǎng)，必容人所短"，根據(jù)我的親身經(jīng)歷，我想把這句話稍微改一下，"愛(ài)人所長(zhǎng)，必容人縮短，愛(ài)人所長(zhǎng)，天下無(wú)不愛(ài)之人，愛(ài)人所短，天下無(wú)可愛(ài)之人"，你愛(ài)一個(gè)人就要寬容他的缺點(diǎn)，可我當(dāng)時(shí)卻做不到。

相信在座的都有男女朋友吧?請(qǐng)你們用心反省一下自己，你們能否容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，如果不能，他最終還是會(huì)離你而去的。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我買(mǎi)好了早餐，興高采烈的給他打了電話，叫他起床吃早餐，可我怎么也想不到，電話那頭是極其不耐煩的抱怨聲："讓我再睡一個(gè)小時(shí)吧，再等一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在不要打擾我"。我當(dāng)時(shí)眼淚刷的流了下來(lái)并對(duì)他說(shuō)"我以后永遠(yuǎn)都不會(huì)打擾你了"，我們就這樣悄無(wú)聲息的分手了。

現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)自己能夠立刻改變心態(tài)，在耐心等他一個(gè)小時(shí)，也許我們就不會(huì)是今天的結(jié)果了?！哆叧恰防锏男〈淠軌蛴靡簧臅r(shí)間去等待自己的幸福，我為什么就不能等他一個(gè)小時(shí)呢?想想都是心態(tài)問(wèn)題。如果當(dāng)初能夠?qū)捜菟瘧杏X(jué)的壞習(xí)慣，我們現(xiàn)在就不會(huì)是陌路人了。是的，寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力中閃閃發(fā)光的一束。張飛義釋嚴(yán)顏，換來(lái)了嚴(yán)顏的俯首聽(tīng)命;曹操厚待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送;美國(guó)國(guó)父華盛頓主動(dòng)原諒政敵的拳腳之仇，換來(lái)了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，這些包容之心，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托?？梢?jiàn)，寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。

所以說(shuō)包容心很重要，你包容不了別人的錯(cuò)誤，是你內(nèi)心的陰暗呀。其實(shí)，不僅戀人之間需要包容，子女與父母之間更需要包容。當(dāng)有那么一天，當(dāng)父母都老了，當(dāng)他們吃飯漏嘴的時(shí)候，不要嫌他們動(dòng)作遲鈍，請(qǐng)我們想想，當(dāng)初父母是如何把手給我們喂飯的;當(dāng)他們大小便失禁的時(shí)候，不要埋怨他們，請(qǐng)我們想想，當(dāng)初父母是如何照顧我們的;當(dāng)他們說(shuō)忘了主題，請(qǐng)給他們一些時(shí)間，當(dāng)我們前言不搭后語(yǔ)時(shí)，請(qǐng)理解他們，請(qǐng)包容他們這一切吧!包容年邁的父母，就是包容我自己的未來(lái)呀!

親情需要包容，友情更需要包容。幾個(gè)月前，我和宿舍同學(xué)鬧矛盾了，這幾個(gè)月來(lái)，我們不說(shuō)一句話，見(jiàn)面不打一聲招呼，彼此怨恨對(duì)方。其實(shí)想想，這又何必呢?"拿出你的包容心吧"，我對(duì)自己說(shuō)。你踩了紫羅蘭一腳，紫羅蘭還把芳香留在你的腳跟呢!植物都知道包容，更何況我們?nèi)四?所以今天我主動(dòng)向他們承認(rèn)了自己的不足，想不到就這一句話拯救了我們的友情，我們有回到了以前快樂(lè)和諧的時(shí)光。

所以說(shuō)，"愛(ài)人所長(zhǎng)，必容人所短"，所以從此刻起，讓我們用包容之心對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!用包容的心態(tài)對(duì)待他們的缺點(diǎn)，他們的過(guò)失，以及他們?cè)?jīng)給自己帶來(lái)的傷害。寬容之心，開(kāi)心之本;擁有寬容之心，快樂(lè)會(huì)像源頭活水源源不斷地流淌。寬容之心，會(huì)讓我們活的更開(kāi)心!

我的演講到這就結(jié)束了，但我希望這只是我們擁有寬容，擁有快樂(lè)的開(kāi)始!

非常感謝大家的聆聽(tīng)!

包容演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)1426個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有194位用戶喜歡。

包容演講稿

大家都知道這么一句經(jīng)典的話："班主任"不是什么"官"，但卻要管理班級(jí)的幾十號(hào)人，有時(shí)還包括孩子的家長(zhǎng)。因?yàn)樵诹懔惴N種的班級(jí)工作中，家長(zhǎng)工作也是十分重要的。我們開(kāi)展的任何活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長(zhǎng)的配合與否都直接影響孩子平時(shí)良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時(shí)地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說(shuō)，有了家長(zhǎng)的理解與支持，班級(jí)管理工作也就成功了一半。

而在真正實(shí)施的班級(jí)常規(guī)管理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子是我堅(jiān)守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因?yàn)槲覀冎溃芾碛變壕屯鹑缭耘嘈?shù)一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹(shù)進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生，那么小樹(shù)就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。然而在這嚴(yán)格的背后，卻隱藏著我對(duì)孩子無(wú)限的包容。因?yàn)槲抑?，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來(lái)確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規(guī)要求時(shí)，總是要求孩子們也參與進(jìn)來(lái)，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識(shí)還不濃，當(dāng)真正讓他們參與時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后，我就請(qǐng)全體幼兒必須來(lái)遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認(rèn)同后對(duì)違反規(guī)則的孩子提出善意的"懲戒"。如：不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時(shí)停止游戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)則意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)得到不斷的鞏固。

此外，教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到"熱愛(ài)"孩子，也就是說(shuō)要"包容"與"理解"每一個(gè)孩子。贊可夫曾說(shuō)："當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童。"前國(guó)家教育部長(zhǎng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法規(guī)座談會(huì)上明確指出"要愛(ài)孩子，不愛(ài)孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個(gè)最基本的條件。"因此，"愛(ài)"是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。特別是小年齡孩子，他們對(duì)老師的依戀有時(shí)甚至超過(guò)父母。我班有個(gè)全園有名的"調(diào)皮蛋"叫盛城。從小好動(dòng)的他沒(méi)少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明，又非常喜歡聽(tīng)故事。于是，我就主動(dòng)親近他，并用真摯而親切語(yǔ)言和他交談，把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽(tīng)，使幼兒在感受母愛(ài)般溫暖的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時(shí)，我還十分注重孩子的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛(ài)般的師愛(ài)。孩子們真誠(chéng)地叫我："郁老師好媽媽"。

在我付出愛(ài)的同時(shí)，我也贏得了孩子們最真摯愛(ài)！而我的班級(jí)管理也在愛(ài)的詮釋中達(dá)到升華。