科大本科教育教學研究課題管理辦法

發(fā)布時間：2024-03-24 12:32:07 查看人數(shù)：49

科大本科教育教學研究課題管理辦法

第一章總則

第一條為了貫徹黨和國家的教育方針，深化教學改革，提高辦學水平和教育質量，進一步調動廣大教師和管理人員參與教學研究的積極性、創(chuàng)造性，更加規(guī)范、科學、認真地做好各項教學管理工作，依據(jù)國家、省主管部門的有關文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條本規(guī)定所指的教育教學研究課題，是本校從事教學工作的教師、教學管理人員及其他個人在課程改革、專業(yè)建設、學科建設、教學評價、教學管理、教學理論等方面進行的科學研究課題。

第三條學校教研課題面向全校，公平競爭，擇優(yōu)立項，保證重點。

第四條教研課題的研究要重視實踐性，注重成果性。教研課題研究必須與教學和教學管理緊密結合，從實際中總結提煉，在實踐中檢驗驗證，以教學或教學管理實際成效大小作為衡量課題研究成功與否的唯一標準。

第五條教研課題實行目標管理與過程管理相結合，重點管理與一般管理相結合，集中管理與分級管理相結合，學校管理與部門管理相結合。

第六條學校教務處是教研課題管理的職能部門，代表學校領導教研課題規(guī)劃、管理工作，制定課題規(guī)劃、指南和管理辦法，審批各類課題，負責教研學術交流活動和重要教研成果的宣傳和推廣工作，促進教研工作的健康發(fā)展。

第七條課題負責人所在部門是教研課題日常管理單位，負責教研課題的具體實施和研究工作。

第二章課題的申報與批準

第八條申報校級教研課題負責人應符合以下條件：

1、我校從事教學工作的在職教師、實驗技術人員、教學管理人員及其他致力于教學研究的人員;

2、具有中級以上專業(yè)技術職稱;

3、申請人必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能從事實質性研究工作的，不得申報;

4、申請人同時只能申報一個課題，同時主持或參加的校級在研課題不能超過2項。以往承擔的校級教研課題必須已按規(guī)定結題，未結題者不能申報。

第九條校教研課題原則上每年申報一次，每次從教務處發(fā)出通知之日起開始受理，根據(jù)立項指南及有關通知的要求進行申報。

第十條國家、省(部)級等類型教研課題，學校屆時根據(jù)規(guī)劃單位要求組織申報，按照相關管理辦法并結合本辦法實施管理。思想政治理論課教學研究設立專項課題。

第十一條課題的申報程序：

1、根據(jù)教研課題立項指南和申請書的要求填寫《太原科技大學教學改革項目申報書》，并經(jīng)所在部門審核;

2、教研課題指南依據(jù)我校教育發(fā)展規(guī)劃制定，供研究選題參考。申請人也可自定其它選題。申請人所在部門按本辦法第八條的規(guī)定進行審核，簽署意見。在規(guī)定日期內，各部門將本單位審查合格的申報書集中報送教務處。不受理個人報送的申請書;

3、教務處組織專家對申報課題進行評審，并將評審結果報學校審核批準后發(fā)文公布。獲準課題的負責人應與學校簽定《太原科技大學教學研究與改革項目任務書》。

第三章課題經(jīng)費管理

第十二條課題負責人須制定詳細的經(jīng)費使用計劃。

第十三條課題經(jīng)費一次核定、分期撥付、專款專用、超支不補。

第十四條每個課題均預留5﹪的課題經(jīng)費用于項目的申報、評審、檢查、結題等費用的支出。

第十五條課題經(jīng)費使用范圍：

1、國內調研及教學研討會差旅費;

2、資料收集、復印、翻拍、翻譯及圖書購置費;

3、小型會議費;

4、公開發(fā)表教研論文版面費;

5、成果印刷費;

6、成果鑒定費;

7、課件的購買與制作費;

8、研制新實驗的耗材費;

9、其它與課題研究有關的費用;

10、課題經(jīng)費在課題研究過程中可使用的額度不超過課題總經(jīng)費的60%，其余30%在課題完成并經(jīng)驗收合格后支付;

第十六條在財務制度和本辦法第十五條規(guī)定的范圍內，由課題負責人按計劃自主支配課題經(jīng)費。所有費用憑發(fā)票經(jīng)教務處負責人驗收簽字后，并按計財處的相關規(guī)定辦理支付手續(xù)。在課題經(jīng)費使用中，若經(jīng)費支出類別在第十五條規(guī)定的范圍以外，須向教務處提出申請，經(jīng)批準后方可支付。

第十七條教務處和計財處對課題經(jīng)費實施具體管理、并對經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督和檢查。

第十八條對課題負責人因工作調動、出國，生病、死亡或其他原因不能繼續(xù)研究而被撤消或終止的課題，學校停止繼續(xù)撥款，并收回己拔經(jīng)費的剩余部分。

第四章課題運行管理

第十九條課題負責人應認真組織開展研究工作，并依據(jù)任務書按時按質按量提交課題年度報告及中期報告，在規(guī)定時間完成課題的各項工作。

第二十條凡有下列情況之一者，須由課題負責人提出書面申請，送教務處審批并備案：

1、變更課題負責人;

2、改變課題名稱;

3、改變成果形式;

4、對研究內容作重大調整;

5、變更課題管理單位;

6、課題完成時間延期一年以上或多次延期;

7、因故中止或撤銷課題。

對未經(jīng)批準，擅自進行上述變更的課題，將不予結題。

第二十一條凡有下列情況之一者，將終止課題實施，并凍結或收回剩余課題經(jīng)費：

1、研究成果有嚴重政治問題;

2、剽竊他人成果，弄虛作假;

3、研究成果學術質量低劣;

4、與批準的課題設計嚴重不符;

5、獲準延期，但到期仍不能完成;

6、嚴重違反財務制度。

被撤銷課題的課題負責人五年內不得申請新課題。

第五章進度檢查

第二十二條教務處教學研究科負責教學研究課題的日常管理工作，包括年度檢查、結題、鑒定、報獎、經(jīng)費管理等。

第二十三條學校組織專家對各課題的進展情況進行年度檢查、中期檢查。對成果突出或建設效果比較好的項目，學校將作為申報教學成果獎的候選項目進行重點扶持，加大經(jīng)費投入并給予必要的指導。在年度檢查、階段檢查不合格或沒有接受檢查的項目，學校將暫停其經(jīng)費的使用，根據(jù)整改情況重新審核其立項申請，必要時將取消資格。

第六章成果鑒定和結題驗收

第二十四條校級教改研究課題從立項之日起，研究時限一般為2至3年，時限期滿，應按學校要求進行結題，因故不能結題者，可向教務處提出延期的書面申請，延期次數(shù)只允許一次，最多延期一年。

第二十五條課題完成后，課題負責人應填寫結題申請書，并提交成果的相關材料(教學論文、研究報告、必要的附件等其它相關材料)。

第二十六條由教師所在單位組織本單位5人以上的有關專家召開成果匯報與評審會。將會議評審意見與課題結題申請書、成果研究報告和其他附件提交教務處。

第二十七條教務處組織專家進行課題驗收。根據(jù)不同課題類別的特點，可采用答辯、現(xiàn)場考察及書面評審等不同形式進行驗收。

第二十八條成果形式可有多種形式。教學研究論文、方案、研究報告、教材、教學實踐效果報告與成果推廣報告等均為課題研究成果認定的重要依據(jù)。

第七章成果宣傳、推廣和評獎

第二十九條學校、教務處、各課題組和課題組所在部門，應采取各種積極措施加強對教研課題成果的宣傳、推廣和轉化，充分發(fā)揮其在教育決策和教育改革發(fā)展實踐中的作用。

充分利用報刊、網(wǎng)絡等媒體，建立優(yōu)秀成果的宣傳和推廣渠道。通過交流匯報與教學成果交流研討、現(xiàn)場教學觀摩等活動，促進教學成果交流推廣。對取得優(yōu)秀成果的教研課題優(yōu)先推薦申報學校、省(部)和國家級教學成果獎的評比。

第八章附則

第三十條暫時未列入資助范圍的課題，經(jīng)學校備案后，可按自選課題對待。當自選課題的承擔者認為已經(jīng)取得研究成果時，可向學校提出申請，由校教學指導委員會組織有關人員評定、驗收。為鼓勵自選課題的研究，凡屬于確有價值的教研成果，將給予適當獎勵。

第三十一條凡在立項時在學校登記并納入學校管理的國家級、省部級等上級部門的教研項目的配套經(jīng)費按教育部或省教育廳有關文件執(zhí)行。