第一篇 學校領導工作總結(jié) 2600字

看過一個老師的微信：今天，發(fā)了工資條，看著那上面2000多的數(shù)字，想著老師們愛著崗，敬著業(yè)。這哪里是一群人，這分明是一群神啊。

看到這條微信，我不由的想起老師們愛崗敬業(yè)的種種表現(xiàn)。是什么力量，讓我們的老師能這樣的愛崗敬業(yè)呢？是什么力量，讓我們的老師，掙著不多的工資，做著神圣的工作呢？我想，肯定不是金錢的力量：因為我們沒有對做得好的老師進行過什么金錢獎勵。本篇文章來自資料管理下載。今天，借著這次總結(jié)的機會，就讓我們一起來探究：讓我們由人變成神的力量是什么。

一、關心的力量

8月25日，開學第一天，早晨為了讓久未見面的老師們能說說話，我們決定8：30集中。趁著這個時間，我們教導處的人在多功能室準備收拾一下衛(wèi)生，把假期為了迎接日本客人而搬出多功能室的桌椅搬回?？墒?，令我沒想到的是：不一會，就有很多老師主動來到多功能室，主動幫著清掃，搬桌椅，不論是年齡稍大點的徐美華，王玉珠、王秀華、張彩麗老師，還是年輕的宋曉麗，譚政、孫陽等老師，在學校沒有廣播，沒有通知的情況下，主動來幫著搬桌椅、清掃，一會兒，就收拾的光潔一新。在開會的時候，我看到幾位沒來幫著清掃的老師坐下去之前，先摸摸桌子、椅子，看看是否有灰。他們不知道的是，在此之前，我們已經(jīng)清掃的很徹底。

8月28日下午，堆積如山的教材一下子涌來，堆滿了整個大廳。為了讓孩子們能在29召集這天發(fā)上新書，我必須以最快的速度把教材按年級分好。這時，崔偉老師、曲麗黎老師主動找來他們班級的學生，來幫我分書。

學校各班級需要進行講臺的調(diào)整，李松、譚政、孫陽等老師利用中午休息時間組織學生逐個班級的搬運。

是什么力量讓他們能看到學校的這些工作？能看到教導處的人也需要幫助，我想，這是關心的力量：對集體的關心，對同樣是身為一線教師的我的關心。

二、協(xié)作的力量

一年級老師因為28日下午要開家長會，他們的教材堆在一樓大廳，沒能發(fā)到班級。為了能讓家長帶走新書，在她們開家長會的時候，我們臨時召集了五、六年級的科任老師，于寧老師，音樂組、體育組的老師。在他們的協(xié)助下，一年級四個班的教材一會兒就按照各班人數(shù)發(fā)到班級。譚政、孫陽老師樓上樓下的跑，把成捆的書送到各年級。

于志龍老師，天天早晨幫助體育組一早來訓練的老師打飯；王婷婷老師外出學習，班級的涂鴉墻檢查有問題，組長張彩麗老師發(fā)現(xiàn)了，主動幫著修改。

王艷麗老師病休，鄭飛、張露云老師不用我們安排，主動承擔起王艷麗老師的15節(jié)課任務；

何明梅老師病休，王連芬、王玉珠，只要誰找到幫助代班、代課，總是毫不猶豫的接受；李靜雯校長、辛書記、洪主席、三年級組的四位班主任老師，都能主動代課。

區(qū)里給每個班級換投影，于寧老師挨個班級去換顯示器，常松老師到區(qū)里幫忙，信息的課由于寧、孫婷婷老師代課。

這是什么力量，讓他們做了讓同伴感動的事？我想，是相親相愛一家人的協(xié)作的力量。

三、責任的力量

王連芬老師，今年第一次教科學。在教師的書還沒發(fā)到他手里的時候，他已經(jīng)從學生手里借了一本書，利用周六、周日的時間回家研究，批畫。

開學伊始，區(qū)里就下發(fā)了藝術檢查的通知，在胡曉華主任布置完任務后，音樂組的三位老師就開始分頭準備材料。特別是組長張露云老師，承擔了大部分材料的準備工作。

教師節(jié)，我們舉行了一次特殊的升旗儀式。為了讓學生、家長看到我們的面貌，學校要求我們統(tǒng)一著裝，這對于很多后來的沒有黑色校服的老師來說，是個難題，用于志龍老師的話來說：結(jié)婚時也沒穿過黑襯衫?？墒?，在升旗儀式這天，我們看到于志龍、孫陽、劉敏等后來的沒有校服的老師，也按照要求穿好了服裝。

一次小小的錯誤，讓我看到了班主任老師的負責：

因為學校要更換大屏幕，而通知的時間不準確，就造成了有的班級大屏幕很長一段時間用不了。遇到這樣的問題，怎么辦？潘曉棠老師是這樣做的。

是什么力量促使他們想盡一切辦法解決困難？是什么力量讓他們下班之后，五點多鐘，仍然在做著各種工作，我想，是責任的力量——我的學生我要教好；我的課堂我要上好；是集體的利益高于一切的責任的力量。

四、向上的力量

為了了解老師們開學以來，對學生思辨能力的訓練情況，本月，我和幾個年級組長溝通，要看他們的課。一年級組，四年級組、五年級組組長施秀蓮、韓秀川、崔偉領著全組的老師一起研究，一起備課。甚至施秀蓮利用周六休息的時間把課細細地寫出詳案；崔偉老師、曲麗黎老師研究到晚上很晚。

于寧老師，因為字寫得好，所以我們就把寫字特長生培養(yǎng)的工作交給了于寧，他就利用每周除了周三之外的其它四個中午12：20到1：00的時間對學生進行寫字馴練。我去看了一次課，于寧老師準備的非常充分，有視頻，有實物投影現(xiàn)場指導。

李松老師，負責學校的科技比賽，從我負責這個工作以來，我就發(fā)現(xiàn)他所有的比賽，不用學校給準備什么車輛，飲料，備品，這一切他都能自己想辦法解決，讓他去報銷有關費用，他也說沒關系。每次比賽沒用任何人操心，和譚麗老師一起協(xié)同解決。

對于學校提出的“思辨”式課堂教學，科學組的李松、譚麗老師能在進行一段時間之后，坐下來討論分析：該如何在科學課上開展，遇到了瓶頸問題該如何解決。譚麗老師為此，還專門寫了一篇小隨筆，寫了她在踐行中遇到的困難及解決辦法。

就是學校內(nèi)的一次常規(guī)看課，就是學校的一個特長小組，是什么力量促使他們能研究得這么認真？組織的這么好，我想，這就是向上的力量——只要交給我的事情你放心，我會盡力做好。

五、管理的魅力

現(xiàn)在，我深有感觸的是：班主任的管理是一門藝術。同樣一個班級，到了某位老師手里，短短的時間就會發(fā)現(xiàn)班級變化之大。以前，我校就有幾位這樣讓我敬佩的老師：王秀華、徐美華、崔偉等，今年，我又看到了這樣的老師：一年級的施秀蓮，多年未教低年級，可是班級依然井井有條，開學半個月去看課，學生的語言組織能力、表達能力，甚至學生之間的交流都非常好，本篇文章來自資料管理下載。整節(jié)課班級沒有一個學生在做自己的事；班主任新兵潘曉棠，以她的蓬勃朝氣，感染著每一個孩子，上課時，走到她班門口：看誰的小眼睛盯著黑板，看得最認真；交流到我校的劉紅梅更是讓我佩服不已：劉紅梅老師，在教室里聽不見她大聲訓斥學生，但學生鴉雀無聲。

是什么讓他們的班級能舊貌換新顏？我想，這就是班主任的藝術——管理的魅力。

六、研究——期待新生力量

開學伊始，我們大張旗鼓的提出了進行思辨能力培養(yǎng)的要求。

第二篇 學校領導班子年度工作總結(jié) 2150字

學校領導班子述職報告(2024年)

學校領導班子述職報告

劉臺子小學

2024年11月

學校領導班子述職報告

各位局黨委辦公室領導、各位教師、各位同仁伙伴：

大家好！

十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的****、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的2024年，對我們劉臺子小學來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學校內(nèi)涵建設迅速提高的一年。

列舉幾項代表性的成果：

1月份，被評為遼寧省基礎教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地；學校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完成研究任務，通過驗收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學設計、教學案例18人次

這些成績的取得，凝聚著領導、老師的智慧和汗水，借此機會，代表個人，代表學校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。

有了這樣的積淀，我們在做述職時，范文寫作少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

一、加強自身建設

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學校，眼里要有教師，心里要有學生。

學校注重干部隊伍建設，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風上做表率，在業(yè)務上當骨干，在服務中做公仆。

我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領導兼課，領導出操，領導出題，領導閱卷，每個領導首先是務實工作的領導。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領導又是勇于創(chuàng)新的領導。

二、注重工作實效

學校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務實細致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領著學校發(fā)展。

1、明晰辦學理念

秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領導班子進一步明晰了辦學宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學生的心靈。學生在教師的教育引領下，管理范文網(wǎng)逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界?！八茉礻柟庑膽B(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。以陽光辦學理念為指導的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓，“明德至善，樂學至遠，健體至美，修藝至雅”的育人目標，激勵著師生陽光地學習，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。

2、確定發(fā)展特色

從本校實際出發(fā)，深刻認識真實的自己，找準自身優(yōu)勢，看清自身特點，是正確確定學校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進教師成長”的學校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進學校內(nèi)涵發(fā)展與提升。

3、引領教師發(fā)展

學校管理的首要任務是引領教師成長。以人為本的校長，一定要關注教師的艱辛，關注教師的需要，關注教師的心理，特別要關注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學習取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領導、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學研究為主，思想?yún)R報專題以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到10項，校級課題18項，領導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。

3、推進素質(zhì)教育

（1）陽光德育

注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心?！昂脮槲倚小?、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機結(jié)合，取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。

（2）陽光教學

不求每一個學生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學生同步提高但都要提高，不求每一位學生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學，培養(yǎng)學生陽光個性，減輕學生過重學業(yè)負擔，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學生主動參與、積極探究，體驗發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。

（3）陽光藝體

有效利用鄉(xiāng)村學校少年宮，堅持每周兩次的藝術教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓

實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。

三、存在問題

1、班子學習還不夠，自身素質(zhì)還有待進一步提高，班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。

2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落后，范文top100真正意義上的標準化建設任重道遠。

3、課堂教學的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。

新的一年，我將繼續(xù)加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學水平；扎實開展小課題研究，通過課題研究，引領教師專業(yè)成長，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！

劉臺子中心小學

王志昌

2024年11月

第三篇 2023年學校領導上半年工作總結(jié) 2450字

春華秋實，歲月輪轉(zhuǎn)。****年在不經(jīng)意間擦身而過，****年悄然而至。回首過去的一年，因為有各位領導及同事的關心幫助，本人取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強政治學習，努力提高思想覺悟

堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入領會xx大以來歷屆全會的重要精神以及自治區(qū)有關大政方針政策，進一步提高了政治理論水平，增強了自己的思想政治覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。本人5年來一直堅持資助百色凌云的貧困生一名。在喜迎學校60華誕的日子里，我和身邊的廣大同事一樣，在學校的統(tǒng)一安排部署下，積極參與、團結(jié)協(xié)作，盡心、盡力、盡責地完成相關工作，為校慶盛典的圓滿成功做出了自己的努力。主要表現(xiàn)在：第一，積極參與“我與黨?！闭魑幕顒?。撰寫了《不能忘卻的記憶》一文，被收錄在《黨校人足跡》中，該文得到了《黨校人足跡》主編陳學璞教授的高度評價，并被發(fā)表在9月4日的《廣西日報》上，充分展示了黨校人對黨校事業(yè)的熱愛之情。第二，以飽滿的熱情和高度的責任感投入到自治區(qū)領導講話稿的寫作工作中。作為撰寫自治區(qū)領導講話稿寫作組小組成員，為了完成指定撰寫的部分，即使暑假期間父親病重住院，家人幾次打電話希望我回湖南老家看看，但因任務在身，最終忍痛沒有回去探望，只能經(jīng)常以電話聯(lián)系表達對已逾古稀父親的掛念之情。第三，認真參與慶?；顒咏哟M的工作。注重工作細節(jié)，力求盡善盡美。我具體參加了特邀嘉賓接送、接待工作，接到任務后主動與井岡山干部學院的嘉賓對接，盡管自己校慶結(jié)束后馬上就要為中青班開講新的專題課，但我還是兢兢業(yè)業(yè)地給予他們無微不至的照顧，并主動給嘉賓介紹了廣西區(qū)情以及南寧市的有關情況，帶領嘉賓參觀了南寧市容市貌，得到嘉賓的高度贊揚，充分展示了黨校人高度的主人翁精神。

二、克服苦難，認真探索教學規(guī)律

黨校教學對象的特殊性，對于從學校到學校的我來說，從開始上課時的不知是什么滋味到現(xiàn)在上課時的誠惶誠恐，內(nèi)心充滿了諸多困惑和挑戰(zhàn)。盡管如此，鑒于對講臺的熱愛，我還是積極努力探索新的教學方式。第一，積極開設新課。****年我在主體班共開設了《馬克思主義面臨的時代挑戰(zhàn)與回應》、《當代科技發(fā)展趨勢與人類生存方式轉(zhuǎn)變》、《公民社會與國家治理》等6個專題，其中5個是新專題，在教學的過程中我試圖去改變傳統(tǒng)講授課的教學方式。此外，我認真地為培訓處主辦的來賓電廠中層領導干部培訓班授課，能主動利用這個機會了解企業(yè)的領導對新形勢下轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的態(tài)度以及他們對培訓的需求。比較好地設計了第7期政治學師資班專業(yè)模塊，并以非常認真的態(tài)度組織完成了該模塊的教學工作并利用業(yè)余時間主動與同行們交流溝通以便更好地開展教學工作。第二，主動參與教學項目開發(fā)。****年我在充分調(diào)研的基礎上完成了《科學發(fā)展觀中的統(tǒng)籌與兼顧——以橫縣新農(nóng)村合作醫(yī)療制度為例》第一批教改項目的編寫。在12月份我積極以《環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展領導力培養(yǎng)》案例課程參與了第二批教改新課程開發(fā)項目。第三，主動取經(jīng)。在教學之余，我還主動聽取了學校優(yōu)秀教師以及外請專家20多堂主體班的專題課，虛心誠懇地向各位老師請教，夯實自己的業(yè)務素養(yǎng)。

三、勤奮耕耘，盡力提升科研水平

科研是教學的基礎，我一直在努力做科研。****年公開發(fā)表論文，入選會議論文，其中是國際研討會論文即中國瑞典“全球化時代善治的理論與實踐”國際學術研討會論文《onconstructinggovernmentaleco-environmentintimeofcivilsociety(公民社會視閾下的政府生態(tài)環(huán)境建設)》、“金融危機下的政府管理”的國際研討會論文《crisisandfavorableturn：thestrategyandenlightenmentofchineselocalgovernmenttacklingthefinancialcrisis(危機與轉(zhuǎn)機：地方政府應對金融危機方略與啟示)》以及應急管理國際研討會論文《重大突發(fā)事件與媒體應對策略》;完成了****年度《廣西農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系創(chuàng)新研究》(研究報告)馬克思主義基地課題，參與完成了《哲學社會科學一般規(guī)律研究》國家課題和《北部灣產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化研究》重大校級課題并積極參與了《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)生態(tài)環(huán)境建設研究》的校級咨政類重大課題選題申報、《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)政府生態(tài)責任體系研究》的廣西哲學社會科學課題申報和《和諧社會視閾下的政府生態(tài)環(huán)境建設》國家課題的申報。此外，本人還有作為成員之一參與的兩項科研成果《新認識·新實踐·新水平：深入學習實踐科學發(fā)展觀》專著(本人完成其中第三章《以人為本：科學發(fā)展觀的根本內(nèi)核》，共計21000字)和《創(chuàng)新型南寧建設模式及路徑選擇》調(diào)研報告(本人完成64000多字)分別獲第十一次社會科學二等獎和三等獎?！犊萍及l(fā)展與生存之維》專著還待出版。

四、不遺余力，積極參與學校組織的各項活動

主動參加學校組織的第三組實踐社區(qū)活動，為探索建立一流黨校建言獻策。積極參與學校組織的圖書推薦活動與學校校園網(wǎng)的建設，在讀書交流和理論廣角等欄目交流觀點和思想，在校園網(wǎng)上發(fā)表讀書體會(《超越自我的生存——寫在尼采逝世110周年之際》)以及《廣西金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與對策》的理論文章;參加學校組織的培訓者培訓班、黨支部(委員)工作培訓、教學改革與創(chuàng)新(深圳)培訓班、科研咨詢培訓班、第1期行動學習法培訓班等培訓。另外還參與了學校組織的關于全區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學和管理體制改革的教學評估工作以及準備召開的全區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學和管理體制培訓基地建設工作會議材料籌備工作。另外，還積極參加了學校組織的健身走活動和運動會。

五、存在的不足

總結(jié)****年的工作，盡管取得了一定的成績，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是教學上的短板還沒有消除，還有待下功夫琢磨，做日常生活的有心人，努力選好題，備好課，講好課。二是在科研上精品缺乏，還有待深入研究，努力做出高質(zhì)量的科研作品。三是思想上還不太成熟，還有待于在穩(wěn)重上下功夫。鑒于此，還望各位領導和同事繼續(xù)關心和幫助我。本人也力求在今后的工作中不斷學習，不斷實踐自己的所學，提高工作效率，嚴格要求自己，努力完善自己，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進取。

第四篇 2023年學校中層領導個人總結(jié) 1950字

有人說工作太累了，有人說工作太煩了，有人說工資太少了，其實不是工作太累太煩，而是人們的要求高了。其實每樣工作都有各自的煩惱，也有各自的快樂，要想快樂的工作就要正確認識自己的工作，家家有本難念的經(jīng)，工作也是一樣，沒有哪樣工作是完美的，與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著?；厥讀x，我是快樂的，幸福的。感恩于有個團結(jié)和諧的團隊，快樂于充實的工作生活。 在成就工作的同時，也追求自我發(fā)展的快樂，收獲成長，收獲進步。

一、重目標定位

從事一兩年的學校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學校中處在承上啟下的位置，是學校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實踐者。時常提醒自己必須要懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏，才能擔當起學校中堅力量的重任。由此，在牢固樹立好為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想的同時，更注重執(zhí)行能力和對細節(jié)的敏銳；在“服從+創(chuàng)新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。另外，在積極完成自己的主要職責之外，積極協(xié)助其他班子成員完成學校的各項事宜，從不計較個人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。重新定位，給自己找到了一個新的方向。學會沉默，但不靜默；學會純粹，心無旁騖。讓自己重新出發(fā)，追尋工作的樂趣。

二、重專業(yè)發(fā)展

只有擁有良好的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己的工作技藝，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，創(chuàng)造性工作，體驗到工作幸福。這學期，本人認真學習，虛心求教，加強自身專業(yè)發(fā)展，順利完成了各項工作。

（一）學籍工作

針對上學年學籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題，期初，整改自己的工作思路，虛心向有經(jīng)驗的學籍管理人員請教、熟練電子表格的操作，提前做好各項準備工作，有條不穩(wěn)地完成學習網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng)，提高檔案管理的效率和準確率。

1.做好新生入學工作。依據(jù)0-13周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，在招生前期把入學通知書發(fā)到家長手中，做好招生，編班等工作。建全學生學籍卡，在外就讀適齡兒童取證全部到位，保證了適齡兒童全部入學。

2.做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學籍管理，是小學階段的最后一關，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，及時填寫各種表冊，按期驗印，建立了與五中銜接制度，及時把學籍檔案送到五中。

3.做好各種報表填寫工作。按時完成好小基報表、對縣督導等各種表冊，順利通過了各項檢查。

4.組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作，與基層校密切合作，帶頭做好文盲人口核對、登記造冊工作，健全各種痕跡資料，完善掃盲檔案整理。11月，被市教育局評為“xx-xx年度掃盲工作先進個人”。

5.做好學生的異動管理，取證工作全部到位。

（二）常規(guī)工作

根據(jù)《潯中中心小學關于全面開展“走動式”管理的活動方案》要求，堅持“走走，看看，聽聽，問問”八字方針，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，隨時了解教情學情，與教師一起解決教學中的疑難雜癥，全面做好常規(guī)檢查，共聽課60多節(jié)。

（三）教科研工作。

學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動。11月，組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學數(shù)學有效練習設計”課題研討會；積極參與課題研究，通過文獻學習、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)。10月，參與研究的《尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點》子課題獲得優(yōu)秀等次。12月，省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《關于創(chuàng)新校本教研的實踐與研究》已順利結(jié)題。同時認真做好關于福建省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃xx年度課題有關工作，及時更新《信息技術與課程教學整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。

（四）《駕云》校報

認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，這學期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。

三、重境界提升

人生的意義，就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學習和實踐，完善自己，讓自己擁有積極的自我觀念，悅納自己，體驗自己存在的價值；其次是認同他人，及時反思自己的工作與生活，學習與他人愉快合作；再次勇于面對挑戰(zhàn)。在平時的工作中，常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，諸如，如何更好地做好學籍工作，如何讓課堂更加生動，如何教化頑劣的學生等，把壓力變?yōu)閯恿?，保持樂觀、堅持進取，盡量把工作干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。

第五篇 大學學校教導處領導工作總結(jié) 2750字

尊敬的各位領導、各位評委、老師們

大家好！

我叫xx，今年25歲，本科學歷，中共黨員。**年竟聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。

兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，**年**月獲“教學能手”稱號。

兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件

第一：堅韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于**年**月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

第二：大膽的創(chuàng)新意識。

作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè)。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。

第四、獨特的管理經(jīng)驗。

我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一個真正的管理者，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。

鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦竟聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。

第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學習的力度；同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象。

二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結(jié)合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。

第二、學生管理。

一是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵，加強新時期的德育教育。

二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設立學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。

三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐，文明禮貌，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。

四是改革評價用語。

在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。

五是設立靈臺叩問錄。

級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。

最后，我再次感謝領導們給了我這次竟聘的機會，我會好好的珍惜，努力的爭取。

第六篇 2023年學校領導年度考核個人總結(jié) 1700字

今年，我校法制教育領導小組帶領全體教職員工和全體學生認真學習和貫徹《______義務教育法》、《______為成年人保護法》、《______預防為成年人犯罪法》等法律，加大力度對學生進行法制專項教育，提高學生的法律意識，增強學生明辨是非的能力，同時認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的法制教育工作提高到一個新的水平。

一、深入貫徹xx大精神，樹立法制教育意識

在教師中繼續(xù)深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還安排教師重點學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。

二、建設法制教育三個陣地。

(1)加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

(2)加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，在全校范圍內(nèi)營造了法制教育的良好氛圍。

(3)加強教育陣地的建設。在校外相關部門聘請專業(yè)人士作為我校法制輔導專員;同時學校有計劃的將學校組織能力強、知識扎實的教師逐步培訓成法制觀念強的輔導教師，在提高他們的自身法律素質(zhì)的同時，鼓勵促進他們對學生進行法制教育。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

學校以學生的法制教育為主體，以專項法制教育活動為載體，通過一系列的法制教育活動，學生從中受到思想熏陶，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。其中邀請校外法制輔導員開展法制教育專項報告會和法制征文及參觀消防支隊等活動在全校師生中引起廣泛好評;學校還通過班主任組織班會等形式在全校范圍內(nèi)重點開展了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習。

四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家長委員會、家長家校、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。

加強綜合治理工作，配合工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，為全校師生創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進了學生的健康成長。

在家長學校課程安排中，重點突出法制教育;成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息;每學期定期召開家長會;舉辦家長法制教育學習培訓班，聘請學校政教處主任——仰祖軍給家長做法制輔導專項講座，提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。家長學校、家長委員會的設立也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開班會等對全校師生進行法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級學期出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用讀報課和國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講法制故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的法制教育。進一步深入開展創(chuàng)建文明校園活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團員的先進帶頭作用，學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時教學中起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

第七篇 [部門總結(jié)]學校領導班子科學進步觀學習心得總結(jié) 1550字

一、做好準備工作 在學習領會局黨委關于落實科學發(fā)展觀精神的基礎上，確定了“弘揚xx精神，彰顯學校內(nèi)涵，爭創(chuàng)xx一流省內(nèi)知名學校”活動主題，結(jié)合我校教育自身實際，不斷創(chuàng)新活動方式，增強活動效果，創(chuàng)造性開展工作；成立了以xx書記為組長的學校領導小組和辦事機構(gòu)；擬定了《弘揚xx精神 踐行科學發(fā)展觀 彰顯學校內(nèi)生力 ——xx實驗學校黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和第一階段實施方案；利用3月23日周一教職工集中學習時間，由黨總支xx書記組織學習《金壇市教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》并進行動員和部署，各分黨支部隨后召了開動員大會，對本支部學習實踐活動作出安排和部署。 2024年個人工作總結(jié)

二、組織學習 制訂學習計劃。做到學習時間、地點、內(nèi)容、授課人員、學習人員與學習效果六個落實。

各支部、德育處、教導處、總務處成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。 突出學習重點。

分專題組織黨員干部學習中央和省、市下發(fā)的學習實踐科學發(fā)展觀規(guī)定讀本，重點學習胡錦濤同志《在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀委三次全會上的重要講話》、《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等重要文件。 創(chuàng)新學習載體。

集中宣講：利用全體教職工例會集中學習時間，邀請了教育局xx副局長作了學習實踐科學發(fā)展觀重要報告，xx校長、xx書記等也分別作了相關輔導講座；典型引領：黨總支不斷給大家推出學習對象，使教師學有榜樣，行有目標；個人自學：要求教師完成規(guī)定篇目的自學任務，完成讀書筆記和學習小結(jié)；常態(tài)管理：建立常態(tài)學習機制，各教研組定期學習，相互交流；建設“書香型”黨組織品牌：黨總支開展了“精神引領 品牌滲透 書香滿園”的書香型黨組織品牌建設活動，受到了局黨委的高度肯定，xx書記向全市作了經(jīng)驗介紹；開展課題研究：根據(jù)局黨委的要求，《優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學質(zhì)量》子課題研究；開展“師德教育年”：結(jié)合學習實踐科學發(fā)觀活動，學校擬開展師德教育年活動，目前，這一活動已拉開帷幕；送教下鄉(xiāng)，點燃教研火把：在科學發(fā)展觀的理論指導下，學校骨干教師開展了送課下鄉(xiāng)活動，給農(nóng)村中學送去了縷縷春風；此外，我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強化了教師們的學習意識。

三、調(diào)查研究 開展專題調(diào)研。我校領導班子結(jié)合實際，圍繞我校推動和服務科學發(fā)展觀及加強效能建設對八大問題問計于民，通過開展“發(fā)放征求意見表、舉辦座談會等多種形式，廣泛聽取廣大黨員群眾及學生家長的意見和建議，認真進行匯總和梳理，領導班子成員形成專題調(diào)研報告，并報教育局學習實踐科學發(fā)展觀領導小組辦公室，進而在全校教職工中統(tǒng)一思想，形成共識。

重要內(nèi)容錄入了校園專題網(wǎng)頁。

四、加強領導 1．強化領導責任。主要負責同志要切實履行第一責任人職責。

黨員領導干部充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學習，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭找準突出問題，妥善處理好日．常工作與開展學習實踐活動的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。 2．強化督查指導。

學校專門成立督導組，加強對我校開展學習實踐活動情況進行督查，確保上級部署要求落到實處。 3．注重分類指導。

要突出重點，著力抓好領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動。組織廣大黨員認真學習、深入調(diào)研、積極實踐，通過開展征集科學發(fā)展的金點子、科學發(fā)展的工作用語、科學發(fā)展的先進典型、科學發(fā)展大事記以及不符合科學發(fā)展的案例為主要內(nèi)容的“五個一”活動，不斷激發(fā)黨員參加學習實踐活動的熱情。

對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員，學校專門組織了學習活動。

第八篇 2023年學校領導試用期工作總結(jié) 1750字

20xx年7月我被學校聘為后勤管理與基建處處長，任期一年來，在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的帶領下，緊緊圍繞學校工作大局，抓住建設美麗校園和提高后勤保障這個中心，團結(jié)、帶領全處同志克服各種困難，圓滿完成各項工作任務，現(xiàn)述職如下：

一、加強學習，不斷提高理論水平和工作能力

積極參加政治理論學習，認清形勢，把握大局，政治上與____保持一致，嚴格維護和遵守黨的政治紀律，認真參加“三嚴三實”主題教育實踐活動，不斷提高大局意識和群眾觀念。

自己從事后勤工作多年，熟悉后勤管理工作，但對基建工程還是外行，為了做好工作，平時在繁忙的工作之余注重基本建設專業(yè)知識的學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地做好本職工作。

二、認真履行職責，努力做好本職工作

1、征地擴容，調(diào)整校園建設規(guī)劃。

積極推進**正大飼料廠地塊征用工作，完成用地內(nèi)的房屋仗量、附著物清點、設備評估等工作。結(jié)合**正大飼料廠地塊征收工作做好校園建設規(guī)劃修訂工作。

2、積極推進基本建設項目，滿足辦學需求。

一是積極推進綜合實驗樓建設。接受學校啟動綜合實驗樓建設任務后，全處統(tǒng)一思想，克服困難，將該樓建設列入我處20xx年頭等任務，現(xiàn)已完成使用功能調(diào)研論證、規(guī)劃調(diào)整、環(huán)境評估、節(jié)能評估、設計方案招標、設計方案專家評審優(yōu)化、設計方案報批、部分樹木移植等工作，正進行工程地質(zhì)勘察、施工圖設計等工作，爭取早日開工建設。

二是完成會峰校區(qū)學生公寓2a#樓和教工3#樓的收尾工作。克服了工期緊、場地小、任務重等諸多不利因素影響，按期完成任務，確保了新生入住和引進高層次人才入住。

3、加快推進危房改造，改善教工居住環(huán)境。

完成72間平房區(qū)域的50戶房屋、附屬物丈量補償核算工作，簽訂搬遷協(xié)議42戶。積極推進回遷房的建設工作，在征求該地塊拆遷戶職工代表意見的基礎上，對原戶型進行了修改完善;爭取市政府的支持，經(jīng)過不懈努力， 2棟回遷房已獲批，已進入招標階段。

4、實施校園基礎設施改造，改善辦學條件美化校園環(huán)境。

一是進行校園環(huán)境綜合整治。先后完成會峰校區(qū)北圍墻建設、瑯琊校區(qū)招待所改造等十三項工程建設，完成零星維修60項。

二是充分挖掘資源，緩解實驗用房困難。先后完成改造公寓13#樓架空層為地信學院無人機房;教工3#樓地下室改造為土木工程實驗室;化工學院、食品與生物學院門廳、樓道改造為實驗室;體育學院過道改造;瑯琊校區(qū)鍋爐房等，增加實驗辦公用房約2900平米。

三是進行校園綠化美化。完成第二運動場北側(cè)塘口綠化、西澗路兩側(cè)綠化、公寓1#-8#樓院內(nèi)草坪綠化、生物學院南側(cè)綠化、新征31畝地綠化等5項綠化工程，共移栽樹木1、5萬棵，鋪設草坪2萬平方米，填土20萬方。

四是清理歷年工程欠款。 積極推進20xx年以前基建、維修項目的送審，完善送審資料，協(xié)調(diào)審計過程中提出的問題，累計清理30余個項目，1600余萬元。

5、積極做好節(jié)能減排工作。

利用校園網(wǎng)加強節(jié)能知識、政策宣傳，對圖書館閱覽室、教室等公共場所進行節(jié)能燈具改造。積極推進校園能耗監(jiān)管平臺建設。已完成一期招標工作，能源監(jiān)管平臺一期建設正在實施中。

6、編制十三五校園基本建設規(guī)劃。

根據(jù)學校工作安排，對“xx”校園建設規(guī)劃進行了全面總結(jié)，編制了學?！笆濉毙@基本建設規(guī)劃。

7、加強后勤服務監(jiān)管，提高后勤保障能力。

注重對后勤集團的監(jiān)管。今年，我處通過問卷調(diào)查、測評等方式，對后勤集團20xx年度后勤服務委托項目進行了考核，加強了后勤服務監(jiān)管。

三、規(guī)范工作行為，強化廉潔意識

后勤是個高危崗位。我作為部門主要負責人，能嚴格要求自己，按章辦事，嚴謹務實，從不參加與工程利益相關方的宴請，不接受任何錢財、物品和有價證券等，同時，要求全處人員在思想上堅決筑牢反腐__這道思想防線，始終做到警鐘長鳴。

堅持民主集中制，嚴禁個人決定建設事務，必須經(jīng)過會議集體研究決定。通過制度規(guī)范行為，確保工程管理有效、工程質(zhì)量可靠、工作人員安全。工作中積極主動地要求校監(jiān)審處等部門對工程建設進行全過程跟蹤審計監(jiān)督，使建設工作置于陽光下運行。

以上工作是在分管領導的帶領下，在全處人員的辛勤工作下完成的，我作為部門負責人只是做了一些組織、協(xié)調(diào)工作。同時，我深感自己的水平有限，方法欠缺，工作的主動性還不夠，處理疑難問題手段不多，離黨委和師生員工的要求還有差距。今后，還要加強學習，勤奮工作，為推動我校后勤管理與基建工作又好又快地發(fā)展作出自己的貢獻。

第九篇 學校領導年終工作總結(jié) 1850字

推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。

學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第十篇 2023冬令營實習總結(jié)：學校管理篇之領導發(fā)布任務 1100字

經(jīng)常遇到這種情況：被交代完成某項任務，做好后呈給領導審核。領導不看還好，一看不得了：這不好，那不好……經(jīng)過一番煎熬整改，終于讓領導滿意了。結(jié)果你發(fā)現(xiàn)，修改的時間比制作的多出n倍。（要是領導說：我是為了考驗你的耐心，這絕對是領導在給自己找臺階下。真正的耐心是體現(xiàn)在如何把事情高效、高質(zhì)地完成，而非拆東墻補西墻、事后諸葛亮。）

這個問題的出現(xiàn)，主要責任絕非在下級，而在領導。領導失誤在沒有交代清楚任務的具體要求與工作方向，下級當然找不著北了，只好根據(jù)自己的喜好來做。結(jié)果往往是領導對成果不滿意，反復修改后才會被認可。這樣做，對領導而言，其實是得不償失的。因為這樣會造成下屬對領導的反感與不信任，不利于團隊和諧關系的形成。

建議領導發(fā)布任務的格式是：我要什么東西+有什么特別要求+東西用來做什么。如能這樣交代，下級就明白了任務的內(nèi)容與方向，便于又好又快地完成任務。（當然，如果上級沒有完全交代清楚，下級也可以主動問清楚。不過，礙于對上級的敬畏，大多數(shù)都不會這樣做）

學校管理篇之小組工作法

1、必須選定一位組長，負責項目的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。

2、討論必須在組員對議題有所準備的前提下開展。會上漫無邊際的討論，既不易形成高質(zhì)量的方案，又消耗大量的集體時間成本。

*案例舉隅*

任務：教師團隊共同制定出一份冬令營學員評價報告

方法一：1、單純指定某老師負責起草，其他老師協(xié)助；2、反復開會討論。各老師發(fā)表意見，某老師主筆，邊討論邊撰寫。

方法二：1、選定一位資歷深、能力強的老師作為本項目負責人阿。2、各老師分頭行動，寫出各自的評價報告，提交給負責人。3、負責人對各報告進行匯總，形成初稿，分發(fā)給各老師。4、各老師審閱初稿，做好修改準備。5、形成終稿：負責人召集修改會議，討論修改意見，負責人擁有最終決定權(quán)。

方法一與方法二對比分析：1、法一沒有明確的任務分工，工作方式簡單粗暴。2、法二分工明確、流程科學合理，既有利于每位老師的成長，又能形成高質(zhì)量的.分析報告。3、由于法二的工作方式以分頭行動為主，故教師的靈活性大，可以自由安排自己的工作；法二則既限定的整組成員的工作自由，又成倍花費了總體工作時間。粗略估算，法一的用時會比法二多出近一倍。

啟示：團隊建設體現(xiàn)在每一細處，將同樣的事情做到精致，就能收獲更卓越的成就。新教育學堂的建設同樣如此，唯有關注每項事務的效率，日積月累，必能成就精品質(zhì)教育示范。山長說，新教育學堂才剛剛興起，需要經(jīng)過至少十年乃至更多的時間方能檢驗出成功的學堂。逆水行舟，不進則退。學堂如果沒有奮勇前進的沖勁，得過且過，恐怕最終將會面臨淘汰的境地。