1、近年來(lái)，隨康平中學(xué)小學(xué)部青年教師隊(duì)伍的逐漸壯大，為了迅速提高青年教師的教育教學(xué)水平，加快青年教師的成長(zhǎng)，我校積極開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的教師幫扶青年教師的“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

2、今年是我步入教壇的第三個(gè)春秋，回顧過(guò)去，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者，因?yàn)樵趲煾档年P(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟、堅(jiān)毅！

3、師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)是我校為了使青年教師迅速成長(zhǎng)和充分發(fā)揮中老年教師已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的示范作用，采取的一項(xiàng)提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效得舉措。本學(xué)期我主要擔(dān)任馬淑文老師的師傅。馬淑文善于學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新，充滿了朝氣和希望。在本學(xué)期我們主要結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課開(kāi)展師徒活動(dòng)，進(jìn)一步提高彼此的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)工作具體總結(jié)

4、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我與祝慶年老師師徒結(jié)對(duì)已近一學(xué)期了。通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

5、學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)剛進(jìn)入教育事業(yè)，我對(duì)任何事情都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，金老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。在金老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

6、幼兒園年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō)，對(duì)任何事情都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，因此，給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下計(jì)劃。

7、小學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)范文德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

8、白駒過(guò)隙，很快一年時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去了。我和錢(qián)均老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)過(guò)了一年，回顧這一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此，我十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件，搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái)，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者，正因在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟、堅(jiān)毅！我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。此刻在期末，帶著感激，我將這段時(shí)刻的結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié)。我很榮幸能成為錢(qián)鈞老師的徒弟。我和錢(qián)老師同時(shí)承擔(dān)初中歷史的教學(xué)工作，工作資料和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)帶給了得天獨(dú)厚的條件。而且錢(qián)老師個(gè)性的謙虛與溫和，每次問(wèn)他問(wèn)題，他總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)他的想法。在相互的探討與思考中讓我在錢(qián)老師的身上學(xué)到了不少東西！錢(qián)老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

9、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的平臺(tái)，而且還要對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步，在業(yè)務(wù)能力上要指導(dǎo)和幫助徒弟，在作風(fēng)上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟們的成長(zhǎng)；希望通過(guò)帶教師徒雙方達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的雙贏目的。

10、薛 梅教師的天職是教書(shū)育人，作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

11、班主任師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié) 王文娟班主任師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)田偉鵬班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班的班主任，自從我接手這個(gè)班后，我就抱著這樣一個(gè)信念：以六（2）班為家，盡我最大的努力帶好這個(gè)班。但我深知，要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，特別是對(duì)我這樣一個(gè)沒(méi)有任何做班主任經(jīng)驗(yàn)的特崗教師來(lái)說(shuō)。班主任工作是相當(dāng)花時(shí)間的，但僅憑我個(gè)人花時(shí)間是不一定能很快奏效的。

12、中學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)教師的天職是教書(shū)育人，作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

13、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的平臺(tái)，而且還要對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步，在業(yè)務(wù)能力上要指導(dǎo)和幫助徒弟，在作風(fēng)上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟們的成長(zhǎng)；希望通過(guò)帶教師徒雙方達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的雙贏目的。

14、在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作已接近尾聲。本學(xué)期，幼兒園給我了一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)，讓我以師傅的角色對(duì)青年教師王海靜進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)照。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我時(shí)時(shí)刻刻努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有一些壓力，肩上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅，對(duì)于小王老師的見(jiàn)習(xí)中起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)中，我獲得了許多新的感悟與啟迪。

15、面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō)，對(duì)任何事情都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，因此，給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下計(jì)劃：

16、本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟，是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，我真切的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義。 xx老師本學(xué)期擔(dān)負(fù)六年和七年的體育教學(xué)任務(wù)，他謙虛好學(xué)，做事講方法，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他與各班主任的配合和對(duì)所教授班級(jí)學(xué)生的管理都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處，講方法，講原則，面帶微笑，嚴(yán)格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點(diǎn)。

17、班主任師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié) 王文娟班主任師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)田偉鵬班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班的班主任，自從我接手這個(gè)班后，我就抱著這樣一個(gè)信念：以六（2）班為家，盡我最大的努力帶好這個(gè)班。但我深知，要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，特別是對(duì)我這樣一個(gè)沒(méi)有任何做班主任經(jīng)驗(yàn)的特崗教師來(lái)說(shuō)。班主任工作是相當(dāng)花時(shí)間的，但僅憑我個(gè)人花時(shí)間是不一定能很快奏效的。

18、小學(xué)師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

19、幼兒園年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō)，對(duì)任何事情都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，因此，給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下計(jì)劃。

20、師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)是我校為了使青年教師迅速成長(zhǎng)和充分發(fā)揮中老年教師已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的示范作用，采取的一項(xiàng)提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效得舉措。本學(xué)期我主要擔(dān)任馬淑文老師的師傅。馬淑文善于學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新，充滿了朝氣和希望。在本學(xué)期我們主要結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課開(kāi)展師徒活動(dòng)，進(jìn)一步提高彼此的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)工作具體總結(jié)

21、炎炎夏日瓜果香，匆匆歲月似流水。轉(zhuǎn)眼間，我與李_____老師結(jié)為師徒已經(jīng)接近一年了。首先，非常感謝_____大學(xué)區(qū)能給我作為師傅的角色和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的3百多個(gè)日子里，我與李_____老師一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)年的帶教情況述職如下：

22、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的平臺(tái)，而且還要對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步，在業(yè)務(wù)能力上要指導(dǎo)和幫助徒弟，在作風(fēng)上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟們的成長(zhǎng)；希望通過(guò)帶教師徒雙方達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的雙贏目的。

23、中學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)教師的天職是教書(shū)育人，作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

24、時(shí)間飛逝，很快一年就過(guò)去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。 回顧這這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我逐漸適應(yīng)了教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中變得成熟、堅(jiān)毅！

25、本學(xué)期，作為青年教師，我積極參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)能力上，還是在科研能力上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

26、幼兒園年度師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō)，對(duì)任何事情都是似懂非懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策，因此，給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下計(jì)劃。

27、時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在師傅朱老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助下，我從一個(gè)剛踏上教育崗位什么都不懂的新手，逐漸成長(zhǎng)為基本能熟練控制課堂，自主處理一些教學(xué)問(wèn)題的青年教師。感謝學(xué)校開(kāi)展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，感謝師傅一學(xué)期的熱心指導(dǎo)與無(wú)私幫助。一學(xué)期來(lái)，朱老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，可謂收獲滿滿。下面就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

28、本學(xué)期我與郭立新老師結(jié)成師徒，在工作中，我們本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

29、轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入亮兵中學(xué)已經(jīng)一年多了，回顧這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我逐漸適應(yīng)了亮兵中學(xué)的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，了解了教師的職責(zé)。在教學(xué)中我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中變得成熟、堅(jiān)毅！

30、炎炎夏日瓜果香，匆匆歲月似流水。轉(zhuǎn)眼間，我與李_____老師結(jié)為師徒已經(jīng)接近一年了。首先，非常感謝_____大學(xué)區(qū)能給我作為師傅的角色和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的3百多個(gè)日子里，我與李_____老師一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年的帶教情況述職如下：

31、時(shí)間飛逝，很快一年就過(guò)去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。 回顧這這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我逐漸適應(yīng)了教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中變得成熟、堅(jiān)毅！

32、小學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)范文德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

33、本學(xué)期，作為青年教師，我積極參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋煛⒗蠋熥鳛槲倚５墓歉山處?，不論在教學(xué)能力上，還是在科研能力上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

34、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的平臺(tái)，而且還要對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步，在業(yè)務(wù)能力上要指導(dǎo)和幫助徒弟，在作風(fēng)上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟們的成長(zhǎng)；希望通過(guò)帶教師徒雙方達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的雙贏目的。

35、這一學(xué)期，我很榮幸能成為樊老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

36、師徒結(jié)對(duì)共發(fā)展總結(jié)報(bào)告時(shí)間過(guò)得真快，一年的光景就這樣過(guò)去了，回顧這一年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。我是師徒結(jié)對(duì)的受益者，在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我逐漸在教學(xué)中走入正軌，熟悉了幼兒與課堂，了解了老師所要做的事情，弄清了在課堂中應(yīng)該去感染與引導(dǎo)幼兒。教學(xué)中我一路走來(lái)，也感覺(jué)到自己在漸漸的成長(zhǎng)。