我的朋友小明
小明是我的好朋友,他住在我們小區(qū)對(duì)面,我們經(jīng)常一起玩耍。他的眼睛大大的,像兩顆黑葡萄,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛瞇成一條線,特別可愛(ài)。小明是個(gè)樂(lè)天派,總是笑嘻嘻的,他的笑聲像鈴鐺一樣清脆。有時(shí)候,他的笑聲會(huì)讓我忘記煩惱,感覺(jué)世界都變得明亮了。
小明很聰明,但有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂。有一次,我們?cè)诠珗@玩捉迷藏,他藏在樹(shù)后面,結(jié)果忘記了自己穿的是綠色衣服,結(jié)果被我一眼就發(fā)現(xiàn)了。還有一次,他把數(shù)學(xué)作業(yè)的加號(hào)看成了減號(hào),結(jié)果算錯(cuò)了答案,那次我們笑得肚子都疼了。雖然他有時(shí)候會(huì)犯這種小錯(cuò)誤,但我從不嘲笑他,因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都有自己的小缺點(diǎn)。
小明特別喜歡畫畫,他的畫筆下總是充滿了色彩和想象力。他畫的恐龍就像真的一樣,栩栩如生,讓我羨慕不已。我也想學(xué)畫畫,但是總覺(jué)得自己畫的不好,小明卻鼓勵(lì)我說(shuō):“別擔(dān)心,多練習(xí)就好了,我們一起加油!”他的鼓勵(lì)讓我感到溫暖,也讓我有了信心。
我們的友誼就像那條我們常去的小溪,雖然有時(shí)會(huì)有石頭阻擋,但總會(huì)找到繞過(guò)去的方式。我希望我們的友情能一直這樣,清澈而持久。
老師評(píng)語(yǔ):
這篇作文情感真摯,描繪了朋友間的純真友誼,但有些地方需要注意。如“他的笑聲像鈴鐺一樣清脆”,比喻雖然生動(dòng),但過(guò)于常見(jiàn),可以嘗試更具個(gè)性化的比喻。另外,“小明很聰明,但有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂”,這句話的轉(zhuǎn)折稍顯生硬,可以適當(dāng)調(diào)整。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章中的個(gè)人敘事和情感表達(dá)自然,尤其是對(duì)朋友小明的描繪,形象生動(dòng),富有生活氣息。尤其是小明鼓勵(lì)“我”畫畫的情節(jié),展現(xiàn)了朋友間的支持和互助。
優(yōu)化參考:
原文中的“他的笑聲像鈴鐺一樣清脆”,可以改為“他的笑聲如同清晨的鳥(niǎo)鳴,清新悅耳”。對(duì)于“小明很聰明,但有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂”的轉(zhuǎn)折,可以改為“盡管小明聰明過(guò)人,偶爾也會(huì)被小細(xì)節(jié)絆住腳步,顯得憨態(tài)可掬”。
批改后作文
小明是我的鄰居,那個(gè)眼睛閃爍著光芒,笑起來(lái)猶如清晨陽(yáng)光的孩子。他的笑聲如同清晨的鳥(niǎo)鳴,清新悅耳,總能瞬間驅(qū)散陰霾。有時(shí),他會(huì)忘乎所以,比如那次捉迷藏,穿著綠衣藏在樹(shù)后,如同樹(shù)葉一般顯眼。還有,他在數(shù)學(xué)作業(yè)中誤將加號(hào)當(dāng)作減號(hào),那份天真無(wú)邪的錯(cuò)誤讓我們捧腹大笑。
小明對(duì)畫畫的熱愛(ài),令我傾佩。他的畫筆下,恐龍仿佛躍然紙上,活靈活現(xiàn),我總能從中感受到他對(duì)世界的獨(dú)特洞察。盡管我自己的畫作總是不盡如人意,小明卻總是鼓勵(lì)我:“不怕失敗,多畫幾次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的?!彼募?lì)像春風(fēng)拂面,讓我對(duì)畫畫有了新的期待。
我們的友情就如同那條蜿蜒流淌的小溪,雖然有時(shí)會(huì)遇到石頭,但我們總能找到繞行的辦法,讓它繼續(xù)潺潺向前。我期待我們的友誼,如同那溪水般,清澈而綿長(zhǎng)。
作文寫作素材:
閱讀參考
《草房子》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》等兒童文學(xué)作品,以及《友誼地久天長(zhǎng)》等詩(shī)歌,可以幫助理解并描繪朋友間的真摯感情。同時(shí),可以學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課本》中關(guān)于比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,提升作文的語(yǔ)言表現(xiàn)力。
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