在我平凡的生活里,有那么一個人,他的身影總是出現(xiàn)在我眼前,他的笑容總是溫暖如春,他就是我最敬佩的一個人——我的數(shù)學老師,張老師。
張老師并不魁梧,甚至有些瘦削,但他的眼神卻炯炯有神,充滿智慧的光芒。他的課堂,從來不是枯燥無味的公式與定理,而是生動有趣的數(shù)學世界。他總能把復雜的難題化繁為簡,用通俗易懂的語言讓我們理解。他的教學方式,就像一把鑰匙,打開了我對數(shù)學的興趣之門。
然而,我最敬佩的不只是他的教學能力,更是他的品格。他對待每一個學生都如同對待自己的孩子,無論成績好壞,他都會給予我們平等的關愛和鼓勵。我記得有一次,我在考試中失利,心情低落,張老師沒有責備我,反而耐心地幫我分析錯誤,告訴我失敗并不可怕,重要的是要從失敗中汲取教訓。他的鼓勵和支持,讓我重新找回了自信,也讓我明白,學習不僅僅是為了分數(shù),更是為了知識和成長。
張老師,他是我人生中的一盞明燈,照亮了我前行的道路。他的敬業(yè)精神和無私奉獻,讓我深感敬佩。他的存在,讓我明白了什么是真正的教育者,什么是真正的敬佩。
老師評語:
這篇作文結(jié)構(gòu)清晰,情感真摯,作者成功地描繪出了一位令人敬佩的數(shù)學老師的形象,通過具體事例展現(xiàn)了老師的教學能力和人格魅力。作文語言流暢,情感表達得恰到好處,體現(xiàn)了作者對人物觀察的細致入微。但是,400字的篇幅略顯緊湊,如果能適當拓展,讓故事更加豐富,人物形象更加立體,會更佳。總體來說,這是一篇優(yōu)秀的習作。